【征求意见!深圳拟推进学前教育学区化治理,助力“幼有善育”】为构建促进学前教育高质量发展的管理机制,实现学前教育优质均衡发展,深圳市教育局拟在全市推进学前教育学区化治理工作。日前,《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》(以下简称《实施意见》)面向社会公开征求意见。这份征求意见稿内容有哪些?小编先带大家划重点[来]https://t.cn/A6xlHAbz
日前,深圳市教育局发布《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》 ,面向社会公开征求意见。https://t.cn/A6xYhO5K
《实施意见》提出:学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,多园协同、共同发展,强力打造优质园,帮扶提升薄弱园,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。
#2022年6月10日-12日,广州保利世贸博览馆,第13届华南国际幼教展与你约定#
《实施意见》提出:学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,多园协同、共同发展,强力打造优质园,帮扶提升薄弱园,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。
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【#深圳将推进学前教育学区化治理#】12月8日,深圳市教育局发布关于公开征求《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》 意见的通告,面向社会公开征求意见。
拟在全市推进学前教育学区化治理工作,按照地理位置相对就近、合理配置教育资源的原则,将辖区内各类幼儿园组合划分为若干学区。
学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,多园协同、共同发展,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。与义务教育阶段学区划分不同,学前教育学区与招生范围无关。
到2022年底,全市设立200个左右学区,实现学前教育学区化治理全覆盖,初步构建起学前教育现代化治理体系。
到2025年,学前教育现代化治理体系运行更加顺畅,共治共建共享的制度机制更加健全,学前教育优质均衡发展水平整体提高。
每个学区选定一所优质幼儿园担任学区中心园,其他幼儿园统筹安排为学区成员园,学区内各类幼儿园原有行政隶属关系不变,各自独立行使办园自主权。
学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,强力打造优质园,帮扶提升薄弱园,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。#房产周边事# #深圳[地点]#
拟在全市推进学前教育学区化治理工作,按照地理位置相对就近、合理配置教育资源的原则,将辖区内各类幼儿园组合划分为若干学区。
学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,多园协同、共同发展,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。与义务教育阶段学区划分不同,学前教育学区与招生范围无关。
到2022年底,全市设立200个左右学区,实现学前教育学区化治理全覆盖,初步构建起学前教育现代化治理体系。
到2025年,学前教育现代化治理体系运行更加顺畅,共治共建共享的制度机制更加健全,学前教育优质均衡发展水平整体提高。
每个学区选定一所优质幼儿园担任学区中心园,其他幼儿园统筹安排为学区成员园,学区内各类幼儿园原有行政隶属关系不变,各自独立行使办园自主权。
学区由不同类型、不同水平的幼儿园组成,强力打造优质园,帮扶提升薄弱园,缩小园际差距,实现公办、民办幼儿园优质均衡发展。#房产周边事# #深圳[地点]#
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