【是使命更是传承！看云南3州市生物多样性保护实践】“有林才有水、有水才有田、有田才有粮、有粮才有人。”在西双版纳州，这句流传至今的傣族谚语，生动体现了千百年来人与自然和谐共生、相依相存的关系。西双版纳是首批国家生态文明建设示范州、国家级风景名胜区、联合国教科文组织世界人与生物圈保护区网络成员，享有“生物基因库”等美誉。https://t.cn/A6MaDeag

#锦绣中华 大好河山#
阿尔山位于内蒙古自治区兴安盟西北部，属寒温带大陆性季风气候，著名景点有活火山群、阿尔山矿泉、阿尔山天池，还拥有世界最大的功能型矿泉之一的阿尔山矿泉。阿尔山联合国教科文组织世界地质公园，以火山遗迹、温泉地貌、花岗岩地貌、高山湖泊及高原曲流河地貌为主要特征，具有独特性、典型性和多样性，是探索蒙古高原隆升机制以及研究中国北方地质环境演化的一部地学百科全书。

【联合国教科文组织教师教育中心揭牌 】联合国教科文组织教师教育中心揭牌仪式在上海举行。经过近4年的规划建设，这个上海首家教育类联合国二类机构正式落成并投入运行，将为参与全球教育治理、服务人类教育发展贡献中国力量。

2017年11月，在法国巴黎举行的联合国教科文组织第39届全体大会上决议通过在中国上海设立联合国教科文组织教师教育中心。

7日的揭牌仪式以线上结合线下的方式举行。据介绍，联合国教科文组织教师教育中心将奉行“教育大计，教师为本”的宗旨服务于全球教师教育，特别是为亚太和非洲发展中国家的师资能力建设提供服务与支持。

联合国教科文组织总干事代表沙克隆通过视频连线致辞，祝贺联合国教科文组织教师教育中心和第一届理事会成立。他在致辞中说，落实联合国2030年可持续发展议程需要中国力量，联合国教科文组织将全力支持教师教育中心的发展，为教师转型发展提供更多支持。

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威在致辞中说，联合国教科文组织教师教育中心应运而生，推进全球教师教育的发展，对落实联合国2030年可持续发展议程具有重要意义。中国与联合国教科文组织合作建立教师教育中心，既体现了中国对教科文组织教育事业的大力支持，更体现了国际社会对中国教师教育发展的高度评价。

来源：中国教育新闻网-中国教育报

记者 潘旭　吴振东