午饭：11块钱的招牌鸡焖锅➕4块钱的蛋挞（焖锅有种魔力 有时候好吃 有时候不好吃 会上头哈哈哈哈哈 然后蛋挞真不戳 很nicee
下午吃的zyc的巧克力面包 忘记拍了 但是真的老好吃了 除了贵 其他没毛病
下雨天衣服不干太头疼了救命 又充了10块钱空调 希望给我好好度过这半个月下雨天 靠吹空调吹衣服续命 [开学季][开学季][开学季]
冬天减肥好难啊 越来越胖 捏妈 怀孕五六个月我很快就可以吃出来了[苦涩][苦涩][苦涩]
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命中财弱运不好，一生难有暴富命，官印相生，在体制内工作会更好
这个案例是一位唐山的朋友给我私信问策的，她主要是问的事业财运方面，她是位小姑娘，并没有和我说过自身有什么经历，只是告知了自身的出生时间以及希望解答的问题。她是阳历1996年6月11号出生，问的也很直白，就想知道自己在有生之年这一生的事业财运是什么样的情况，未来哪些时候需要注意什么事情？我是这么给她分析的，坤造：丙子、甲午、己卯、己巳。大运：癸巳、壬辰、辛卯、庚寅、己丑、戊子、丁亥、丙戌，1岁起运，现在在21岁到31岁的辛卯大运上。
己土日主虽坐七杀克身，但在午月得生，年干、时柱又都印比生扶，身强之命无疑。身旺印旺取财为用，水为用神，最忌火土金，木则好坏参半。八字身强印旺也多，最喜财来制印，然局中用神偏财在年支，距离日元较远，且子午相冲，用神不给力，命局格局一般。局中财星较弱，主经济收入不会太高，一生难有暴富之机。不过也得看将来行运是否有利。局中官印相生，适合找个稳定地方去上班，方向选择上可以进入文化类型的行业工作或是国家单位工作比如考进体制内。月干与日干甲己合，正官合身，有工作有能力也可有权，但与此同时，坐下七杀克身，也往往容易内心压力大。时干透己土比肩，事业上也易出现有竞争对手。22岁到31岁行辛卯大运，丙辛相合，起了好作用，可找到不错的工作，易取职位，但子卯相刑，财运一般，容易有为了前途而花费多的迹象。2018年戊戌，劫财旺，各方面竞争激烈，不聚财，花钱事不断。2019年己亥、2020年庚子，亥、子水为喜，经济上略有改善，尤其是2020年，子午冲，可找到收入较好的工作，但也易犯口舌，有些不顺，工作不稳定。
今年辛丑，丙辛合，忌神被袢，对工作有利，相对轻松，但丑土合袢子水，收入不高。2022年壬寅、2023年癸卯，财生官杀，工作上有些小权，但实际上压力增大，事业上花费也多，财运一般。2024年甲辰，官印相生，易得领导提携，职务提升。2025年乙巳、2026年丙午、2027年丁未，印旺为忌，工作操心，付出多，收获少，精神压力大。32岁到41岁行庚寅大运，庚金劈甲，伤官见官，事业不顺，与上级领导关系不睦，易有口舌是非，寅午半合，工作辛苦，经济上也没有大的起色。2028年戊申、2029年己酉、2030年庚戌，这三年食伤被生旺，不再安于现状，思变之意强烈，但与此同时，竞争对手也多，开支也多。2028年寅巳申三刑，折磨事多，不顺心；2029年卯酉冲，工作或职务将有变化；2030年伤官见官，不服管束，易有口舌之争，工作不稳定，要防小人。42岁到51岁行己丑大运，比劫旺，三己合一甲，事业上竞争激励，易导致自己利益受损，财运不佳，破耗多端。
