#每日一善[超话]# [ok]#每日一善#
生生活需要一点点甜，一起寻味蓝色地中海匠制作口口甄稀在意的好物在京京东美的电器美的生活美美的享享受现在为你做个小透明好牛好好好奶好伊利伊利纯牛奶纯纯粹好牛奶要做就生活活需要一点甜，一一起寻味蓝色地中海匠制作口口甄稀在意的好物在京东美美的电器器美的生活美的享受现在为你做个个小透明好牛好奶好伊利伊利纯牛奶纯粹好牛奶要做做就做自己的不一样你觉得我挑剔但这就是我推荐的荣耀管我怎么跑跑就对了打破色彩既定演绎率性自我与品牌代言人一起解锁更多未来丹宁返现现返你现你欠身体的你要喝果汁用自律定义彼此用行动见证蜕变底妆不浮躁内不不浮躁让驰神往变成成乐享而归一切奢华的梦幻的都都在这里相约花清清香茶新味在家追剧吃乐事工作空闲吃乐事片片刻刻有乐事
生生活需要一点点甜，一起寻味蓝色地中海匠制作口口甄稀在意的好物在京京东美的电器美的生活美美的享享受现在为你做个小透明好牛好好好奶好伊利伊利纯牛奶纯纯粹好牛奶要做就生活活需要一点甜，一一起寻味蓝色地中海匠制作口口甄稀在意的好物在京东美美的电器器美的生活美的享受现在为你做个个小透明好牛好奶好伊利伊利纯牛奶纯粹好牛奶要做做就做自己的不一样你觉得我挑剔但这就是我推荐的荣耀管我怎么跑跑就对了打破色彩既定演绎率性自我与品牌代言人一起解锁更多未来丹宁返现现返你现你欠身体的你要喝果汁用自律定义彼此用行动见证蜕变底妆不浮躁内不不浮躁让驰神往变成成乐享而归一切奢华的梦幻的都都在这里相约花清清香茶新味在家追剧吃乐事工作空闲吃乐事片片刻刻有乐事
「 落月满屋梁，
犹疑照颜色。
晚安。
做个美美的梦。」
[小红花]#刘宇宁巴黎欧莱雅护发大使#
[小红花]#刘宇宁故乡的云#
[小红花]#摩登兄弟[超话]#
[小红花]@摩登兄弟刘宇宁
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[小红花]往后余生唯爱摩登,一生所爱与宁同在。
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#一起做个题# #初中高中语法超精解#第14期
The practice of students endlessly _____ （copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
这道题答案是copying，48人参与，35人选对。6人选了to copy,知道是非谓语，而且是主动，但是to do 和doing的区别没有把握好。5人填了copied，大概率是当成谓语，认为是过去式。应该没有同学认为是非谓语被动吧。后面托大的名词letters，显然是主动。2人投了was copying，判断谓语还是非谓语，出错了。
无论对错，跟着邱老师一起来，不忘初心找老公，牢记使命娶老婆。首先句子开头就是冠词the，那么后面跟着的就是完整主权的名词practice，作主语。
紧接着一看，of介词，老套路，肯定是介词+名词短语插在主谓之间，作定语。那of这个介词后面搭配的名词是谁呢？后面接的是students，暂且我们说就是构成of students短语吧。
好，我们继续娶老婆之旅。endlessly 副词,不是动词，无视它的存在。再往后面一看，copy 动词，有资格作谓语。但邱老师反复强调过，不要看到是个女的，就激动得不行，给我先忍着。因为真正属于你的老婆，也许就在后面等着你呢。
好吧，忍着，继续往后看。
The practice of students endlessly _____（copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
letters and sentences ，是两个名词，用and并列，放在动词copy后面作宾语，构成动宾短语copy letters and sentences，不管。
from a blackboard，是介词+名词短语，紧跟在两个名词letters and sentences后面作定语，直接忽略。
这个时候，出现了was，be的过去式，妥妥的谓语动词。说明整个句子已经有了谓语。
因此copy只能是非谓语。接着判断主被动。后面已经有名词，说明是主动。非谓语主动有两种： to do 和doing。
在前面，邱老师提到一个小妙招，判断非谓语动词的时间：
以谓语动词为参照原点，如果非谓语动词发生在谓语动词之后，那就是将来用to do 表示要去做的，如果非谓语动词和谓语动词同时发生，那就是表示进行用doing。
现在我们结合这句话进行判断：
The practice of students endlessly _____ （copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
学生抄写文字和句子的动作copy，这个行为是（谓语was）过去的事情，进行时间对比。显然抄写的动作，并不在谓语动词was 之后，copy动作要是还没发生，怎么可以说这个行为已经是过去的呢？
所以这道题只能填copying。但其实，copying在这里，并不是表示进行的分词，而是动名词，表示抄写这个行为，这件事情，没有任何时间概念。
何出此言？这要回到前面提到的介词of
The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
of是介词，后面要接名词，构成介词+名词短语，那名词是谁呢？很多同学会误以为是students，其实不然。of 后面接的，不是一个简单的名词，而是整一件事：
students endlessly copying letters and sentences from a blackboard
学生们无穷无尽地抄写黑板上的文字和句子，这个事情，本来是可以用一个句子来表达的。
你看像不像，有主语students，也有动词copy可以充当作谓语，还有letters and sentences 做宾语，主谓宾齐全了，一个句子结构成了，就好比男人女人有了，孩子也生了，一个家庭的基本成员结构搭建起来了。
