【立人济世，品质二小】中国心理学会教育心理学专业委员会2019年学术研讨（上半场）
作者：苏建令

出处：儒林二小
12月28日，中国心理学会教育心理学专业委员会2019年学术研讨在广州华南师范大学心理学院举行，本次学术研讨吸引了来自全国各地的一线教师和专职心理教师200多人参与，其中有很多是来自佛山南海的心理教师，我校的苏建令老师也参与了本次的学术研讨，认真听取了报告。
本次学术研讨历时一天，分为三个部分，一是开幕式、合影留念；二是五位专家教授分别进行学术报告；三是闭幕式上莫雷教授讲话和总结。一天安排得满满的，收获良多。
首先本次学术研讨的主持人何先友教授介绍了本次研讨会，也介绍了华南师范大学心理学院所取得的成就，华南师范大学心理学在全国心理学排名前列，是华南地区的领头羊，推动华南地区的心理健康发展功不可没，接着全体参会人员移步心理学院大门口合影留念。
第一场进行报告的是陕西师范大学的胡卫平教授，他进行了题为《面向国家重大需求的教学心理研究——思维型教学理论的建构及应用》的报告，讲述了他从事这方面的研究已经20多年了，提出这个理念也有10多年了，这些年来也取得了一些成果。思维型教学理论围绕基础教育课程、教学、评价、教师专业发展等的改革，有比较具体的数据说明我国青少年只有极少数人想在长大后从事科学相关事业，这说明我们的教育改革还需要不断地努力，胡教授已经站在科学的前沿提出了思维型教学理论的教育改革，我们可以考虑适当地引进和引用。
第二场进行报告的是北京师范大学的伍新春教授，他进行了题为《中小学教师职业心理健康的维护——倦怠感的预防与幸福感的提升》的报告。其实我们每个人，不管从事什么工作，都有可能陷入职业倦怠期而懈怠工作。那么作为教师的职业倦怠感是怎样的呢？我们又应该如何预防职业倦怠？提升教师的职业幸福感呢？伍教授用风趣幽默的话语和很多贴近我们日常的事例来说明倦怠感是怎样产生的，给我们说明倦怠感的出现有哪些表现，并提出可以从行为、情绪和认知等方面来预防职业倦怠。我们适当地进行心理赋权，主动重塑工作，有利于提高我们教师的职业幸福感。在伍教授的讲述里，我们丝毫没有留意时间的流逝，但已经到了吃午饭的时间了，当我们在认真地聆听讲座，我们不正在经历着幸福吗？伍教授的讲述通俗易懂，收获良多！

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12月21日晚，我院2019级专业学位研究生 “青春工大▪璀璨芳华”迎新晚会在悦豪酒店5层多功能厅顺利举行。院长车阿大、党委书记李小聪，院长助理白洁，MBA/MEM教育中心主任杨宏玲，MPAcc教育中心/管理案例研究与开发中心主任金帆，EMBA教育中心主任肖平，部分授课老师、中心老师、企业导师、优秀校友、各兄弟院校的嘉宾以及2019级MBA/MEM/MPAcc/陕西MBA学生约200人参加了本次晚会。

盛会伊始，车阿大院长代表学院致辞，对2019级迎新晚会的召开表示祝贺，对长期以来大力支持学院工作的老师同学们辛勤的付出表示感谢。他表示2019年是管理学院在一流学院、一流学科建设中关键的一年，并就学院在师资力量、科研成果、人才培养创新等方面取得的成绩做了总结汇报。同时通报了我校李浩同学担任中国MBA联盟主席，2020年中国MBA联盟峰会将在我校举办的好消息。最后，车院长向大家表达了诚挚的新年祝福，并预祝晚会取得圆满成功。

【我校隆重召开2019年智能制造技术学术研讨会】11月23日，我校隆重召开2019年智能制造技术学术研讨会，来自全国各地高等院校知名专家学者、政府部门、企业领导嘉宾、一线工程技术人员，及泉州市机械职教集团、泉州智能制造职教集团单位代表应邀参加研讨会，我校常务副校长林东、副校长张舜德、校长助理傅明星等校领导与部分师生200多人出席。https://t.cn/Aig2hl5B