52岁到61岁行戊子大运，子水偏财用神到位，有自己单干的迹象，经济上有了较大改善，生活富足，不过，劫财透干，外破较多。62岁开始行丁亥、丙戌大运，收入细水长流，小钱不缺，亥冲巳火，印星主房屋，也可投资房产赚钱，晚年生活无忧。总体来说，局中有官印相生组合，又有正官合身，多在单位上班，多从事文职一类，可有一定职务，不过，天透比肩，工作中竞争容易遇到竞争对手，对你的事业稍有影响，尤其是42岁到51岁的己丑运，竞争最为激烈。22岁到31岁的辛卯大运，工作还算不错，较体面，但也无大财。32岁到41岁的庚寅运，伤官见官，不利事业发展，有受挫之象，多是非，这步运不如专心提升自身专业水平，反而易取成就。52岁以后经济上可有大的提升，至老年生活富足。人立于天地之间，一切皆是命，知命顺命者，则赢；不知命自作聪明者，则输；不信命逆天命而为者，或会惨败！你能不能赚到钱？你适不适合经商？你会不会离婚？你的女人旺你还是克你？你到底能不能找到一个好的婚姻？你该往哪个方向发展？这些，你的先天命局里都有明确的答案。如果你早点知道自己的人生情况是不是又是另一番情况了呢？我是职业命理师，你的专职人生顾问！
这个案例是一位唐山的朋友给我私信问策的，她主要是问的事业财运方面，她是位小姑娘，并没有和我说过自身有什么经历，只是告知了自身的出生时间以及希望解答的问题。她是阳历1996年6月11号出生，问的也很直白，就想知道自己在有生之年这一生的事业财运是什么样的情况，未来哪些时候需要注意什么事情？我是这么给她分析的，坤造：丙子、甲午、己卯、己巳。大运：癸巳、壬辰、辛卯、庚寅、己丑、戊子、丁亥、丙戌，1岁起运，现在在21岁到31岁的辛卯大运上。
己土日主虽坐七杀克身，但在午月得生，年干、时柱又都印比生扶，身强之命无疑。身旺印旺取财为用，水为用神，最忌火土金，木则好坏参半。八字身强印旺也多，最喜财来制印，然局中用神偏财在年支，距离日元较远，且子午相冲，用神不给力，命局格局一般。局中财星较弱，主经济收入不会太高，一生难有暴富之机。不过也得看将来行运是否有利。局中官印相生，适合找个稳定地方去上班，方向选择上可以进入文化类型的行业工作或是国家单位工作比如考进体制内。月干与日干甲己合，正官合身，有工作有能力也可有权，但与此同时，坐下七杀克身，也往往容易内心压力大。时干透己土比肩，事业上也易出现有竞争对手。22岁到31岁行辛卯大运，丙辛相合，起了好作用，可找到不错的工作，易取职位，但子卯相刑，财运一般，容易有为了前途而花费多的迹象。2018年戊戌，劫财旺，各方面竞争激烈，不聚财，花钱事不断。2019年己亥、2020年庚子，亥、子水为喜，经济上略有改善，尤其是2020年，子午冲，可找到收入较好的工作，但也易犯口舌，有些不顺，工作不稳定。
今年辛丑，丙辛合，忌神被袢，对工作有利，相对轻松，但丑土合袢子水，收入不高。2022年壬寅、2023年癸卯，财生官杀，工作上有些小权，但实际上压力增大，事业上花费也多，财运一般。2024年甲辰，官印相生，易得领导提携，职务提升。2025年乙巳、2026年丙午、2027年丁未，印旺为忌，工作操心，付出多，收获少，精神压力大。32岁到41岁行庚寅大运，庚金劈甲，伤官见官，事业不顺，与上级领导关系不睦，易有口舌是非，寅午半合，工作辛苦，经济上也没有大的起色。2028年戊申、2029年己酉、2030年庚戌，这三年食伤被生旺，不再安于现状，思变之意强烈，但与此同时，竞争对手也多，开支也多。2028年寅巳申三刑，折磨事多，不顺心；2029年卯酉冲，工作或职务将有变化；2030年伤官见官，不服管束，易有口舌之争，工作不稳定，要防小人。42岁到51岁行己丑大运，比劫旺，三己合一甲，事业上竞争激励，易导致自己利益受损，财运不佳，破耗多端。
52岁到61岁行戊子大运，子水偏财用神到位，有自己单干的迹象，经济上有了较大改善，生活富足，不过，劫财透干，外破较多。62岁开始行丁亥、丙戌大运，收入细水长流，小钱不缺，亥冲巳火，印星主房屋，也可投资房产赚钱，晚年生活无忧。总体来说，局中有官印相生组合，又有正官合身，多在单位上班，多从事文职一类，可有一定职务，不过，天透比肩，工作中竞争容易遇到竞争对手，对你的事业稍有影响，尤其是42岁到51岁的己丑运，竞争最为激烈。22岁到31岁的辛卯大运，工作还算不错，较体面，但也无大财。