#马龙成首位奥运男单双冠王#

在龙队的生命中,永远是乒乓球第一位。他可以消耗自己的生命,但是绝对认真对待每一场比赛,每一局,每一个球。他说:“荣誉的背后都刻着一道孤独。”他靠打封闭和自我忽视坚持打球,封闭的危害......我们都知道。看到这个新闻,我突然就哭了。这么多年,我们看到的都是他的荣誉,荣誉背后的艰辛只有他自己知道。

2019年手腕和膝盖刚做完手术休养的时候,他将头发全部剃光,说:“我要从头开始。”每天拄着拐杖去球场看球,自己一点一点的琢磨。

最难的那几年,他想过退役,一边承受着巨大的压力,一边早出晚归十年如一日的训练。他总是最早到球馆,最后一个离开。

这是他最后一次参加奥运会,马上就退役了。多遗憾,刚开始了解他,国乒三剑客的时代就要落幕了。

东京奥运会延后一年开展,对其他年轻选手来说是多了一年的经验,对他们这些老将来说却是老了一年。

这几天的比赛我看都不敢看。我怕他输,怕他失落,怕他留下遗憾。张继科和许昕都没有给自己的职业生涯画上圆满的句号,我怕...他也是。

三十三岁了,一路打到今天,为国家赢得了无数的荣耀,就算是拼命,也要。他没有时间陪他的孩子、他的妻子、他所有的家人。他的生命中只有乒乓球。

很遗憾了解他比较晚,又很庆幸还不算晚,至少见证了他的最后一次拼命。

刚看到新闻的时候,我在想:“打什么封闭啊!不能参加就不能参加啊!这个傻子”但突然就明白了,乒乓球...对于他来说,大于生命。张继科打了七针封闭,他们都在透支自己的生命来比赛。

前几天女排经历了三连败,朱婷手上的伤很严重,郎平说一直在为她采取保守治疗,但没想到这么严重。为了东京奥运会,她的伤拖了两年没有手术。真的想让她休息一下,千万不要打封闭啊!

刘国梁说,马龙代表了一个时代。是啊,他是乒乓球历史上唯一的一位全满贯获得者,创造的多项世界纪录至今无人打破。厉害吗?真的厉害,这是他用命拼来了。

这一次的奥运会,连着三天,他的眼带都好重好重......他的压力得有多大。赢了奥恰之后他的怒吼或许就是他的释放。

每一个运动员都不容易,能站到奥运会的赛场上已经是胜利了。可是我还是更贪心,想让他赢下每一场比赛。这几天的热搜看得我心揪揪着,又哭又笑。他会像小朋友一样自言自语为自己打气,又会像一只霸王龙一样凶猛。看到他笑,我也笑;看到他的艰辛,我也哭。

一边是第一次参加奥运会马上就大满贯了,一边是最后一次参加奥运会马上就两圈大满贯了。国乒需要后继有人,可是我还是想让龙队赢......那么...自私。

我也很喜欢小胖,农村里拼搏出来的孩子不容易,刻苦,认真又可爱。属于樊振东的时代也马上就要到来了。

这场比赛无论谁赢都是中国的胜利,是国乒的胜利,场上飘起的都是五星红旗,奏响的都是《义勇军进行曲》,激动的都是全国人民。

看了他打封闭的新闻,有感而发啰啰嗦嗦说了一大堆。总之,我喜欢马龙,佩服马龙,也相信马龙。

写着写着,龙队就赢了。他创造了历史。

俺鞍山小马发扬鼠年龙马精神,抢班夺巢就在今朝~

Excel表格公式大全,太强大了!

1、查找重复内容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。

2、用出生年月来计算年龄公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和;

2、平均数: =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数;

3、排名: =RANK(K2,K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名;

4、等级: =IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、学期总评: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最低分;

8、分数段人数统计:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56区域95~99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90~94.5分的人数;假设把结果存放于K59单元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85~89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70~84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60~69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格;

说明:COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域(共350人)男性人数;

9、优秀率: =SUM(K57:K60)/55*100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55*100

11、标准差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小,说明该班学生间的成绩差异较小,反之,说明该班存在两极分化);

12、条件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假设B列存放学生的性别,K列存放学生的分数,则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和;

13、 多条件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别,G列(G3:G322区域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5),则此函数返回的结果表示求 一班的男生人数;这是一个数组函数,输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生“{……}”)。“{}”不能手工输入,只能用组合键产生。

14、根据出生日期自动计算周岁:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假设D列存放学生的出生日期,E列输入该函数后则产生该生的周岁。

15、在Word中三个小窍门:

①连续输入三个“~”可得一条波浪线。

②连续输入三个“-”可得一条直线。

连续输入三个“=”可得一条双直线。

鞠婧祎起诉花椰菜大王二审败诉
侵 权行为不是事实么?为啥花椰菜在诉前已经做贼心虚把侵权文章 删了?蹭完热度推销完产品盈到利就溜,真打的好算盘。输了不代表侵权行为不存在,丝芭这烂公司眼里只剩了,惨还是鞠婧祎惨,次次被当吸血包。
就因为是明星就要有很大很大容忍度才行么[疑问]花椰菜不管那次买通稿都把自己摘的干干净净,仿佛伤害的是自己[吐]行了行了,你最可怜了。


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