外面的世界纷纷扰扰，信师的校园如诗如画。
15天的研讨交流，有理论引导、有思维碰撞、有总结提升，全方位呈设了一场精神盛宴。在这里领略了信师校园的秋和雨，见证了孜孜不倦的考研学子，尝遍了海苑餐厅的美食。教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖的修行，是一个生命温暖另一个生命，做一名幸福的教育追梦人，用爱与责任静待花开！ https://t.cn/z8AMPXg

《命若琴弦》 很喜欢

书评：（源于豆瓣，写的非常入骨）
世界上多少代人都在无休无止地追问生存的目的和人生的意义，而答案是纷杂无解的。在意义这套系统里，人对于家庭和社会的意义可以用爱与责任去注解，但人生的终极意义和目的却成为空白。老瞎子过往的五十多年都迫使自己为他认为的人生目的——弹断一千根琴弦，重见光明——而活，但当他终于发现那是一个虚构的目的时，紧牵他生命的琴弦也随之断裂。
　　
史铁生认为，人生的目的本是没有的，人在追求意义的过程中创造了意义，生命之美也体现于此。当我们探求到人生充满荒谬与虚无时会产生恐惧，正如老瞎子最后的绝望，但在恐惧中会产生一种强大的力量，那就是对希望的渴望。它让人看不见但相信，而相信本身就带来了幸福。史铁生在小说里要写的不是绝望，他通过绝望写出了希望的价值。
　　
因此，希望在老瞎子的心中变成了绷紧他和小瞎子生命的琴弦，一端系着一心向往的光明，另一端系着劳苦奔波的追求。人生立在这根绷紧的琴弦上才鲜活富有生机，在这根琴弦上奏出的所有曲子——哪怕焦虑和忧愁——都是欢乐。这是一种高境界的人生态度，它非单纯的感性或理性，它达到了一种审美的境界，即在生活中体验到的一切都可成为审美的对象。

在老瞎子的生命中，命运给他带来了无尽的苦难，史铁生也相信人生即苦，人活着必须要去对抗这不合理的设定，这才是对荒谬的蔑视，而反抗本身就代表了苦难的消解。荒谬不可避免，命运也充满了破坏一切的力量，老瞎子人格的高贵之处就在于他并没有感到自己被折磨被迫害，他破除了经受苦难必得消极绝望的因果联系，在困境中仍能够自我坚持。
没有一种命运是对人的惩罚，除非命运的承受者将它看作为惩罚，这时不幸也会随之诞生。尼采的名言“爱命运”即是说只有接受并热爱才能真正放下命运的磨难，在它设定的限制里活出无限。外在的目的没有也不会有，人就是自身的目的，抗争和超越象征最崇高庄严的人类精神。
“人的命就像这根弦，拉紧了才能弹好，弹好就够了。”

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