很赞同一段话：“老朋友的魅力就在于，就算很久没联系，见面也丝毫不会尴尬。那些彼此见不到的日子里，各自努力，又相互惦念。”朋友之间有一种理想状态就是：平时不常联系也不常见面，都在忙着各自的工作和生活，但其实都挂念在心里， 见到时也会没有包袱的敞开心扉去聊天开玩笑。约了大半年的老朋友总算见到了，即使这么久没见，还是聊的很酣畅，自然而又舒服。聊天突然悟到了一点，原来我一直以来喜欢的类型是有少年感的人，而不是弟弟型。虽然看尽世间沧桑，但是眼中依然清澈有光，心里永远有梦想，积极的生活。
【给孩子取名字时，有5个字最好不要用，表面上听着好实则寓意不佳】
爸妈给孩子取名字，也是煞费苦心，翻烂了新华字典，还有的请“起名大师”各种斟酌，希望孩子的名字能吉利点。毕竟，孩子的名字是大事，会跟随孩子一辈子，被别人叫个不停。如果孩子的名字，寓意不太好，叫起来又不好听。那么，孩子和爸妈就会心里不舒服，孩子也可能因为这事，长期的被人嘲讽。
儿子名字有点女性化，被同学嘲笑，宝妈懊恼不已
一个女同事常抱怨，儿子的名字有点女性化了，但又不好改户口。孩子才上小学一年级，最近放学回家，时常闷闷不乐。
原来，孩子叫“倪岳亮”，结果同学们都叫他“你月亮”、“你不亮”，甚至个别不懂事的孩子，还管孩子叫外号“你很娘”。儿子根本说不过别人，只能求妈妈给改名字。
可是，妈妈去了户籍办，改起来很麻烦。妈妈很懊恼，没能给孩子起个妥帖的名字，当时是觉得这个名字挺好，但现在听起来，还真是难听又寓意不好。
给娃“取名”是一个技术活，有的孩子的名字，家长觉得好听，可到了别人眼里却是另一翻意思。话别是这几个字的名字，寓意并不一定好，还容易被嘲讽。
给孩子取名字时，有5个字最好不要用，表面上听着好实则寓意不佳
“丹”
“丹”这个字眼，虽然表面寓意不错，有着红色的意思，给人一种欣欣向荣的感觉。可是，丹这个字眼，在古诗词里却是“残破的船”，跟表面的美好寓意正好相反，引申意义不太好。而且，它的谐音字“单”，又很不好听，让人能联想到“单身”、“单独”，名字听起来就不够暖洋洋，有的爸妈给孩子取这样的名字后，叫着叫着，就有点后悔了。
“殇”
“殇”这个字眼，表面听起来很可爱，很多动画片里的主角就是这个字眼。而且，叫这样的名，不容易跟别的孩子重名。可是，这个“殇”字有点小悲情，悲凉的感觉，古代皇帝逝世后，才被追加这个字眼，如“汉殇帝”等。
所以，就算爸妈期待孩子成为主角，成为“天命之人”，但这个字眼给孩子用上，在寓意方面还是有点出入。直白地讲，殇真正的含义是“未成年而离世”，根本就不适合做孩子的名。
“嫣”
“嫣”这个字眼，听起来很好，寓意也是鲜艳美好的意思。可嫣是平声，谐音“淹”，这个字眼寓意就难听了，水淹的意思。因此，女孩子叫这个名字，也可能被人嘲讽，有点不吉利。
“成”
“成”有着成功、成事的意思，很多爸妈给孩子取名字，都喜欢用成这个字。但成的本意是“完成”，又引申为“成绩”、“成为”、“成就”、“成全”，这些引申含义，充满了期待和压迫感，容易给孩子造成心理负担。
当孩子一想起自己的名字时，就被动地认为，自己只能成不能败，孩子就失去了最单纯的快乐。孩子的名字一旦跟“输赢”沾上了，又“男女通用”，不太分性别。那么，女孩子叫起来，就显得不那么好听了。
“渝”
渝这个字，暗示着爱情至死不渝，象征着坚贞。不过，寓意虽好，但仔细琢磨一下，至死不渝说的是到死不改变，渝就是“改变”的意思，象征着波动、变化。把这样的字眼用到孩子名字里，心里总归是别扭。孩子也可能被人取谐音“小鱼”，遭人嘲笑。
