“汉隆剃刀”是美国一位名叫汉隆的学者提出来的，大概意思是：

能解释为“愚蠢”的行为，就不要解释为恶意。

这里的“愚蠢”是加了引号的，不仅仅代表无知，也包括偶然的、非故意的、其他目的的意思。

凡事你轻易的把别人定义为恶意，你的思维就不会再延展下去，只会进入到一种“战斗”状态，原本不是敌人的对方，最后就真变成了你的敌人。

如果你懂得“汉隆剃刀”，你会明白，很多矛盾，只是机缘巧合，或是利益驱动之下的正常反应，这里面并不存在善恶。

这大概是人类干过的最愚蠢的一件事了！

这件事就是挖地！

二战结束之后，美国与苏联两强的争霸赛还远未结束，首先体现在军备竞赛，当时美国已是世界第一军事强国，苏联则是第二军事强国，但苏联从不服气，看今天美俄的核武器拥有量便知道了，骨子里的思想从未改变。

其次体现在外太空的探索上，苏联也不敌美国。作为一个不服输的国家，苏联哪里能咽得下这口气，美国人能上天，苏联就能入地。为了争得存在感，他们在1970年开始了“挖穿地球”的计划，不惜投入重金，历时24年，挖到了12262米，实在挖不进去了，当时苏联早已解体。要知道地球的直径是12756公里，苏联这个历时24年的“伟大工程”，仅仅完成了整个计划的千分之一。

需要一千代人（两万四千年）的努力才有可能完成。也就是说这件事，你投入了，却没有任何实质的收获。

当时的苏联自我优越感太强，没有可行性分析，也没有国家发展规划，想到什么就做什么，在军工方面有所突破。但是要“挖穿地球”，不仅现代人做不到，未来成百上千年也大概率做不到。

开发外太空比遁地现实太多，美国今天的航空大国地位，是苏联（或说现在的俄罗斯）几辈子都赶不上的。

一步错，步步错，“挖穿地球”这件事，只能成为历史的笑话。

今天听直火帮的“乌合之众”。突然想起读本科的时候，很多人都说中国学生不爱提问题也不爱回答问题，不像美国学生，常常会在课堂上提出愚蠢的问题或者给出愚蠢的答案。
我想出现这种现象的原因大概是：在 无论你提的问题或者给的答案有多么愚蠢，老师都不会评判（judge）你，同学也不会嘲笑你（可能心里会）但是在 老师常常会judge你的问题，比如“这个问题我讲过多少次了 你为什么还在问？”又或者“这个问题不是你这个水平应该问的 你为什么不能仔细思考一下？”所以慢慢的我们就不敢提问题
为什么我们总是沉默不发声？是因为我们天性如此还是社会制度的约束？“太多的人害怕说多了就会闯祸”，是不是因为说多了真的会闯祸？