#中国人居环境设计学年奖# 2020第六届中国人居环境设计学年奖室内设计组银奖作品六【“开关”书吧——以信息传递为主的特色社交场所】
姓名:杜文馨
学校:天津大学
指导教师:赵伟,宋佳音
作品简介:
本设计根据场地特色提出了“小空间”也可以做“大书吧”的想法,通过对“联通主义”知识论的研究,探讨出当代知识观念下,人与人,人与书,书与环境的关系。方案采用木构架的设计语汇将整个室内空间串联,形成一个统一的整体。并且采用大面积的白色让空间环境信息的影响降到最低,使得人们更关注于知识本身。
姓名:杜文馨
学校:天津大学
指导教师:赵伟,宋佳音
作品简介:
本设计根据场地特色提出了“小空间”也可以做“大书吧”的想法,通过对“联通主义”知识论的研究,探讨出当代知识观念下,人与人,人与书,书与环境的关系。方案采用木构架的设计语汇将整个室内空间串联,形成一个统一的整体。并且采用大面积的白色让空间环境信息的影响降到最低,使得人们更关注于知识本身。
立标示范共成长 减负提质见行动
为有效贯彻“双减”要求,打造高效课堂,充分发挥示范课在教学中的示范引领作用,济南十八中聚焦课堂教学,开展了以“十佳教师”和“华师研究型教师”为主的示范课活动。依此推广学校课改先进经验,提升教师教学水平,从而实现减负提质的总目标。
示范课开始前
教导处组织“十佳教师”和“华师研究型教师”召开了动员会。会上教导处黄延伟主任强调了示范课要有聚焦减负提质的研究主题,要体现研究的成果,各学科组群策群力拿出代表本学科水平的研究课。权海军校长重点强调要积极借助外力,向市教研员寻求帮助,并主动联系济南市教育教学研究院专家到校指导。
示范课进行中
“十佳教师”和“华师研究型教师”精心准备的示范课,立足学生学情,充分展示了十八中优秀教师的风采。
市物理教研员王恩华老师、语文教研员齐好芝老师、数学教研员杨军主任、马明老师、英语教研员吴雨宁老师到校指导教学,学校领导陪同听课。
示范课结束后
课后,四位教研员对授课老师的教学进行了精彩的点评,提出了中肯的意见和建议。教研员的指导对老师们今后改进教学、优化课堂结构、提升课堂效益,具有很强的指导意义,特别是“用知识教学生,还是教学生知识”观点对老师们触动很大。老师们纷纷表示要继续聚焦课堂教学,强化课程教学实施,全面提升育人质量,减轻学生过重课业负担,推进“双减”工作的有效落地,努力办好老百姓家门口的优质学校。
供 稿:田连魁
责任编辑:黄延伟
图文编辑:李国民
审 核:赵允珍
为有效贯彻“双减”要求,打造高效课堂,充分发挥示范课在教学中的示范引领作用,济南十八中聚焦课堂教学,开展了以“十佳教师”和“华师研究型教师”为主的示范课活动。依此推广学校课改先进经验,提升教师教学水平,从而实现减负提质的总目标。
示范课开始前
教导处组织“十佳教师”和“华师研究型教师”召开了动员会。会上教导处黄延伟主任强调了示范课要有聚焦减负提质的研究主题,要体现研究的成果,各学科组群策群力拿出代表本学科水平的研究课。权海军校长重点强调要积极借助外力,向市教研员寻求帮助,并主动联系济南市教育教学研究院专家到校指导。
示范课进行中
“十佳教师”和“华师研究型教师”精心准备的示范课,立足学生学情,充分展示了十八中优秀教师的风采。
市物理教研员王恩华老师、语文教研员齐好芝老师、数学教研员杨军主任、马明老师、英语教研员吴雨宁老师到校指导教学,学校领导陪同听课。
示范课结束后
课后,四位教研员对授课老师的教学进行了精彩的点评,提出了中肯的意见和建议。教研员的指导对老师们今后改进教学、优化课堂结构、提升课堂效益,具有很强的指导意义,特别是“用知识教学生,还是教学生知识”观点对老师们触动很大。老师们纷纷表示要继续聚焦课堂教学,强化课程教学实施,全面提升育人质量,减轻学生过重课业负担,推进“双减”工作的有效落地,努力办好老百姓家门口的优质学校。
供 稿:田连魁
责任编辑:黄延伟
图文编辑:李国民
审 核:赵允珍
#70周年校庆# 【区域教研促发展 ,师生齐聚庆华诞 ------记数学教科室庆祝校庆70周年区域教研活动】为迎接我校70周年校庆、促进数学教科室教研发展水平, 10月29日下午,济南回民中学数学教科室联合济南艺术学校数学教科室全体教师在济南回民中学教学楼五楼录播教室举行了以“夯实基础 巩固落实”为主题的区域教研活动。此次活动还特别邀请了济南市教研院数学教研员安学保主任参加并做主题报告。济南回民中学书记张尚峰、副校长李承浩、教务处主任李靖陪同参加了此次活动。
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