爱情因缘和合,爱情性空。爱情属因缘,所以爱情无自性,无自性所以空。爱情非空非有。若法有性相,不待因缘。一切法因缘和合,一切法空。爱情明星因缘,爱情种种因缘,佛子因缘观乐说因缘。文艺并兴是校园,有文有武是校园,中武西武是校园,文字类才华是校园。校园无商,学生会不是真正的官。我就是一个开悟的人,经常暗合般若。少年少女,就是要爱情王子性学王子两性学王子,般若和合爱情性学两性学,不过未必今生成就。生西等于我。生西是阿惟越致菩萨,我不是,我是凡夫。劝发菩提心,众生空法空,缘起性空,成佛是最大的愿,何况我!仅是无量劫起点。
众因缘生法,我说即是空。亦为是假名,亦是中道义。未曾有一法,不从因缘生。是故一切法,无不是空者。
众因缘生法。我说即是空。何以故。众缘具足和合而物生。是物属众因缘故无自性。无自性故空。空亦复空。但为引导众生故。以假名说。离有无二边故名为中道。是法无性故不得言有。亦无空故不得言无。若法有性相。则不待众缘而有。若不待众缘则无法。是故无有不空法。
众因缘生法,我说即是空。亦为是假名,亦是中道义。未曾有一法,不从因缘生。是故一切法,无不是空者。
众因缘生法。我说即是空。何以故。众缘具足和合而物生。是物属众因缘故无自性。无自性故空。空亦复空。但为引导众生故。以假名说。离有无二边故名为中道。是法无性故不得言有。亦无空故不得言无。若法有性相。则不待众缘而有。若不待众缘则无法。是故无有不空法。
十法界之心。其体同。其用殊。用之於公为遍觉。用之於私为无明。一念起。则三世尘岔由此而分。一念不生。则十方虚空尽皆销陨也。夫无所有而无不有。是谓妙 有。无所空而不空。是谓真空。空既非空。色亦非色。空色一如。诸法平等。此菩萨之观照也。菩萨之所异於凡夫者。在不著於一切而为正定。不染於一切而为大觉 耳。 https://t.cn/R2WxXZe
#佛教[超话]#
7
那么用圆顿法来讲,
由于我们真心本来面目非空非有,
这个非空非有是对空说非空,
对有说非有,都是"非",
你怎么样用东西来表达它呀?
不可以表示的。
你看[如是我闻]就讲了三个相,
[如]是"空相",[是]是"不空相"是不是,
[如]当下又是"空",
当下又是"不空",
"有"当下又是"不有"。
所以"空、不空和空不空"
是不是三个相啊?
而三个相当下是一个相,
你说怎么表示啊?
没有办法表示。
8
没有办法表示佛又是
硬着头皮强词夺理,用种种
方便善巧语言之法来表示。
所以这个法 [唯智者得入]。
用世间人的这种心态,
你没有办法理解。
所以【是法不可示】是讲它的难度,⭕
绝非讲它【不可示】明白吗。⭕
虽然用【不可示】的法来
示现【不可示】的法,
但是我们就能明白。
为什么能明白啊?
因为我们本来就是那个东西,
妙就妙在这里。
9
等你明白了
【是法不可示】的话来讲,
任何法都可以【示】妙不妙。
这个法【不可示】,
真正懂得【不可示】它就【可示】。
你怎么样讲都是对的,
都是我是不是。
所以《法华经》就妙在这里,
就好像专门在逗我们玩一样,
这个我们要细心地来观照,
来领略其中的法味。如果
【不可示】那诸佛菩萨来干什么?
就是来【示】这个法是不是--
"开示众生,悟入知见"。
可是我们千万不要作佛呆子。
10
所以我们有些人讲《法华经》、
讲法有些人怎么讲的
“【是法不可示】,一切皆空,
你怎么可以讲法啊”?
他以此来诽谤弘扬正法,
你说好玩不好玩。
那你再问他“既然【不可示】,
佛到这个世界上来干什么”?
【言辞相寂灭】这是
补充说明【是法不可示】。
按照分别法来讲,真心本来面目
离开语言相;
离开文字相;
离开我们的心意识相,
开口就是错的,
"心行处灭,言语道断"。
讲出来都是错误的。
11
可是按照圆顿大法,
你真正知道讲出来就是错误的,
当下就是正确的,这个法妙不妙啊?!
他懂得这个理,错误的是不是也是我?
所以到了《妙法莲华经》
[凡所有相 皆是实相]。
用《金刚经》、用禅宗、
用《六祖坛经》的境界来看
[凡所有相 皆是虚妄]。
可是到了《法华经》
[虚妄]是不是也是我啊?