32岁到41岁的庚寅运，伤官见官，不利事业发展，有受挫之象，多是非，这步运不如专心提升自身专业水平，反而易取成就。52岁以后经济上可有大的提升，至老年生活富足。人立于天地之间，一切皆是命，知命顺命者，则赢；不知命自作聪明者，则输；不信命逆天命而为者，或会惨败！你能不能赚到钱？你适不适合经商？你会不会离婚？你的女人旺你还是克你？你到底能不能找到一个好的婚姻？你该往哪个方向发展？这些，你的先天命局里都有明确的答案。如果你早点知道自己的人生情况是不是又是另一番情况了呢？我是职业命理师，你的专职人生顾问！
【#年轻人还应该做理想主义者吗#理想主义者梁卫星，依然没有与现实和解】
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
他被认定既不能带高三，也不能当班主任。那时他觉得一辈子就这样了，唯一的爱好成了打麻将，一到寒暑假，几天几夜不下桌，喷吐的香烟在房间里盘成厚厚的云团。然而新世纪来临，网络兴起，在那个互联网的古早时代，他发现了自己写作的天赋，找到了表达的出口。他写起文学评论、时评、杂感，竟然都薄有微名，后来，朋友们说他还可以写小说。
就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
但这同时是一个矛盾的人，他先是劝年轻的老师们认清现实，宁愿他们随波逐流，但又将关于这份职业最黑暗的部分告诉他们，让年轻人自己选择；他总是说自己只想求一份生活，早就不在乎什么，最后却毅然离开了学校，宁愿去摆路边摊；他还说教育什么也改变不了，不要想得那么天真又浪漫，但在课堂上，他又总想说些多余的话，他说从最基本的语词，也能抵达真实的人生，布置的作业是让学生去思考词语被遮蔽的含义。
书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
我忠诚于这二流的时代，
并骄傲的承认，我最好的想法
也属二流，但愿未来将它们视作
我挣脱窒息的纪念。
#洞见计划#阅读梁卫星的完整故事请点击：https://t.cn/A6MpN3KI
“精致的利己主义者，这个概念，其实最早是梁卫星提出来的。”北大教授、学者兼精神界的战士、当代中国知识分子的标志性人物钱理群说。当年他用一句“北大的学生大都成了精致的利己主义者”在整个中国刮起风暴，当头棒喝有之，汹汹反驳有之，然而这个词语最初的来源，其实是来自一个叫梁卫星的中学语文老师的自印书《勉为其难的抒写》。
大概十多年前的一个冬天，处于对中国的教育改革前景倍感困惑之中的北大教授钱理群，突然收到一个叫梁卫星的人寄来的一本自己私下写的集子。在这封寄到北大中文系的信里，唐突的作者介绍自己是湖北仙桃市下辖彭场镇中学的一名高中语文老师。
看完集子里的内容后，钱理群非常吃惊，“一个中学老师，怎么会想这么大的问题，而且是根本性的问题。”
梁卫星属于这样老师中的一员：他们高喊“不跪着教书”，“不相信来自行政部门的评价就是教师的立身之本”；他们正大光明的宣称，“不读教科书以外的书，就无法长成人”，用自编的读本，开办“青春读书课”，培育未来的“读书种子”；他们带着学生集体旅行，感知对土地、对虫鸟万物的热爱；他们最看重作文，但不是因为分数的重量，不去教授“总分总”的万金油法宝，而是告诉学生，所想即所写，言说己意是每个人的权利；他们所有的所想，都是出于恐惧，恐惧下一代的孩子将被套上不自知的枷锁，期望通过阅读和思考，还学生自由。
他给学生讲索尔贝娄、加缪、卡夫卡，讲文学史，也讲哲学和美学。他让学生自己制定班规，无论好学生坏学生都要轮流当班干部，他声称哪有学生上课不开小差，不看课外书，将全班分成十个读书小组，每周规定读完一本课外书，武侠言情皆可，周末再一起交流讨论。他一厢情愿地觉得学生变得温和、理性、深思了，直到一位学生举报了他，将他的课堂言论满满写了十三页，如冷水浇头。
