#教育的力量# 二十年后……语文老师写给自己语文老师的一封信。教育就是薪火相传，就是细碎的光阴里，美好的因果轮回。❤️

亲爱的刘姐姐：

您一定不会想到这个小学语文基础如此薄弱的孩子，经过七年的努力，高考语文取得了140多分；您也一定会感叹这个孩子复读一年是为了选择师范专业，最终实现了自己儿时的理想，成为一名语文老师；您更不会知道她工作后有多么胆怯，似乎每次见您都是对自己教育教学的全面审视，总觉得自己太窝囊而无颜来看您；您更不会想到当年是您的鼓励与无条件的信任让这个性格内向且自卑的小女孩对生活充满了期待，重拾了学xi的热情，在您的感召下她这一路始终没能放弃最初的梦想。

因为坚持，因为有梦，更因为有爱，故而一切变得简单而纯粹！您永远都不会知道这个姑娘心底对你的感激与敬佩，哪怕您不是世俗意义上的名师，但是您三年的教诲如同一颗饱含真善美的种子深深植根于她内心深处，让她由内而外散发出一种不期而遇的亲切气息以幸得更多支持她走下去的前辈和朋友们。

而这个当年多愁善感，自卑自弃的小姑娘，就是我。

工作第十年，我是一个有奖项，没有荣誉的老师。有人说奖项是靠自己的实力获得的，荣誉是靠别人给予的。可我在填调查表，整理自己的教育教学历程时，最难以忘怀的还是这一路帮助过我的人，我的老师、师父、前辈、领导、学生、家长......我的所有奖励都离不开你们的支持与信任!也有人说，下雨了，没有伞的孩子只能快速奔跑。这一路，其实从没想过要赶超什么，仅因为没有“伞”，所以才告诉自己要努力。这一路，跌跌撞撞，也因此渐渐看清了自己，感受到更多的人情冷暖。

如果说"善"会有错，美"会有错，真"也会出错。但我始终坚信：因热爱而生努力会让人愈发从容地面对突如其来的得失，以获得更长久的宁静与幸福。

这是我的第十个教师节：在宁静中继续珍惜生命的美好，将更多的方法与知识传递给孩子，希望他们不惧弯路，但须少掉坑，这样才能领略更多的风景。

记得您对我说过，有梦想，但不可太执着。我也学着您的语气把这句话送给我站上讲台的学生，他们当了教师又把我当年的话送给他们现在的学生，“无穷匮也”……这是一个美好的省略号。我因此深感一名教师言教身教之重……想要经得住时间的淬炼这些看似漫不经心的话来不得半点虚的。爱与智慧让学生拥有幸福的能力，而老师在其间作为桥梁，尤其多了一份自带神圣高光的责任，对吧？

祝好！您下巴上的痣也安好！

您的学生：吴小轶

二零一八年 九月十日

#跟老师之间有爱的细节#

我其实是个特别不喜欢育儿的人，原来在这件事上一直感受的是责任远远大于快乐，没有找到「属于我自己的意义」。说来也很惭愧，乐乐五岁之后我才渐渐感受到育儿对我乐趣和意义，太过于后知后觉？

现在想来很多事情仿佛都是这样，当陷入其中、不得不做，原来会很不耐烦，但现在已经会这样有耐心的去等待了。

可能是一年、两年、五年，甚至更长的时间。当所谓“量变引起质变”终于看到那个「花火」，将一切串联而起的时候，觉得完成了某种层面的“自我教育”。

这是今年32岁之后的新感悟。

阳光下。。。

（这次感冒后的上火。嘴角左右两边都起泡了。很不舒服。头顶一侧也疼痛。稍微咳一下。左腋下肋骨处还隐隐作痛那么一下。怎么会这样啊。天渐渐进入深冷状态了。可不能再把自己整感冒了。据说这几天都是好天气。都能见到太阳。感受到温暖。每天都可以晒到暖暖。就安静地在阳台晒足暖暖吧。好在我坚信。阳光可以治愈一切身心的不健康。这会。我一边晒暖暖。一边祈愿着。愿感冒彻底好吧。愿嘴上的泡泡早点消退吧。愿生命愉快地有趣地享受每一天）

谁的影子。我的。这会的。背朝太阳吸收能量

【知愚者闯社起心动念观自在思维碎片20211123】