#韩系车为什么在中国越卖越少##微博新知博主##车圈新星驾到#
韩系车在国内汽车市场上红得发紫，韩系多款车型成为了销量热门车型，成为了动力强，质量好的代名词，可是为啥韩系车没落了，为何卖不动了呢？我觉得根本的原因，一方面是和手机一样，在地缘方面出现了事件，另外随着国产自主品牌的崛起，韩系对于中国客户的理解其实还是存在问题。
韩系车的优点：
1）颜值高，在全球范围内，韩国汽车开始追求设计感，使用溜背式车身加无边框车门优雅的设计，制造年轻感去争取年轻人的喜欢，包括推出了轿跑类型的汽车
2）性价比较高，综合油耗相对较低，空间都比较宽敞
但是也遭遇到了中国市场的问题，更新换代速度太慢，很多产品老车三年都不改款，没跟上中国消费者的节奏，第二个是价格和产品迭代方面确实没跟上市场。近年来国产车的崛起，国产品牌经过迭代和升级，也迎合了国内消费心理，德国汽车品牌就没有了很大的优势！
而且当年现代的一批出租车，沿用至今，这批出租车也是很大的失策。

给孩子讲题的时候语言要简洁，尽量用实物示范，少点讲解。接上一条微博。

学员在群里发了图一的题，问如何借助蒙氏教具给孩子讲解这道题，让孩子能够理解。老师已经给孩子讲解过，但孩子理解不了。

另一位学员就用几何棒条做了示范（图二图三)，用这个教具示范孩子就能很清晰的理解这道题。

同样一道题，不同的引导方式，孩子接收到的信息完全不一样，所以不是孩子不理解，而是大人引导方式的问题。

给孩子讲题的时候语言要清晰简洁，尽量用实物示范，少点讲解。

平移的概念是二年级下册图形的运动中的知识点，恒恒还没学到。我先问恒恒，你明白平移的意思吗？恒恒说不明白，因为他还没学过，平时也没有讲过。但是他之前在生活中肯定有类似的体验，只是没有正式介绍过平移的名称。

我就说，那你看我做这个动作，我就用家里的推拉门做示范，边拉门边说，这就是平移。恒恒看完说，那我明白了。

然后我就把这道题拿给他做，他一下子就做出来了，因为他理解了什么叫平移，只要理解平移的概念就能做出这道题。

整个过程我没有讲解，只是用实物示范，并且把平移的名称和示范的动作相结合，所以恒恒一下子就理解了我所要传递的信息。这其实也是从具象到抽象，再把具象和抽象相关联。

没有直观的概念是空虚的，没有概念的直观是盲目的。

大人平时给孩子讲题的时候，叽里呱啦讲解一大堆，但孩子听完一脸懵逼，传达的就是没有直观的概念，是空虚的信息。所以孩子理解不了，那不是孩子笨，是大人讲的废话太多了，就算大人讲解的内容是正确的，但是这些信息只是大人自身的感受，孩子并没有体会过，没有建立在自己的经验之上，当然很难理解了。

不要把自己的想法灌输给孩子，而是要在孩子的理解基础上，拆分步骤，建立连接，逐步理解，在这个过程中孩子得到了体验，才能形成自己的感受并理解。

在幼儿阶段可以用蒙氏三段式教学法，教孩子认识物体的名称。但如果孩子已经有一定的抽象思维，就可以沿用三阶段教学法的实物示范、语言清晰简洁的原理灵活运用，比如我给恒恒示范的过程，就是根据实际情况来调整，不需要照搬步骤进行。

#微博开学季##蒙台梭利#

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