广州砍榕树，南京折腾梧桐，都是典型滥权案例！看看中央经济工作会议精神，谈领导干部管经济同样一个理，“要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态、慎重决策，慎重用权”，折腾梧桐知道是谁干的，砍榕树不是谁干的，但样是不担当不作为的怠政，更是简单化的乱作为！
 看到新华社的消息，纠正得好！在绿化过程中，慎重使用外来树种，提倡选用多树种营造混交林。
 
广东这个《意见》讲得真好，奇花异草、一夜成景、历史情怀、本土风貌…….这一段真是字字珠玑！——意见是批评更是明确的要求！——城市绿化要选择适度规格的苗木，坚决反对“天然大树进城”“一夜成景”等急功近利行为，拒绝奇花异草，不能在短时间内大量更换原有绿化树，特别是不能随意更换展现本土风貌、保留历史情怀的标志性树种，严禁铺张浪费搞绿化工程。
 
看看今年七月搜狐新闻的独家，杨中艺教授，广州人的诉求声音：|#拥抱广州榕树# ：老师家长教授接力 50岁大树免遭砍伐】在广州，珠江沿岸33棵大榕树一度面临被移除的命运。这批榕树至少拥有50年历史，是当地人最熟悉的景观植物。就像榕树四通八达的根系，留住榕树的声音在泥土里蔓延，从小学教师的课堂到大学教授笔下的调查问卷，从孩子们的作文到学生拍的照片，它们汇聚在决策者的办公桌上，最终改变了这些大榕树的命运。
广州市林业和园林局给出的移除原因之一是“消除安全隐患，保障台风季节交通安全”。47岁的陈哲是广州市协和小学的老师，他说，榕树根系的确过于发达，在地下舒展不开，导致“头重脚轻”，抗风能力弱。课堂上，陈哲提醒大家，要辩证看待问题，每一种树木都有利弊，不能因为一种弊端，就彻底否定它的利，应该想办法解决问题。作为科学老师，陈哲希望通过讨论，培养学生的科学思维和公民意识。40分钟的课堂末尾，她布置了作业，写一篇作文，“从榕树角度诉说生长的需求，如何调解城市建设中树的烦恼……”。
 
意料之外的是，这份作业也在家长中引发讨论。家长们大多是土生土长的广州人，拥有和榕树共同成长的记忆。一个家长说，榕树就像“守护自己成长的老人”。有家长在班级群建议，搜集榕树与其它树种的资料，对比分析后，集体写信给市政府反馈。
 
随后，中山大学生命科学学院教授杨中艺执笔设计了问卷《你对榕树看法》。听说砍树事件后，他决定收集和研究市民意见。不到两天，答卷超过4万份，其中仅有5.2%的参与者表示难以/不能容忍榕树的缺点。就像大榕树四通八达的根系，这些留住榕树的声音在泥土里蔓延，最终破土而出。 5月31日，广州市林业和园林局回应，滨江西路33棵榕树，只抽疏和迁移细叶榕5株，其余榕树予以保留。

【#百年老校新活力#㉜｜协和幼儿园：打造“和乐”特色校园文化】广州市荔湾区协和幼儿园的历史，可追溯至110年前。她的开办，开创了中国华南幼儿教育近代化的先河。在传承协和百年文化基因的过程中，协和幼儿园挖掘本土资源优势，形成了“和乐”特色教育品牌。其中，岭南特色健康课程、幼小双向科学衔接、家庭教育是其办园特色。“让每一个生命都出彩，是协和幼儿园的目标。”协和幼儿园园长姚万琼说，“我们将继续寻根以协和，创新以‘和乐’，深化幼儿园‘和乐’品牌建设，传承百年协和精神。” https://t.cn/A6xWCafb

【#2021年家校共育沙龙#⑥丨家长提供优质的陪伴，是送给孩子最好的成长礼物】11月27日上午，由广州市教育局、广州日报报业集团主办，信息时报、广报求学、广报文化承办的“‘双减’齐聚力，家校社共育”2021年家校共育沙龙，在广报中心举行。活动上，广州市协和小学副校长、广州市家庭教育名师工作室谭遇芳就“探寻家校共育新举措”给出建议。详情请点击链接： https://t.cn/A6xNmLaS