#早安,早安#【#大公报要闻#丨台当局“去中” 课本辛亥革命仅360字】在民进党当局营造“去中国化”的氛围下,台湾很多青年学子只把“双十”当作“生日”,甚至和台湾光复节混为一谈,浑然忘了这一天是辛亥革命110周年。岛内嘉义大学教授吴昆财表示,60年前台湾地区的初中历史课本中有多达6000字叙述辛亥革命的内容,现在只剩下360字,比一则新闻简讯还短,没有历史脉络,人物也只剩一个孙中山,“如此简略、模糊的课本叫青年学子如何掌握史实,进而评论辛亥革命的意义?”https://t.cn/A6M9vipG
#台湾课本上的辛亥革命只剩300来字#【台湾课本上的辛亥革命,只剩300来字……】10月10日是辛亥革命110周年纪念日,台媒报道称,很多岛内青年学子并没有把这一天当做特别的日子,甚至历史课本里有关辛亥革命的描述,仅剩下300余字,比一则新闻简讯还短。
据台湾中时新闻网报道,岛内学界定义辛亥革命分为狭义和广义,狭义指1911年10月10日武昌起义,广义则往前推至1894年兴中会成立。嘉义大学教授吴昆财指出,60年前岛内初中历史课本用多达6000字叙述辛亥革命,但在台当局持续“去中国化”的氛围下,有关内容不断缩减。
他介绍,李登辉主政时期是分水岭,课本中有关辛亥革命内容大幅删减,论述简略。2012年的课本广义只剩472字,狭义仅剩212字;2020年广义只剩364字,狭义剩139字。学生对辛亥革命一知半解,没有历史脉络,人物也只剩一个孙中山。吴昆财直言,这样的教材不可能让学生对这段历史有任何敬意或认同。
港媒《南华早报》也指出,台湾年轻人对岛内“双十节”越来越无感,很多人认为这“只是一个公共假日,没什么大不了的”。报道引述淡江大学学者李大中的话说,民进党当局采取的疏远中国大陆的政策,破坏了两岸关系,是造成这种现象的主要原因。
即便如此,民进党当局对大陆方面举行纪念辛亥革命110周年大会却仍在说三道四、歪曲污蔑,妄图以辛亥革命来装点门面、包装自己的政治私利。
对此,国台办发言人马晓光应询指出,民进党当局顽固坚持“台独”立场,勾连外部势力疯狂进行谋“独”挑衅,损害台湾同胞福祉、危害台湾同胞安全,出卖中华民族利益,其所作所为与孙中山先生的遗愿、气节和精神完全背道而驰,有何资格和颜面妄谈孙中山先生和辛亥革命。
马晓光强调,“台独”是绝路,是逆流,跟所谓“民主自由”没有丝毫关联。历史已经证明并将继续证明,凡是数典忘祖、背叛祖国、分裂国家的人,从来没有好下场,必将遭到人民的唾弃和历史的审判。https://t.cn/A6MKXW8V
据台湾中时新闻网报道,岛内学界定义辛亥革命分为狭义和广义,狭义指1911年10月10日武昌起义,广义则往前推至1894年兴中会成立。嘉义大学教授吴昆财指出,60年前岛内初中历史课本用多达6000字叙述辛亥革命,但在台当局持续“去中国化”的氛围下,有关内容不断缩减。
他介绍,李登辉主政时期是分水岭,课本中有关辛亥革命内容大幅删减,论述简略。2012年的课本广义只剩472字,狭义仅剩212字;2020年广义只剩364字,狭义剩139字。学生对辛亥革命一知半解,没有历史脉络,人物也只剩一个孙中山。吴昆财直言,这样的教材不可能让学生对这段历史有任何敬意或认同。
港媒《南华早报》也指出,台湾年轻人对岛内“双十节”越来越无感,很多人认为这“只是一个公共假日,没什么大不了的”。报道引述淡江大学学者李大中的话说,民进党当局采取的疏远中国大陆的政策,破坏了两岸关系,是造成这种现象的主要原因。
即便如此,民进党当局对大陆方面举行纪念辛亥革命110周年大会却仍在说三道四、歪曲污蔑,妄图以辛亥革命来装点门面、包装自己的政治私利。
对此,国台办发言人马晓光应询指出,民进党当局顽固坚持“台独”立场,勾连外部势力疯狂进行谋“独”挑衅,损害台湾同胞福祉、危害台湾同胞安全,出卖中华民族利益,其所作所为与孙中山先生的遗愿、气节和精神完全背道而驰,有何资格和颜面妄谈孙中山先生和辛亥革命。
马晓光强调,“台独”是绝路,是逆流,跟所谓“民主自由”没有丝毫关联。历史已经证明并将继续证明,凡是数典忘祖、背叛祖国、分裂国家的人,从来没有好下场,必将遭到人民的唾弃和历史的审判。https://t.cn/A6MKXW8V
【台媒:台灣初中歷史課本辛亥革命現在只剩364字,60年前有6000字[怒]】台灣“中時新聞網”消息,在“去中國化”氛圍下,很多青年學子只把“雙十”當作“生日”,甚至和台灣光復節混為一談,渾然忘了這一天是辛亥革命110周年。台灣嘉義大學教授吳昆財表示,60年前初中歷史課本中有多達6000字敘述辛亥革命,現在僅300多字,比一則新聞簡訊還短,沒有歷史脈絡,人物也只剩一個孫中山,“如此簡略、模糊的文本叫青年學子如何掌握史實,進而評論革命的意義?”