类似的字眼实在是太多了，还有很多字眼不适合给孩子取名字，谐音和寓意都不如意，爸妈应该反复思量考虑。如：甜，谐音“天”，范围大又广，孩子怕是受不起。
可见，给孩子起名字，真的是件大事，爸妈要提前考虑好这几个方面，才能不后悔给孩子所起的名字。
给孩子“取名”注意这三点：
1谐音要好听
就像上面几个字一样，如果孩子的名字里，有的谐音不好听，如“超”谐音跟骂人一样，“渝”谐音“鱼”，“美”谐音“妹”，孩子就容易被人开玩笑。因此，给孩子起名字，要多叫几次，再确定下来，避免谐音问题。
2名字无异议
孩子的名字，是由单个字组成。当字眼确定好之后，连在一起，爸妈要多叫上一段日子，再给娃上户口。名字要无异议，无歧义，这点很重要。比如，马统钙，连一起是“马桶盖”，这就尴尬了。
3不用生僻字
生僻字实在是太拗口了，难写难叫，很多人都不认识。小孩子的名字里用上生僻字，看似高大上，其实给孩子添了很多麻烦。比如，考试写名字，就要比别人多浪费几秒钟。孩子上课被点名，老师叫错了，大家都尴尬。
您家孩子的名字是谁取的呢？孩子名字里的哪个字眼，您最满意？
#儿童教育公开课#
爸妈给孩子取名字，也是煞费苦心，翻烂了新华字典，还有的请“起名大师”各种斟酌，希望孩子的名字能吉利点。毕竟，孩子的名字是大事，会跟随孩子一辈子，被别人叫个不停。如果孩子的名字，寓意不太好，叫起来又不好听。那么，孩子和爸妈就会心里不舒服，孩子也可能因为这事，长期的被人嘲讽。
儿子名字有点女性化，被同学嘲笑，宝妈懊恼不已
一个女同事常抱怨，儿子的名字有点女性化了，但又不好改户口。孩子才上小学一年级，最近放学回家，时常闷闷不乐。
原来，孩子叫“倪岳亮”，结果同学们都叫他“你月亮”、“你不亮”，甚至个别不懂事的孩子，还管孩子叫外号“你很娘”。儿子根本说不过别人，只能求妈妈给改名字。
可是，妈妈去了户籍办，改起来很麻烦。妈妈很懊恼，没能给孩子起个妥帖的名字，当时是觉得这个名字挺好，但现在听起来，还真是难听又寓意不好。
给娃“取名”是一个技术活，有的孩子的名字，家长觉得好听，可到了别人眼里却是另一翻意思。话别是这几个字的名字，寓意并不一定好，还容易被嘲讽。
给孩子取名字时，有5个字最好不要用，表面上听着好实则寓意不佳
“丹”
“丹”这个字眼，虽然表面寓意不错，有着红色的意思，给人一种欣欣向荣的感觉。可是，丹这个字眼，在古诗词里却是“残破的船”，跟表面的美好寓意正好相反，引申意义不太好。而且，它的谐音字“单”，又很不好听，让人能联想到“单身”、“单独”，名字听起来就不够暖洋洋，有的爸妈给孩子取这样的名字后，叫着叫着，就有点后悔了。
“殇”
“殇”这个字眼，表面听起来很可爱，很多动画片里的主角就是这个字眼。而且，叫这样的名，不容易跟别的孩子重名。可是，这个“殇”字有点小悲情，悲凉的感觉，古代皇帝逝世后，才被追加这个字眼，如“汉殇帝”等。
所以，就算爸妈期待孩子成为主角，成为“天命之人”，但这个字眼给孩子用上，在寓意方面还是有点出入。直白地讲，殇真正的含义是“未成年而离世”，根本就不适合做孩子的名。
“嫣”
“嫣”这个字眼，听起来很好，寓意也是鲜艳美好的意思。可嫣是平声，谐音“淹”，这个字眼寓意就难听了，水淹的意思。因此，女孩子叫这个名字，也可能被人嘲讽，有点不吉利。
“成”
“成”有着成功、成事的意思，很多爸妈给孩子取名字，都喜欢用成这个字。但成的本意是“完成”，又引申为“成绩”、“成为”、“成就”、“成全”，这些引申含义，充满了期待和压迫感，容易给孩子造成心理负担。
当孩子一想起自己的名字时，就被动地认为，自己只能成不能败，孩子就失去了最单纯的快乐。孩子的名字一旦跟“输赢”沾上了，又“男女通用”，不太分性别。那么，女孩子叫起来，就显得不那么好听了。
