我：回家问问爸爸妈妈爷爷奶奶，你们家农合有没有买？
学生：老师，是不是买核桃啊？
我：[裂开]是农合，不是核桃，要去村里买
学生1:我们村里有小店，不知道卖不卖
学生2:我们村里也有小店……
学生3:我们……
……
我：[裂开][裂开][裂开]算了不让你们问了[裂开][裂开][裂开]
太难了，也不知道老师到底是干啥的？谁都得管[裂开][裂开]
学生：老师，是不是买核桃啊？
我：[裂开]是农合，不是核桃，要去村里买
学生1:我们村里有小店，不知道卖不卖
学生2:我们村里也有小店……
学生3:我们……
……
我：[裂开][裂开][裂开]算了不让你们问了[裂开][裂开][裂开]
太难了，也不知道老师到底是干啥的？谁都得管[裂开][裂开]
第一不要让散文局限于白话文，
第二不要让骈文失传，
第三不要让韵文减色，
第四不要让律赋消亡，
第五不要让诗词出格，
第六不要让对联变庸俗，
第七不要让“诗钟”成古董，
第八不要让文虎（谜语）没真味，
第九不要让书法走邪路，
第十不要让吟诵像唱歌。
《“我们都是唐老夫子的学生”——记陈以鸿先生》我和我的同伴们尊敬地称上海交通大学出版社退休编审陈以鸿为“陈先生”。陈先生1923年出生于江苏江阴。陈先生身材不高，瘦而精神。https://t.cn/A6M0qSEH
第二不要让骈文失传，
第三不要让韵文减色，
第四不要让律赋消亡，
第五不要让诗词出格，
第六不要让对联变庸俗，
第七不要让“诗钟”成古董，
第八不要让文虎（谜语）没真味，
第九不要让书法走邪路，
第十不要让吟诵像唱歌。
《“我们都是唐老夫子的学生”——记陈以鸿先生》我和我的同伴们尊敬地称上海交通大学出版社退休编审陈以鸿为“陈先生”。陈先生1923年出生于江苏江阴。陈先生身材不高，瘦而精神。https://t.cn/A6M0qSEH
#日本留学咨询[超话]#殊不知我们诺应の这位兰兰老师其实是位山东大汉[旺柴]为学生规划留学方案时耐心又细致。如今小于同学几经奋斗获得关关同立中的关西大学offer，把好消息第一个和诺应老师分享，我们也由衷替他高兴!(本月10号考试今天就得到录取消息，足见日本考学制度人性化，让学生有时间有机会进行多样选择)#日本留学##日本##关西大学##大阪##日本语言学校##语言学校##日本文化##日本升学##日本升学指导#
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