台灣“中時新聞網”稱,學界定義“辛亥革命”分為狹義和廣義,狹義指1911年10月10日武昌起義至1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統;廣義則往前推至1894年興中會成立。
吳昆財分析過去5版台灣初中歷史課本,1964年以2章17頁篇幅,逾6000字忠實呈現辛亥革命背景、過程、結果,推崇孫中山革命成就,同時也是唯一大書特書三民主義的版本。
到了1983年,也就是現在四五十歲民眾讀的版本,辛亥革命縮為1章10頁,廣義文本砍半但仍有2497字,狹義文本有1369字。
報道稱,李登輝任上是分水嶺。1994年台灣編譯館最後一版初中歷史課本,辛亥革命文本再砍半,論述簡略。吳昆財直言,這個版本對辛亥革命“缺乏溫情與敬意”。
之後情況更不堪。2012年版本廣義只剩472字,狹義僅剩212字;2020年廣義只剩364字,狹義剩139字,學生對辛亥革命一知半解,當然談不上建構史觀,更不可能對這段歷史有任何敬意或認同。人物方面,除了孫中山,完全不見黃興、陸皓東、黎元洪等重要人物,歷史學上的人、事、時、地等學術原則完全失去作用,成為一本“沒有臉譜”的歷史課本。
報道稱, 2020年版本僅用139字記載建立民國,卻用102字論述“辛亥革命的意義”,並且稱“雖然這場革命改變中國的國家形態,但起事倉促,未能充分鞏固‘主權在民’的立國宏規”。吳昆財說,如此簡略、模糊的文本叫青年學子如何掌握史實,進而評論革命的意義?更何況倉促起事和鞏固主權在民沒有必然因果關係,還誤導學生無法正面認同武昌起義。
此外,台灣作家吳淡如近日也在節目中吐槽,由於民進黨當局“去中國化”,很多小朋友竟然不知道孫中山是誰;隨後,趙少康也發帖介紹,郭台銘曾自爆自己的女兒連岳飛都不知道……
此事引發島內關注後,6日,台灣“中時新聞網”發表評論指出,民進黨就是為了銜接“台獨”史觀,“積極”刪減歷史教科書與古文,不認識孫中山、岳飛這些中國人,不正是他們的目的?
#台湾是祖国的宝岛# #台湾初中历史课本辛亥革命相关内容只剩364字#
台灣“中時新聞網”稱,學界定義“辛亥革命”分為狹義和廣義,狹義指1911年10月10日武昌起義至1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統;廣義則往前推至1894年興中會成立。
吳昆財分析過去5版台灣初中歷史課本,1964年以2章17頁篇幅,逾6000字忠實呈現辛亥革命背景、過程、結果,推崇孫中山革命成就,同時也是唯一大書特書三民主義的版本。
到了1983年,也就是現在四五十歲民眾讀的版本,辛亥革命縮為1章10頁,廣義文本砍半但仍有2497字,狹義文本有1369字。
報道稱,李登輝任上是分水嶺。1994年台灣編譯館最後一版初中歷史課本,辛亥革命文本再砍半,論述簡略。吳昆財直言,這個版本對辛亥革命“缺乏溫情與敬意”。
之後情況更不堪。2012年版本廣義只剩472字,狹義僅剩212字;2020年廣義只剩364字,狹義剩139字,學生對辛亥革命一知半解,當然談不上建構史觀,更不可能對這段歷史有任何敬意或認同。人物方面,除了孫中山,完全不見黃興、陸皓東、黎元洪等重要人物,歷史學上的人、事、時、地等學術原則完全失去作用,成為一本“沒有臉譜”的歷史課本。
報道稱, 2020年版本僅用139字記載建立民國,卻用102字論述“辛亥革命的意義”,並且稱“雖然這場革命改變中國的國家形態,但起事倉促,未能充分鞏固‘主權在民’的立國宏規”。吳昆財說,如此簡略、模糊的文本叫青年學子如何掌握史實,進而評論革命的意義?更何況倉促起事和鞏固主權在民沒有必然因果關係,還誤導學生無法正面認同武昌起義。
此外,台灣作家吳淡如近日也在節目中吐槽,由於民進黨當局“去中國化”,很多小朋友竟然不知道孫中山是誰;隨後,趙少康也發帖介紹,郭台銘曾自爆自己的女兒連岳飛都不知道……
此事引發島內關注後,6日,台灣“中時新聞網”發表評論指出,民進黨就是為了銜接“台獨”史觀,“積極”刪減歷史教科書與古文,不認識孫中山、岳飛這些中國人,不正是他們的目的?
#台湾是祖国的宝岛# #台湾初中历史课本辛亥革命相关内容只剩364字#
✋热门推荐