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【英荔书架】今日推荐——《哈佛商学院谈判课》
在本书中,哈佛商学院教授、谈判专家迪帕克·马哈拉(Deepak Malhotra)展示了如何解决最艰难的谈判问题,在看似不可能的情况下获得成功。书中提出了打破僵局、化解冲突的三大关键法则:架构之力、流程之力、同理心之力。用20多个引人入胜的经典真实案例,讲述最基础但也是最关键的谈判方法,引导读者应对一切艰难的谈判局势,且这些方法对于日常生活中的人际交往也同样具有借鉴意义。
正如马哈拉提醒读者的,无论摆在桌面上的是什么议题,从根本上说,谈判始终是人的互动。无论风险有多大,纠纷有多持久,谈判的目的都是通过与他人互动,达成理解和认同。无论你处于何种情境之下,本书介绍的原则和策略都能帮你有效地做到这一点。
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正如马哈拉提醒读者的,无论摆在桌面上的是什么议题,从根本上说,谈判始终是人的互动。无论风险有多大,纠纷有多持久,谈判的目的都是通过与他人互动,达成理解和认同。无论你处于何种情境之下,本书介绍的原则和策略都能帮你有效地做到这一点。
#萧遥说# 【17 丢掉知识还是丢掉教育?】
爱因斯坦说,当你忘掉在学校里学的知识以后,有一样东西仍然会留下来,那就是教育。
知识可以忘掉,教育却不会,令人深思。我们可能忘记三角公式,元素周期表,甚至牛顿定律的具体内容,但潜移默化的教育却永远流淌在我们的血液中。
好的教育带给人们尊重知识、追求真理、崇尚自由,坚持独立之精神,而差的教育则塑造盲从、自私、虚伪、懦弱之奴隶。
我们熟悉的这一代人,所受教育多为畸形,先是充满谎言之灌输,后是荒唐之“再教育”,而几乎同样的模式延续至今。
不要被这一模式下的成就迷惑,那些充其量是知识而非人类向上之教育。不幸的是,我们留下了知识,却丢掉了教育。
爱因斯坦说,当你忘掉在学校里学的知识以后,有一样东西仍然会留下来,那就是教育。
知识可以忘掉,教育却不会,令人深思。我们可能忘记三角公式,元素周期表,甚至牛顿定律的具体内容,但潜移默化的教育却永远流淌在我们的血液中。
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