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p1晚上在食堂吃水果,日语老师给我跟欣欣的口香糖!好甜!
p2跟欣欣的海底捞合照,真好看!
p3湖南大学的铁板烧初体验,就是说还不赖,值得吃一吃,也很便宜!
p4岳麓山一日游,早上七点半跟欣欣出发爬山真的好厉害!!!
p5海底捞的生日礼物好好看!
p6就是说ljh买的蛋糕真好看,也很好吃!
p7散步时候的随手一拍,氛围感拉满
p8小脑斧今天有点烦!
p9招牌芒果爽我可以一天喝十杯!一点也不腻!
p10 长医的螺蛳粉还不错,红薯饼绝绝子!!!还想再来一块[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]
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#2022考研# #带背# 教育学考研《外国教育史》简答题(40)
[小红花][小红花]赫尔巴特的教育目的观是什么?
总:赫尔巴特认为,教育所要达到的目的可区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。
(1)可能的目的。所谓“可能的目的”,是指与儿童未来所从事的职业有关的目的。他认为这种目的非常重要,是教师必须关注的,教师“必须为使孩子顺利达到这些目的而使其做好内心的准备”。
(2)必要的目的。所谓“必要的目的”,是指教育所要达到的最高和最为基本的目的。赫尔巴特指出道德普遍被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。他认为教育的唯一工作与全部工作都可以总结在这一概念即道德之中。具体言之,教育的根本目的就是养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平五种道德观念。
PS:给大家更新外国教育史的简答题的第四十天,大家一起背哟!
[心][心]来个小建议:参考答案在图片中,大家可以先码住,以免之后找不到哟~
#考研# #教育学考研# #司南考研# #湖南大学##湖南大学考研# #外国教育史# #333教育综合#
[小红花][小红花]赫尔巴特的教育目的观是什么?
总:赫尔巴特认为,教育所要达到的目的可区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。
(1)可能的目的。所谓“可能的目的”,是指与儿童未来所从事的职业有关的目的。他认为这种目的非常重要,是教师必须关注的,教师“必须为使孩子顺利达到这些目的而使其做好内心的准备”。
(2)必要的目的。所谓“必要的目的”,是指教育所要达到的最高和最为基本的目的。赫尔巴特指出道德普遍被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。他认为教育的唯一工作与全部工作都可以总结在这一概念即道德之中。具体言之,教育的根本目的就是养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平五种道德观念。
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【招生简章】尚蘇坊2021建筑考前冲刺押题班来啦!——理论+快题全面冲刺!!!
2021考研初试倒计时,临门一脚的冲刺阶段 你是否还存在以下问题?
●快题画不完,速度仍旧是问题
●理论背不完,还存在知识死角
●答题没状态,备考时心态不稳
●答题没技巧,可能错失基础分
尚蘇坊2021建筑考前冲刺押题班,今日正式开启报名!
快题+理论全面冲刺
线下与线上同步开展
抓住考前最后一根救命稻草!!!
(限额招生30名,目前仅剩10个名额)
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