“渝”
渝这个字，暗示着爱情至死不渝，象征着坚贞。不过，寓意虽好，但仔细琢磨一下，至死不渝说的是到死不改变，渝就是“改变”的意思，象征着波动、变化。把这样的字眼用到孩子名字里，心里总归是别扭。孩子也可能被人取谐音“小鱼”，遭人嘲笑。
类似的字眼实在是太多了，还有很多字眼不适合给孩子取名字，谐音和寓意都不如意，爸妈应该反复思量考虑。如：甜，谐音“天”，范围大又广，孩子怕是受不起。
可见，给孩子起名字，真的是件大事，爸妈要提前考虑好这几个方面，才能不后悔给孩子所起的名字。
给孩子“取名”注意这三点：
1谐音要好听
就像上面几个字一样，如果孩子的名字里，有的谐音不好听，如“超”谐音跟骂人一样，“渝”谐音“鱼”，“美”谐音“妹”，孩子就容易被人开玩笑。因此，给孩子起名字，要多叫几次，再确定下来，避免谐音问题。
2名字无异议
孩子的名字，是由单个字组成。当字眼确定好之后，连在一起，爸妈要多叫上一段日子，再给娃上户口。名字要无异议，无歧义，这点很重要。比如，马统钙，连一起是“马桶盖”，这就尴尬了。
3不用生僻字
生僻字实在是太拗口了，难写难叫，很多人都不认识。小孩子的名字里用上生僻字，看似高大上，其实给孩子添了很多麻烦。比如，考试写名字，就要比别人多浪费几秒钟。孩子上课被点名，老师叫错了，大家都尴尬。
您家孩子的名字是谁取的呢？孩子名字里的哪个字眼，您最满意？
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仙乐记
昔者，舜作五弦之琴，以歌南风，夔始制乐，以赏诸侯。上下共相弥纶，燮和万邦。闻古乐之声，雅颂啴烨，玉润含珠。虽未足观，联藻于经史子集，环接蟠书。故礼乐争辉，辞藻竞骛于茂俗。鸣条之声，存心养性，遂交彩于风云。逸民之乐，众口留音，至世远所重，蜚然道存也。
古所谓形而在上者为道，此万象神明之智。音律之形，悠悠然乘气而生，以目而视不得物。布衣之人未尝有言乐者，然彼行乎江海，疾徐次第均舍存乎人也。此言若何？余久居陋巷，偏安一隅，然每至未时，有韶音徐徐至，初识如立栋宇，威而仁，气混溟。承洪律演其广，怀刚柔度远古，德洋洋兮，维大教毕出。厥蒸蒸兮，洒嶽誓不崩。貌庄其言，柔惠似直，吾不知鼎为何，然类此也。
未几，悠扬如起凤之姿，环环而欲附焉。翱翔似弥近弥淡，缥缈而隐中待发，若吉祥复来，情志已开，无语广寓此极状。天地广柔，固无端也。于是乎，斜欹榻侧，昏昏然尽味深，凭情以会通，角羽声下，和韵相从，宫商弦外，易辞而逐。玲玲如振玉聩耳，余声悠扬，殊为此兴，续作合体之态。
昔穆公之女，凤凰台上，吹笙引龙。清霜紫盈，独留遗芳，弄玉之声，若长风之过籁。吾以为比，往蹇来硕，啸嗷乎向天。抟扶摇于九霄兮，行华露之滋；逐九章以随身兮，奋百代而来追；寻誉以待雕龙兮，笔握而驰响；载灵均之余影兮，鼎尧德之芬芳；吐经纬润五常兮，变难而得体让；请王命于辨序兮，勇而振其气纲；噫夫，颂论丽文，纵横无体态也，以音律文，执琴瑟之美哉。如是耶，恟而退，泱泱乎，身忘形。或曰，嵇康肆心，阮籍使气，两者殊而不同，心气异翮而同飞也。
至末，但识此音处乃庠序，难辨笙箫。笃信天籁之音施于太清之门，教乐同源，此乃天理，胡不为同乐哉！遂书此章，以致斯文。
译：过去，舜帝做出了五根弦的琴，于是作了诗歌南风一篇词，乐官夔就开始谱乐曲，用它们来赏赐诸侯。帝臣上下共同贯通经纬以此来调协和治理万邦，听说古乐的声音既雅致且赞扬的婉转和缓又明亮，像珠玉含在嘴里。我虽没能够顿足观看过，看到美丽的文辞写进了经史子集中，环环套进了古书里。所以礼和乐争相辉映着，那美丽的文辞也驰聘在了广大的世俗大地上。那风吹过树条的声音存在人的心里养在了人的性情之中。于是广大的民风里有了人民的快乐，众人口口相传，至现在已经重重很多代了，也飞进了明亮的道里存在着。
