【教育部:#严禁学校寒假集体补课讲授新课#】
教育部办公厅发布关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知:做好学生假期安排。各地要指导学校#严格控制寒假书面作业总量#,鼓励布置探究性和实践性作业,引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。有条件的地方根据实际需要,参照暑期托管服务有关政策要求,因地制宜积极探索寒假托管服务,坚持学生自愿参加,多途径、多方式帮助家长解决寒假看护难题。严禁学校寒假期间组织集体补课、讲授新课。 https://t.cn/R2WxgAC
教育部办公厅发布关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知:做好学生假期安排。各地要指导学校#严格控制寒假书面作业总量#,鼓励布置探究性和实践性作业,引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。有条件的地方根据实际需要,参照暑期托管服务有关政策要求,因地制宜积极探索寒假托管服务,坚持学生自愿参加,多途径、多方式帮助家长解决寒假看护难题。严禁学校寒假期间组织集体补课、讲授新课。 https://t.cn/R2WxgAC
#好运课2022# 之三
Richard Wiseman教授还归纳总结了“幸运人格”特质,他认为big five人格特质中,具备高开放性,高外向性,高情绪稳定性(低神经质)的人更容易成为好运拥有者。
高开放性,指的是一种认知世界的方式,兴趣广泛,富有创造力,对美有感知,喜欢尝试新事物,对不同的观点有包容度,但对权威不简单顺从。
高外向性,指的是一种与人群互动的方式,喜欢与人接触,积极健谈,精力充沛,可清晰的表达自己的观点。
高情绪稳定性,指的是个体情感调节的方式,心态放松平静,不易感到受伤受害,能抵挡诱惑,有一定自控力。
所以幸运是有配方的,状态调对了,心态放好了,就会更容易好运,说白了就是以下几点:
少抱怨,少愤怒,少封闭自我,
多放松,多交流,多看到人/事的闪光点。
你觉得自己可以养成“幸运人格”吗[心]
#观人修己##治愈系#
Richard Wiseman教授还归纳总结了“幸运人格”特质,他认为big five人格特质中,具备高开放性,高外向性,高情绪稳定性(低神经质)的人更容易成为好运拥有者。
高开放性,指的是一种认知世界的方式,兴趣广泛,富有创造力,对美有感知,喜欢尝试新事物,对不同的观点有包容度,但对权威不简单顺从。
高外向性,指的是一种与人群互动的方式,喜欢与人接触,积极健谈,精力充沛,可清晰的表达自己的观点。
高情绪稳定性,指的是个体情感调节的方式,心态放松平静,不易感到受伤受害,能抵挡诱惑,有一定自控力。
所以幸运是有配方的,状态调对了,心态放好了,就会更容易好运,说白了就是以下几点:
少抱怨,少愤怒,少封闭自我,
多放松,多交流,多看到人/事的闪光点。
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关于我
上海/01/大二/摩羯/主恋爱/婉拒双二次元
上海人 北京上大学 运动员(养生级别
165 在减重(目标110短发奶t
兴趣爱好广泛 健身 打球 跑步 唱歌等等
不抽烟 不泡吧 不蹦迪 不混圈
不喝酒(迫不得已的情况下会喝 酒量不错游戏没瘾 端游手游都会一点 王者 吃鸡 lol
假期会一直在上海 开学后在北京
一开始会有点粘人 腼腆 分享欲强 脾气好
喜欢猫猫狗狗 还算会照顾人 厨艺升级中
关于你
在上海或者北京26岁之内的姐姐!
不分属性 更偏爱长发 不抽烟 不蹦迪
与前任无瓜葛 无不良嗜好目前大概只能想到这些了 可能我说话像个木头人吧 那就附上憨憨照片一张如果姐姐有意向进一步了解
请加vx:Dec_22J#百合圈交友中心#
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