这世上90%的人都是普通人,9%的人小有所成,1%能大成。
不出意外,我们和我们的孩子,都属于那平凡的90。
但,平凡≠有罪,普通≠不幸。
看见自己的焦虑,适度预期,适度要求,帮助孩子让这一生充满能量、欢乐、勇气和爱,健康且积极地为自己而活,这份平凡就已经十分宝贵。
———转自实用心理学
不出意外,我们和我们的孩子,都属于那平凡的90。
但,平凡≠有罪,普通≠不幸。
看见自己的焦虑,适度预期,适度要求,帮助孩子让这一生充满能量、欢乐、勇气和爱,健康且积极地为自己而活,这份平凡就已经十分宝贵。
———转自实用心理学
孩子跟
家长之间的联结
是一辈子
特别重要的
它不是用分数来联结
而是用一个潜移默化
一个相互的
生活在一起的影响
还有父母的教育
最关键的是爱
我想我们
父母更该做的是
帮助孩子这一生
充满正能量
欢乐 勇气和爱
健康且积极地为自己而活
这份平凡就已经十分宝贵
因為能跨越时间的
仍然是善良 正直 有趣
有爱 有韧性 有毅力
我希望我的女儿們
先成为自己
再照耀他人
家长之间的联结
是一辈子
特别重要的
它不是用分数来联结
而是用一个潜移默化
一个相互的
生活在一起的影响
还有父母的教育
最关键的是爱
我想我们
父母更该做的是
帮助孩子这一生
充满正能量
欢乐 勇气和爱
健康且积极地为自己而活
这份平凡就已经十分宝贵
因為能跨越时间的
仍然是善良 正直 有趣
有爱 有韧性 有毅力
我希望我的女儿們
先成为自己
再照耀他人
我像是被困在了这一囿天地
我想 去画画 去滑板 去远方
去感受万事万物的美好
但仅仅是想想而已
一想到我要花费一周的时间 就心慌
觉得又累又耽误科研 真不值
其实科研需要我吗? 不需要
科研缺了我就不进步了? 根本不可能
但我还是无法克服心魔
就算无聊地坐在办公室里待一天 也很欣慰
再想想 如果“科研”换成了“工作”
也是一样 想出去又不敢出去
我好像处在
[仍然对未知充满好奇 但丧失了探索的勇气]
的阶段
我想 去画画 去滑板 去远方
去感受万事万物的美好
但仅仅是想想而已
一想到我要花费一周的时间 就心慌
觉得又累又耽误科研 真不值
其实科研需要我吗? 不需要
科研缺了我就不进步了? 根本不可能
但我还是无法克服心魔
就算无聊地坐在办公室里待一天 也很欣慰
再想想 如果“科研”换成了“工作”
也是一样 想出去又不敢出去
我好像处在
[仍然对未知充满好奇 但丧失了探索的勇气]
的阶段
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