古人所说的形状在天上的就谓道，此是万物万象的神明之智啊，音律的形状悠悠然像乘着气往上升的样子，以眼睛看是看不见东西的。我这个穷光蛋从来没有人给我说过音律这个事，然而它行走在江海之上，不紧不慢依次的大方存在于每个人的身边。这话像怎么说呢？我长期居住在简陋巷子里偏安一隅。然而每到下午近二时左右就有古代的乐音徐徐而来了。初听的时候像看见一栋大房子，威严而肃穆，昏暗的气混沌的模样。支撑着洪大的音律演其广阔，怀着刚柔相济的态度飘过远古。美德洋洋洒洒啊，维系着大教化一同出现了。其蒸蒸往上啊，向洒向山顶的誓言屹立不倒。外貌显得庄重，性格柔惠而直，我不知道鼎是什么样子，然而它就像鼎了。
过一会儿悠扬的声音像凤凰开始起舞了，那姿势一环环的像要附在你的身上，翱翔时一会远一会近。缥缈之中若隐若现正时刻准备着，此时人也觉得吉祥重新回到了身边，心中的情志也已打开，无法用语言去比喻这种极限的状态，像天地般广大柔顺，所以没有开始也没有结束。于是呢，我斜倚靠着床的一侧，头昏昏的尽情去体会这种感觉，凭着情感和它勾通，听着角羽的音质和着韵跟它走，闻着宫商的弦外音，换着文辞去追逐它。玲珑的声音像珠玉在振动馈赠到耳朵里，徐徐的乐曲悠扬特别让人感到兴奋，于是和它成为了一体。
过去秦穆公的女儿，在凤凰台上吹笙引来了龙，泛着清霜的月光紫气萦绕，在那里留下了传说。弄玉吹笙像长风抚过大地的乐器声。我以这事作为比喻，往坚难处来取硕果，呼啸冲上天空。旋转着直上九霄啊，用光辉的雨露来滋润大地。追逐着楚辞里的九章以备身啊，奋起百代的时光来追赶。寻找美好的声誉在内心刻着龙啊，握着笔而急驰的响。载着屈原的身影啊，顶着尧帝的德辉光芒万丈。吐着经纬洒向五常去啊（仁义礼智信），把困难变成得体顺当。请王命来分辨这个顺序啊，勇敢的振起那些常纲。唉呀，赞扬议论这些美丽的文章，我的身体都失去正常的体态了，以音律去写文章像琴瑟和谐般美好啊。如此了，嘈杂纷乱开始退下去，多么广大的气势让人都忘了形。可能是嵇康释放了他的心，阮籍使用了他的气，两样很特别又不同味，心气虽异但翅膀却是一起飞了起来。
到最后意识到这个声音是从学校里飘出来的，很难分的清是笙还是箫。坚定的相信这天籁之音也会飞到道的门槛里，音乐和教书是同源的，这是天理，为什么不一起高兴呢？于是写下这篇文章，送给那些斯文的人吧。
昔者，舜作五弦之琴，以歌南风，夔始制乐，以赏诸侯。上下共相弥纶，燮和万邦。闻古乐之声，雅颂啴烨，玉润含珠。虽未足观，联藻于经史子集，环接蟠书。故礼乐争辉，辞藻竞骛于茂俗。鸣条之声，存心养性，遂交彩于风云。逸民之乐，众口留音，至世远所重，蜚然道存也。
古所谓形而在上者为道，此万象神明之智。音律之形，悠悠然乘气而生，以目而视不得物。布衣之人未尝有言乐者，然彼行乎江海，疾徐次第均舍存乎人也。此言若何？余久居陋巷，偏安一隅，然每至未时，有韶音徐徐至，初识如立栋宇，威而仁，气混溟。承洪律演其广，怀刚柔度远古，德洋洋兮，维大教毕出。厥蒸蒸兮，洒嶽誓不崩。貌庄其言，柔惠似直，吾不知鼎为何，然类此也。
未几，悠扬如起凤之姿，环环而欲附焉。翱翔似弥近弥淡，缥缈而隐中待发，若吉祥复来，情志已开，无语广寓此极状。天地广柔，固无端也。于是乎，斜欹榻侧，昏昏然尽味深，凭情以会通，角羽声下，和韵相从，宫商弦外，易辞而逐。玲玲如振玉聩耳，余声悠扬，殊为此兴，续作合体之态。
