过去工作生活过的地方，已是落英缤纷，童鞋们已经成为我的好友，远在美国的教授大人也终于联系上了我，告知英国教授David刚去世了，已经很多人，遇到又离散的，唯有相遇相伴的那份温暖回忆，如冬夜壁炉里的火，暖着许多寒冷岁月。
我好像每到一处，都会给大家带来很多聚会，带着各种玩儿，例如从铁丝网钻洞到桑浦山上爬山，或者去海边踏浪，所以……经年之后，记忆深处总会浮出我那肆意张扬的笑颜。

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源 源 繪 製 的 雪 景 聖 誕 樹



松枝掛滿銀白積雪 燭光依偎冗長冬夜
壁爐旁 點綴著紅緞帶蝴蝶結和槲寄生花環
星星披著雲朵編織的絨毯 眨著惺忪睡眼
翻閱北歐繪本裡 芬蘭森林的露天畫展 https://t.cn/A6MoaFjx

#为什么要让孩子背诵古诗词古文#
给小孩讲故事的重要意义，不在于他能否听懂这个故事，而在于把一些有趣的元素，种植在他的基因里，激发他对生活的热爱。几年前的某一个冬夜，我在斯德哥尔摩的丛林里邂逅了一座雪屋，
屋外漫天飞雪，暮色沉沉；

屋内烛火扇动，暖意融融。

我坐在温暖的壁炉旁，和雪屋的主人喝酒聊天。

暖炉，小酒，飞雪，宾朋。
“红泥小火炉，绿蚁醅新酒”，这两句诗脱口而出。突然涌现的回忆使我穿梭到了童年时代。我小时候是跟着爷爷长大的，从三岁开始，爷爷就教我背唐诗。多年前的北方，也是一个这样的寒冬，窗外漫天飞雪，他围着火炉，把酒到在小杯子里，一手拿书，一手品酒，告诉我那是“红泥小火炉，绿蚁醅新酒”懵懂之中，我听到“红”与“绿”，觉得斑斓有趣，以为是红色的火炉旁，一只绿色的蚂蚁，钻进了酒杯 (*^▽^*)，我一直不知道“醅”是什么意思，也没动力去查这两句诗的含义，可是这不妨碍爷爷，把它种植在了我的记忆里。隐隐约约还记起，爷爷带我清晨去爬山，在山顶看山脚下的黄河，告诉我那是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”秋季吃螃蟹，他把蟹黄一点点剥下来，熬成粥给我吃，说这是“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱”年幼的我，根本不知道这些诗的意思，只觉得读起来朗朗上口，唇齿留香。成年以后才发现，这些“红泥”“彩云”“火炉”“蟹螯”早就变成了我生活中斑斓雅致的小点滴。这些若隐若现的小点滴，超越了时间与空间，在陌生的斯德哥尔摩跳出来，与我重逢了。每每回忆，忍俊不禁。