赵汀阳（1961-）

赵汀阳是当前中国具有原创性的哲学家，在伦理学、政治哲学方面有独特的建树，提出了“无立场的世界观”的方法论和“天下体系”。李泽厚认为他的学生中赵汀阳虽然“不认真”但是最聪明。

在他们师生的正试会面时，赵汀阳跟李泽厚商量说，其实自己想做的是哲学，而不是美学。李泽厚说，那就更好了。“他要我们独立思考，而不是简单追随他的思路，这种态度非常了不起。”

“当年考研究生的时候，一个考场居然60人都是考李泽厚的。李泽厚的考试规则也与众不同，他的论述题要求回答不许超过五百个字，超一个字扣一分。这样独特的考试方式，一时新闻。后来他说他这样不讲理是有理由的，他相信如果用500字不能简单地说清楚一个问题，那么5000字、50000字恐怕就更说不清楚了。500字还说不清楚，证明这个人脑子糊涂之极。他是考学生的脑子是不是足够清楚。入学第一天，他给我们讲话说：做学问其实不用上学，既然你们一定要来上学，可以理解，来了也就来了。不过我告诉你们，一定要独立思考，反对我也可以。李老师既是老师，也是朋友，我这样觉得。我和李老师在感兴趣的论题和观点上有很大差别，完全不能互相同意的地方也很多，但在一起交换看法一直是非常愉快的事情。”

访问者：你从你的老师李泽厚先生那里得到的最大收益是什么？

赵汀阳：自由。当时李老师招的美学专业，但我愿意研究哲学。李老师问那你为什么考美学？我说我考的是您而不是美学。李老师说那就搞哲学吧。我就一直搞哲学。

访者：可不可以认为，个性化的老师能教出好学生？

赵汀阳：不能这样肯定。因为并不必然。不过，个性化的教育显然比较有利于发展学生的创造性。我的导师李泽厚先生就非常有个性。头次见面对我们说：我当你们的老师，对你们有两个基本要求：一是你们不要同意我的观点，你可以反对我。二是你们想研究什么就研究什么。

“李泽厚老师不是一般老师，从不做指导状，只是老谋深算地纵容你去敞开思想。和李老师讨论问题，都是直接切入问题，他也并不在乎你是否同意他的观点，每当我说让我再想想的时候，他就得意地大笑。一个回合结束了，原来讨论的问题没有解决，但收获了更多问题。李老师似乎很满意让问题结束在新问题那里。的确，哲学问题有没有答案不重要，重要的是一个问题所敞开的可能性。

和李老师讨论问题也不限于哲学。李老师不仅是哲学家，还是历史学家。就在前几天，我还向他请教了有关中国新石器时代和夏朝的一些文物问题，还有《归藏易》的问题，之后又跳到章学诚的历史观点。即使是这些知识性的话题，李老师也更愿意使之问题化。

闲聊的时候我曾让李老师预测未来，虽然不可能真的预知未来，但李老师的卓越史识和历史感使他更能够体会历史之“势”。“势”是历史分析的一个关键词，大概指过去和现实对未来的一种影响力。“势”虽非必然性，却是发现多种可能性的机会。李老师在公开或私下的预言中，几乎所有中长期（10年～20年）的预言都应验了，令人惊佩。”

早稻田大学，简称早大，是世界著名综合研究型学府
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1882年，伴随“学问要独立”的宣言，由日本前首相大隈重信创立。
早稻田大学是日本超级国际化大学计划TOP顶尖校✨，卓越研究生院计划✨、领先研究生院计划高校✨，日瑞Mirai项目✨、学术研究恳谈会✨、环太平洋大学联盟✨、全球大学高研院联盟✨、Universitas 21✨、亚太国际教育协会✨、东京六大学联盟✨等项目和组织成员#日本留学#

早稻田大学
早稻田大学（Waseda University），简称早大，是世界著名综合研究型学府。[1]
1882年，伴随“学问要独立”的宣言，由日本前首相大隈重信创立。
早稻田大学是日本超级国际化大学计划TOP顶尖校，卓越研究生院计划、领先研究生院计划高校，日瑞Mirai项目、学术研究恳谈会、环太平洋大学联盟、全球大学高研院联盟、Universitas 21、亚太国际教育协会、东京六大学联盟等项目和组织成员。