儿童肺功能检查的意义#育儿#
　　儿童肺功能检查是儿科常用的一种呼吸系统疾病的检查项目之一,需要检查的人群是怀疑存在肺功能异常以及呼吸道疾病的儿童,儿童肺功能检查在临床上常用于哮喘的鉴别诊断,疾病发作的严重程度以及治疗效果的评价和预后的评价,都起了非常重要的作用。
　　在临床上,如果小朋友持续发作的咳嗽已经超过了一个月以上,或经过抗感染治疗没有效果,有小朋友一年之中反复多次的喘息超过四次以上,这些都要进行肺功能检查。
　　还有一种情况就是有些小朋友已经被诊断为哮喘,但是经过了正规治疗以后,临床症状已经消失,那么都需要复查一下肺功能检查来了解疾病的情况。

宝宝出生后，要做好哪些准备才能让宝宝顺利开口。科学的育儿方法与有效的训练游戏可以让这一声呼唤来得更加及时哦！#宝宝说话#
宝宝出生后的0到12个月，是语言能力形成的准备阶段，也是婴幼儿语言发展的生理成长期。#母婴育儿#
这期间，宝宝的发音器官在逐渐增强，包括嘴唇、舌头、咽喉、呼吸道、肺部都在发育完善。这个阶段的发展水平还取决于家长的主动参与和协助，家长们要多为宝宝提供较多的有声环境和声音感知，多用平和、温柔的语气与宝宝互动，这样可以帮助宝宝的听觉神经发育，让宝宝的大脑开始分析并记录这些语音信息。家长们还可以引逗宝宝做伸舌头、动嘴唇的动作，让宝宝的发音器官更加成熟，为下一阶段的说话做好生理准备。
宝宝出生后的13到36个月，是说话能力的形成阶段。
大多数宝宝会在13个月左右说出人生中第一个有效词汇。当然，出现频率最高的就是“爸、妈、走、要、吃”这几个单字词了，也有些宝宝会直接说出“吃饭、回家、再见、谢谢”等双字词语。在宝宝出生后的18个月左右，大多数可以说出3个字左右的短句，而且句子带有较清晰的意愿或目的。比如，我要抱抱、不要吃、我的裤裤等。有时宝宝还能描述出眼前正在发生的事情，比如，妈妈不走（妈妈不要去上班）等等。这也是婴幼儿语言发展所表现出的一般规律，专业上我们可以根据字词性质和词义将宝宝的语言发展归结为4个明显的阶段：
第一阶段：宝宝1岁左右，能够用单个字（1个字）表达某些意思或意愿。例如，宝宝说“水”，那么他可能表达的看到了水，也可能表达想喝水，这种情况家长基本可以根据当时的情景来判断宝宝的语意。
第二阶段：宝宝2岁左右，能够用2~4个字甚至是不同的词性组合来表达。例如，“爸爸抱抱”这种用名词和动词的组合是最常见的。
第三阶段：宝宝2岁半左右，能够用4个以上的词语来表达或描述某些事情。例如，“我要吃饭饭”、“妈妈来吃饭了”、“爷爷回来了”等等。
第四阶段：宝宝3岁左右，基本就会用完整简单的句子来表达多种语意，也能通过不同的语气来表达出惊讶、疑问等意思。
而家长们基本上可以计算宝宝说的句子中的词汇量来判断其语言发展的一般水平。每句话中包含的词量越多，其语言发展就越好。

#养育之道# 为什么要给孩子立规矩？规矩不仅可以让父母在育儿时更有章可循，而且对于孩子来说，越是有规矩的孩子，也越能享受自由，并从中获得裨益。

立规矩可以让孩子逐渐产生时间概念，并由此发展出灵活的适应能力，保障他们的成长，同时锻炼他们面对更多挑战。

立规矩还能带来秩序感，而只有有了秩序感，才能发展出那些公认的人生关键技能，例如规划力、调度力和专注力。#一起家庭教育# #育儿#