不知道是不是温度刚刚好 还是因为吃了一份美味的早餐 今天心情特别好 既然有一个好的开端 那么就去听讲座吧哈哈哈[鼓掌][鼓掌]
第一个感触是 学术越来越亲民了哈哈 这段时间接触到的很多研究者都是用简单的语言来讲解复杂的语言事实
第二个感触是 学术小辣鸡在一群大佬面前瑟瑟发抖 最后的大佬讨论时间我的脑子已经不能将声音识别成文字了 只知道自己有幸在大佬们碰撞思想火花的现场
第三个感触是 做研究真的好具有吸引力啊!
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#奇闻趣事#【琉球人到底源于哪里?徐福到底是带着什么样的梦想出海?】
关于琉球人的起源学术界有多种说法,日本人坚称琉球人是大和民族的一个分支,原住琉球人是日本岛上的原住民渡海过去繁衍起来;另外一个说法是琉球族人是马来人的一个分支,和印尼和澳洲的原住民同源;最后还有种说法是琉球人是中国战国时期古越人的后裔,渡海分布到了琉球和台湾,是当地原住民的祖先。
琉球人到底来源于哪个民族分支?
琉球原住民肯定是外来民族,现在唯一有史料记载的是《越绝书》。在书中提到,秦始皇时期,百越分为了“外越”和“内越”两部分,分布于今年的福建等地,秦国发动了灭六国之战。百越人对秦始皇的统治持有两种态度:内越服从,外越反叛。
外越人乘船渡海外逃,而且规模相当的庞大,以至于秦始皇专门将全国的刑徒组织起来发配到东海沿岸,防备外越人登案骚扰,这就是中国抗倭最的国家政策起源。
外越人渡海后,分别达到了日本南部、琉球和台湾等地,成为了台湾原住民、琉球族和大和族的祖先。
有了百越人渡海的先例,给秦始皇寻找仙丹的徐福会不会也重走当年白越人的路到底那些地区呢?根据现有的资料显示表明,徐福到底日本的可能性最大。徐福出海起点在山东,那个地方离日本岛最近,他带领的三千童男童女和众多的生产、生活物资要最快到达陆地,日本是个不错的选择。
值得注意的是,徐福这是第二次出海,第一次耗时几年,无功而返。秦始皇非常生气,在徐福的一通忽悠下,再次相信了这个方士的鬼话,又给徐福了组织了更大规模的出海寻找仙人。
会不会是徐福第一次出海已经找到了合适的居住点,他缺少的是人和生产物资,于是他冒险回来,再次忽悠秦始皇。当他再次带着3000童男童女和众多物资出海后,从未想过要回来。
最后一个疑惑:为何徐福要冒着生命危险回来再次忽悠秦始皇,是什么样的诱惑比自己的命还重要呢?
答案只有一个:徐福想在他找到的那片乐土建立一个王国,他一直都有做皇帝的梦想。
关于琉球人的起源学术界有多种说法,日本人坚称琉球人是大和民族的一个分支,原住琉球人是日本岛上的原住民渡海过去繁衍起来;另外一个说法是琉球族人是马来人的一个分支,和印尼和澳洲的原住民同源;最后还有种说法是琉球人是中国战国时期古越人的后裔,渡海分布到了琉球和台湾,是当地原住民的祖先。
琉球人到底来源于哪个民族分支?
琉球原住民肯定是外来民族,现在唯一有史料记载的是《越绝书》。在书中提到,秦始皇时期,百越分为了“外越”和“内越”两部分,分布于今年的福建等地,秦国发动了灭六国之战。百越人对秦始皇的统治持有两种态度:内越服从,外越反叛。
外越人乘船渡海外逃,而且规模相当的庞大,以至于秦始皇专门将全国的刑徒组织起来发配到东海沿岸,防备外越人登案骚扰,这就是中国抗倭最的国家政策起源。
外越人渡海后,分别达到了日本南部、琉球和台湾等地,成为了台湾原住民、琉球族和大和族的祖先。
有了百越人渡海的先例,给秦始皇寻找仙丹的徐福会不会也重走当年白越人的路到底那些地区呢?根据现有的资料显示表明,徐福到底日本的可能性最大。徐福出海起点在山东,那个地方离日本岛最近,他带领的三千童男童女和众多的生产、生活物资要最快到达陆地,日本是个不错的选择。
值得注意的是,徐福这是第二次出海,第一次耗时几年,无功而返。秦始皇非常生气,在徐福的一通忽悠下,再次相信了这个方士的鬼话,又给徐福了组织了更大规模的出海寻找仙人。
会不会是徐福第一次出海已经找到了合适的居住点,他缺少的是人和生产物资,于是他冒险回来,再次忽悠秦始皇。当他再次带着3000童男童女和众多物资出海后,从未想过要回来。
最后一个疑惑:为何徐福要冒着生命危险回来再次忽悠秦始皇,是什么样的诱惑比自己的命还重要呢?
答案只有一个:徐福想在他找到的那片乐土建立一个王国,他一直都有做皇帝的梦想。
“做学术就是这么枯燥乏味,且无聊的。” 我一直这么安慰自己。
“虽然很没有意思,但最起码是有意义的。” 我也一直这么安慰自己。
他们偏偏应该是这条道路上的引路人,却成了我们的拦路虎。科研学术这条路,明明是可以成为学生的一个选择的啊。
我肯定做不到“为天地立心 为生民立命”,但我还是可以很开心的说,我没有忘记小学老师教的“千教万教教人求真 千学万学学做真人”。
离开的那天,我一定会大声地说:“奋然无悔!”
“虽然很没有意思,但最起码是有意义的。” 我也一直这么安慰自己。
他们偏偏应该是这条道路上的引路人,却成了我们的拦路虎。科研学术这条路,明明是可以成为学生的一个选择的啊。
我肯定做不到“为天地立心 为生民立命”,但我还是可以很开心的说,我没有忘记小学老师教的“千教万教教人求真 千学万学学做真人”。
离开的那天,我一定会大声地说:“奋然无悔!”
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