即使迷途也好,留连或停落在某些记忆的本身也好。从消逝的岁月里,寻得自己存活过的痕迹,无论是喜悦是哀愁,是欢乐还是忧伤,原都是你曾经历和承受的,任它像风一般的自然来去罢,不必作勉强的遗忘,这世上不正有许多舍弃性灵,顺遂肉体的人,在生命过程中,浪掷掉醉醺醺的昨天,而使他的生存仅存一片空白么?生命正如一棵不断生长的树,应该有它的形象,有它繁密的枝丫。
#光明时评#【#怎样防止应试体育#】要避免体育培训出现“应试体育”的走向,首先,应该针对体育培训等非学科培训,出台明确的监管措施,规范培训资质、培训内容、培训收费、广告发布等,避免出现政策空白以及机构野蛮生长之后再加强监管的现象出现。
其次,要通过提高学校体育教育质量,增加公益性的校外体育培训,疏导对营利性的校外体育培训的需求。我国当前开放校外体育培训,主要的考量是学校体育还比较薄弱,校外体育培训可以作为学校体育的补充,为学生提供差异化体育培训。但提高学生体质,还是要发挥学校教育主阵地作用,要加强体育师资建设,进行中小学体育教学改革。
更重要的是,不但要遏制校外体育培训“应试化”,还要遏制整体体育成为“应试体育”。我国将体育纳入中考,并逐渐增加体育中考的分值,是为了促进学校、学生、学生家长重视体育,但重视体育不能变为“应试体育”,关键在于要改革体育评价,不能用一次体育测试成绩作为中考体育成绩(或占很大权重),而应该重视对学生的过程评价,关注学生平时上体育课、参加体育锻炼的表现。这样,所有学校都开齐开足体育课,并要求学生上好体育课,也就达到了重视体育、提升学生体质的目的。在这种情况下,校外体育培训,就根本无法搞什么“应试体育”,而是为少数要发展体育特长的学生提供高质量的培训。https://t.cn/A6Mpqgig
其次,要通过提高学校体育教育质量,增加公益性的校外体育培训,疏导对营利性的校外体育培训的需求。我国当前开放校外体育培训,主要的考量是学校体育还比较薄弱,校外体育培训可以作为学校体育的补充,为学生提供差异化体育培训。但提高学生体质,还是要发挥学校教育主阵地作用,要加强体育师资建设,进行中小学体育教学改革。
更重要的是,不但要遏制校外体育培训“应试化”,还要遏制整体体育成为“应试体育”。我国将体育纳入中考,并逐渐增加体育中考的分值,是为了促进学校、学生、学生家长重视体育,但重视体育不能变为“应试体育”,关键在于要改革体育评价,不能用一次体育测试成绩作为中考体育成绩(或占很大权重),而应该重视对学生的过程评价,关注学生平时上体育课、参加体育锻炼的表现。这样,所有学校都开齐开足体育课,并要求学生上好体育课,也就达到了重视体育、提升学生体质的目的。在这种情况下,校外体育培训,就根本无法搞什么“应试体育”,而是为少数要发展体育特长的学生提供高质量的培训。https://t.cn/A6Mpqgig
好喜欢伦敦啊 自由浪漫
好适合我这种找不到热爱的空白人生长
伦敦和东京的性格好像好像 但会多一点无所谓和真实
也很符合我一惊一乍的情绪上的发泄和捕捉 比如街上会有突然情绪到了大喊邀请路人一起嗨的人 也会有突然冲进围观人群里跳舞battle的人
每天都在想 要是没有疫情 我得玩疯了 整个贴贴融入当地
在这里也给我来几个猛烈但没有结果的crush吧 嘿嘿 https://t.cn/z86ZkQJ
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