昔穆公之女，凤凰台上，吹笙引龙。清霜紫盈，独留遗芳，弄玉之声，若长风之过籁。吾以为比，往蹇来硕，啸嗷乎向天。抟扶摇于九霄兮，行华露之滋；逐九章以随身兮，奋百代而来追；寻誉以待雕龙兮，笔握而驰响；载灵均之余影兮，鼎尧德之芬芳；吐经纬润五常兮，变难而得体让；请王命于辨序兮，勇而振其气纲；噫夫，颂论丽文，纵横无体态也，以音律文，执琴瑟之美哉。如是耶，恟而退，泱泱乎，身忘形。或曰，嵇康肆心，阮籍使气，两者殊而不同，心气异翮而同飞也。
至末，但识此音处乃庠序，难辨笙箫。笃信天籁之音施于太清之门，教乐同源，此乃天理，胡不为同乐哉！遂书此章，以致斯文。
译：过去，舜帝做出了五根弦的琴，于是作了诗歌南风一篇词，乐官夔就开始谱乐曲，用它们来赏赐诸侯。帝臣上下共同贯通经纬以此来调协和治理万邦，听说古乐的声音既雅致且赞扬的婉转和缓又明亮，像珠玉含在嘴里。我虽没能够顿足观看过，看到美丽的文辞写进了经史子集中，环环套进了古书里。所以礼和乐争相辉映着，那美丽的文辞也驰聘在了广大的世俗大地上。那风吹过树条的声音存在人的心里养在了人的性情之中。于是广大的民风里有了人民的快乐，众人口口相传，至现在已经重重很多代了，也飞进了明亮的道里存在着。
古人所说的形状在天上的就谓道，此是万物万象的神明之智啊，音律的形状悠悠然像乘着气往上升的样子，以眼睛看是看不见东西的。我这个穷光蛋从来没有人给我说过音律这个事，然而它行走在江海之上，不紧不慢依次的大方存在于每个人的身边。这话像怎么说呢？我长期居住在简陋巷子里偏安一隅。然而每到下午近二时左右就有古代的乐音徐徐而来了。初听的时候像看见一栋大房子，威严而肃穆，昏暗的气混沌的模样。支撑着洪大的音律演其广阔，怀着刚柔相济的态度飘过远古。美德洋洋洒洒啊，维系着大教化一同出现了。其蒸蒸往上啊，向洒向山顶的誓言屹立不倒。外貌显得庄重，性格柔惠而直，我不知道鼎是什么样子，然而它就像鼎了。
过一会儿悠扬的声音像凤凰开始起舞了，那姿势一环环的像要附在你的身上，翱翔时一会远一会近。缥缈之中若隐若现正时刻准备着，此时人也觉得吉祥重新回到了身边，心中的情志也已打开，无法用语言去比喻这种极限的状态，像天地般广大柔顺，所以没有开始也没有结束。于是呢，我斜倚靠着床的一侧，头昏昏的尽情去体会这种感觉，凭着情感和它勾通，听着角羽的音质和着韵跟它走，闻着宫商的弦外音，换着文辞去追逐它。玲珑的声音像珠玉在振动馈赠到耳朵里，徐徐的乐曲悠扬特别让人感到兴奋，于是和它成为了一体。
过去秦穆公的女儿，在凤凰台上吹笙引来了龙，泛着清霜的月光紫气萦绕，在那里留下了传说。弄玉吹笙像长风抚过大地的乐器声。我以这事作为比喻，往坚难处来取硕果，呼啸冲上天空。旋转着直上九霄啊，用光辉的雨露来滋润大地。追逐着楚辞里的九章以备身啊，奋起百代的时光来追赶。寻找美好的声誉在内心刻着龙啊，握着笔而急驰的响。载着屈原的身影啊，顶着尧帝的德辉光芒万丈。吐着经纬洒向五常去啊（仁义礼智信），把困难变成得体顺当。请王命来分辨这个顺序啊，勇敢的振起那些常纲。唉呀，赞扬议论这些美丽的文章，我的身体都失去正常的体态了，以音律去写文章像琴瑟和谐般美好啊。如此了，嘈杂纷乱开始退下去，多么广大的气势让人都忘了形。可能是嵇康释放了他的心，阮籍使用了他的气，两样很特别又不同味，心气虽异但翅膀却是一起飞了起来。
到最后意识到这个声音是从学校里飘出来的，很难分的清是笙还是箫。坚定的相信这天籁之音也会飞到道的门槛里，音乐和教书是同源的，这是天理，为什么不一起高兴呢？于是写下这篇文章，送给那些斯文的人吧。
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