但是，苦于整个大句子已经有了主谓结构，又没有从属连词来引导，没办法，只好强行把copy这个谓语动词，委屈变为非谓语copying，也就构成不了句子。
就好比，整个人员结构可以不变，但就是这个女人不能叫老婆。真是有婚姻的事实，却没有婚姻的名分。
这个现象呢，语法书给它取了一个特别装逼的术语：独立主格结构。其实很好理解，说白了就是：
一男的，有他的原生家庭：他爸，他妈，和他。然后这个男长大了，在外面偷偷谈了一个女朋友，关键是避孕措施没做好，一不小心生了个孩子。本来兴高采烈和和美美准
备组建一个幸福的小家庭，结果因为缺乏引导，他妈硬是不同意，放下了狠话：你们要在一起可以，但就是不能过门。
女的深爱这个男的，她不需要什么名分，只要能和男的在一起，一起抚育他们的孩子就行，其他的都无所谓。
说着说着，邱老师的眼睛都开始湿润了。这是在讲语法吗？这简直是讲一个催人泪下的故事。
The practice of students endlessly _____ （copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
这道题答案是copying，48人参与，35人选对。6人选了to copy,知道是非谓语，而且是主动，但是to do 和doing的区别没有把握好。5人填了copied，大概率是当成谓语，认为是过去式。应该没有同学认为是非谓语被动吧。后面托大的名词letters，显然是主动。2人投了was copying，判断谓语还是非谓语，出错了。
无论对错，跟着邱老师一起来，不忘初心找老公，牢记使命娶老婆。首先句子开头就是冠词the，那么后面跟着的就是完整主权的名词practice，作主语。
紧接着一看，of介词，老套路，肯定是介词+名词短语插在主谓之间，作定语。那of这个介词后面搭配的名词是谁呢？后面接的是students，暂且我们说就是构成of students短语吧。
好，我们继续娶老婆之旅。endlessly 副词,不是动词，无视它的存在。再往后面一看，copy 动词，有资格作谓语。但邱老师反复强调过，不要看到是个女的，就激动得不行，给我先忍着。因为真正属于你的老婆，也许就在后面等着你呢。
好吧，忍着，继续往后看。
The practice of students endlessly _____（copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
letters and sentences ，是两个名词，用and并列，放在动词copy后面作宾语，构成动宾短语copy letters and sentences，不管。
from a blackboard，是介词+名词短语，紧跟在两个名词letters and sentences后面作定语，直接忽略。
这个时候，出现了was，be的过去式，妥妥的谓语动词。说明整个句子已经有了谓语。
因此copy只能是非谓语。接着判断主被动。后面已经有名词，说明是主动。非谓语主动有两种： to do 和doing。
在前面，邱老师提到一个小妙招，判断非谓语动词的时间：
以谓语动词为参照原点，如果非谓语动词发生在谓语动词之后，那就是将来用to do 表示要去做的，如果非谓语动词和谓语动词同时发生，那就是表示进行用doing。
现在我们结合这句话进行判断：
The practice of students endlessly _____ （copy）letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
学生抄写文字和句子的动作copy，这个行为是（谓语was）过去的事情，进行时间对比。显然抄写的动作，并不在谓语动词was 之后，copy动作要是还没发生，怎么可以说这个行为已经是过去的呢？
所以这道题只能填copying。但其实，copying在这里，并不是表示进行的分词，而是动名词，表示抄写这个行为，这件事情，没有任何时间概念。
何出此言？这要回到前面提到的介词of
The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard was a thing of the past.
of是介词，后面要接名词，构成介词+名词短语，那名词是谁呢？很多同学会误以为是students，其实不然。of 后面接的，不是一个简单的名词，而是整一件事：
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学生们无穷无尽地抄写黑板上的文字和句子，这个事情，本来是可以用一个句子来表达的。
你看像不像，有主语students，也有动词copy可以充当作谓语，还有letters and sentences 做宾语，主谓宾齐全了，一个句子结构成了，就好比男人女人有了，孩子也生了，一个家庭的基本成员结构搭建起来了。
但是，苦于整个大句子已经有了主谓结构，又没有从属连词来引导，没办法，只好强行把copy这个谓语动词，委屈变为非谓语copying，也就构成不了句子。
就好比，整个人员结构可以不变，但就是这个女人不能叫老婆。真是有婚姻的事实，却没有婚姻的名分。
这个现象呢，语法书给它取了一个特别装逼的术语：独立主格结构。其实很好理解，说白了就是：
一男的，有他的原生家庭：他爸，他妈，和他。然后这个男长大了，在外面偷偷谈了一个女朋友，关键是避孕措施没做好，一不小心生了个孩子。本来兴高采烈和和美美准
备组建一个幸福的小家庭，结果因为缺乏引导，他妈硬是不同意，放下了狠话：你们要在一起可以，但就是不能过门。
女的深爱这个男的，她不需要什么名分，只要能和男的在一起，一起抚育他们的孩子就行，其他的都无所谓。
说着说着，邱老师的眼睛都开始湿润了。这是在讲语法吗？这简直是讲一个催人泪下的故事。
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