所以难怪这个圆顿大法一步登天。
《金刚经》也好;《六祖坛经》也好,
在我们中国几乎是脍炙人口,
当今世界很普遍。
12
可是这种境界,
我们读了《法华》《楞严经》以后,
我们就是一步登天,
那这种境界就等于是在山脚之下了。
大家要注意:不是师父在这里贬低,
是佛在《法华经》《楞严经》
把从《大方广佛华严经》开始,
一直到《金刚经》《地藏经》
《六祖坛经》所有一切的万法,
统统判为戏论法。
详见《楞严经--第四卷》。
在《法华经》里把它判为
[诸法戏论之粪]。《法华经》
大概是<第四品--信解品>就是这样讲。
13
所以我们在研究《金刚经》;
研究《六祖坛经》的同修
千万不要生烦恼,
这是师父讲到这个法,
没有办法装聋作哑,
只以道处,不以情交,
这是帮助你们一步登天。
所以你看《金刚经》讲
用恒河沙数的命来供养佛,
都没有用是不是啊。
14
那么到了
《法华经》《楞严经》来讲,
你燃一个指头都能成就是不是,
这个境界不一样。
《法华经》《楞严经》是
在圆顿大法明心见性的情况之下,
他燃一个指头都能成就。
换句话说,
我剪一个指甲能不能成就啊?
都能成就了,何况你燃指头,
所以我们有智慧的人要善于观照。
#观世音菩萨闻思修##妙茹云莲华##传统文化之论坛##早晨的心语##中国传统精典#
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那么用圆顿法来讲,
由于我们真心本来面目非空非有,
这个非空非有是对空说非空,
对有说非有,都是"非",
你怎么样用东西来表达它呀?
不可以表示的。
你看[如是我闻]就讲了三个相,
[如]是"空相",[是]是"不空相"是不是,
[如]当下又是"空",
当下又是"不空",
"有"当下又是"不有"。
所以"空、不空和空不空"
是不是三个相啊?
而三个相当下是一个相,
你说怎么表示啊?
没有办法表示。
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没有办法表示佛又是
硬着头皮强词夺理,用种种
方便善巧语言之法来表示。
所以这个法 [唯智者得入]。
用世间人的这种心态,
你没有办法理解。
所以【是法不可示】是讲它的难度,⭕
绝非讲它【不可示】明白吗。⭕
虽然用【不可示】的法来
示现【不可示】的法,
但是我们就能明白。
为什么能明白啊?
因为我们本来就是那个东西,
妙就妙在这里。
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等你明白了
【是法不可示】的话来讲,
任何法都可以【示】妙不妙。
这个法【不可示】,
真正懂得【不可示】它就【可示】。
你怎么样讲都是对的,
都是我是不是。
所以《法华经》就妙在这里,
就好像专门在逗我们玩一样,
这个我们要细心地来观照,
来领略其中的法味。如果
【不可示】那诸佛菩萨来干什么?
就是来【示】这个法是不是--
"开示众生,悟入知见"。
可是我们千万不要作佛呆子。
10
所以我们有些人讲《法华经》、
讲法有些人怎么讲的
“【是法不可示】,一切皆空,
你怎么可以讲法啊”?
他以此来诽谤弘扬正法,
你说好玩不好玩。
那你再问他“既然【不可示】,
佛到这个世界上来干什么”?
【言辞相寂灭】这是
补充说明【是法不可示】。
按照分别法来讲,真心本来面目
离开语言相;
离开文字相;
离开我们的心意识相,
开口就是错的,
"心行处灭,言语道断"。
讲出来都是错误的。
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可是按照圆顿大法,
你真正知道讲出来就是错误的,
当下就是正确的,这个法妙不妙啊?!
他懂得这个理,错误的是不是也是我?
所以到了《妙法莲华经》
[凡所有相 皆是实相]。
用《金刚经》、用禅宗、
用《六祖坛经》的境界来看
[凡所有相 皆是虚妄]。
可是到了《法华经》
[虚妄]是不是也是我啊?
所以难怪这个圆顿大法一步登天。
《金刚经》也好;《六祖坛经》也好,
在我们中国几乎是脍炙人口,
当今世界很普遍。
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可是这种境界,
我们读了《法华》《楞严经》以后,
我们就是一步登天,
那这种境界就等于是在山脚之下了。
大家要注意:不是师父在这里贬低,
是佛在《法华经》《楞严经》
把从《大方广佛华严经》开始,
一直到《金刚经》《地藏经》
《六祖坛经》所有一切的万法,
统统判为戏论法。
详见《楞严经--第四卷》。
在《法华经》里把它判为
[诸法戏论之粪]。《法华经》
大概是<第四品--信解品>就是这样讲。
13
所以我们在研究《金刚经》;
研究《六祖坛经》的同修
千万不要生烦恼,
这是师父讲到这个法,
没有办法装聋作哑,
只以道处,不以情交,
这是帮助你们一步登天。
所以你看《金刚经》讲
用恒河沙数的命来供养佛,
都没有用是不是啊。
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那么到了
《法华经》《楞严经》来讲,
你燃一个指头都能成就是不是,
这个境界不一样。
《法华经》《楞严经》是
在圆顿大法明心见性的情况之下,
他燃一个指头都能成就。
换句话说,
我剪一个指甲能不能成就啊?
都能成就了,何况你燃指头,
所以我们有智慧的人要善于观照。
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