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就这样，梁卫星的小说《成人之美兮》问世了。在这本书里，形态各异的老师纷然登场，有掌握权力的教研组长，玩世不恭的现实主义者，喜欢将“既然不能反抗，那就享受”挂在嘴边，最后身败名裂；有以清高自居的一校名师，刚才还激情批判世道人心，转脸又振振有词收取学生的资料费；有收藏黄段子如机器猫一般的男老师，下了课便插科打诨；还有当了一辈子老师的老实人，最会“五哄”：在家里，哄老婆；在学校，上哄校长，下哄同事；在教室，哄学生；在外面，哄家长。笑意堆积得如同早晨吃的花卷。
小说真正的主角是一位姓海，名无言的中年教师。 海老师是办公室中的另类，就像他的名字一样，对任何有关教学的讨论不发一言，他奉行“不作为”主义：不参与学校的评优，不当班主任。除了几节课，办公室里的日常敷衍，他独来独往，用消极的方式将自己的生活变成一座孤岛。
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书出版后得到了不错的声名，梁卫星在学校的地位原本被以为能得到提升，没想到却适得其反。当时的学校的领导和老师觉得这书是以他们为原型，把他从普通班调去给体育班上课。没有人明确说调动属于惩罚的一种。只是调去体育班的老师，要么临近退休，要么就像另一位老师，调去的时候被传言“精神有点状况”。
“这个书写了后，同事里面，有对号入座的，但没有对号入座里面好老师的，说哎呀，这人写得这么牛逼，那是我，没有。有的是，这人被黑成这样，那是我。
有一个老师，算是我最好的读者，为什么这么说呢，他对这个书绝对是刻骨铭心，他自己对号入座，觉得我是污蔑他诽谤他，他疯到什么地步，每一句话，他觉得我在写谁，一句句找出来，标明这个是写你，那个是写他，然后给学校里这些老师一个个发，给校长也发，标出我写他们的地方。”
后来，体育班也停掉了，不再给他排课，梁卫星只能领基本工资，没事可做。某种程度上，梁卫星获得了他想要的自由，不会再有人通知他去开会，不会再有人给他记考勤，既不会再有家长追着要给他送礼（他将这视为一种侮辱），也不会再有家长去告状，怕他教坏学生。如今，他连学校都不用去了。
梁卫星说自己一生愧疚的事很多，最愧疚的就是对自己的女儿。
“年轻时候不懂事，对孩子的教育全是理想主义，我没让她补过一次课，没有学过任何一种特长，有时间都让她休息。我没条件让她出国，但走国内这条路，我又没按规矩来，怎么可能考得过人家小孩从小学一直补到高中？所以她成绩不好，我怎么开解她都没用，我给她传播很多东西，没用。教室里面自有一套评判机制。
大学以后，我慢慢和她沟通，才知道教育对她伤害太深了，其实就是自卑嘛，自卑之后就彻底对自己没有信心，在现实生活中，一个彻底没信心的人是很卑怯的。女儿说她怪过我。希望我没有那么特立独行。我非常内疚，我一直觉得对不起家里人，特别是对不起女儿，这辈子我做什么都是失败的。”
这就是梁卫星的故事，许多事上他都失败了，他是老师但不再能上课，他是小说家但不再有小说问世，他有过民间思想者的称号，但当下的公共场域早已遗忘了他，如今，他还说自己是一个失败的父亲，曾经相信的东西似乎都辜负了他。在十年的漫长日子里，梁卫星被生活悬置，动弹不得，他一次次确信曾经的选择，又一次次怀疑曾经的自己，他是怯懦的但并非没有勇气，他是愚蠢的但并非不够天真，他只是失败了。当痛苦降临，一切变得混沌不清，模糊难理，他就逃向玄幻小说。
曾经有一个寂寂的夜晚，梁卫星从床上爬起来，他没有再自欺欺人，沉溺玄幻小说，而是打开灯，细细读起约瑟夫布罗茨基的诗《我坐在窗前》，他喜欢这首：
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