论 《段同学跟我之间的差距》 一般文学创作灵感造诣或者我小学就会哼的流行音乐他说大学遇见我之后才听过这些我就不跟他计较了 毕竟咱们天生还是洋气一点[酷]但是平日里 我看到或者跟他说个笑话他get 不到那个点 我就真的很嫌弃他了[白眼]听不懂人家 说什么[費解]我还得跟他解释一遍[白眼]解释完就不好笑了好吧[鄙視]

毛概ppt真心是删改四次，请老师批阅了三回…

在我讲之前毛概老师都说：“大家好好听啊，这组反复删改的次数更多。”

估计很多人都听我吐槽过毛概老师和毛概ppt吧…总之今天顺利完成^o^，感觉终于了却了的一件大事的感觉。

论为什么这样的如释重负，大概是因为自己平时太偏重文学方面的书，历史方面的知识则不太关注，所以花费的精力要比别的演讲要大不少，搜集了各种历史书和论文。还有感觉毛概老师也蛮凶也是重要因素之一呀…所以这次真的是非常重视了。

但是仔细想一想，愿意给你“批阅”三次的老师，其实是非常负责任的呀。并且老师其实也挺暖的，最后一次改的没问题了，她也会和我说，“没问题了，辛苦了”、“晚安[害羞]”。等等的暖心话和卖萌的表情，反差萌让我觉得老师其实是一个虽然严厉但是负责可爱的老师。

晚安[心]

叨陪末座，参加一个文学评奖，张育仁老师赠其《莫怀戚小说文化论》。书在莫先生仙逝后两年出版，随处提及与先生生前在小酒馆、路上聊天论文的情形。这非学术常规，却是一段学术佳话。没有领导与下属，也无同事间相互的隔阂。这一段情动于中的书写，是对莫先生最好怀念，也是对美好生活和人间的见证与呼唤，令人动容和向往。另，有学生愿写此书书评吗？