给惠惠全面辅助⛎
"合理客观的升级规划"

上个月拿了20盒跟着团队做的代理
初步货出完并且引流开始稳定拿到结果
准备升级解锁团队更多宝藏课程
我说了在我们团队没有盲目囤货和“不平等条约”
在我这里不看你的业绩 看的是你的状态
我喜欢带的永远是可以完成“工作效率派”的选手
口嗨一律不管。#美牙仪[超话]##碧缇福代餐粉##轻自由代餐粉##碧缇福[超话]##碧缇福冷光美牙仪##碧缇福美牙仪##碧缇福冷光美牙仪[超话]#

#小恶魔的安利#
收到了野小兽家的筋膜枪啦，正好是近期需要的，比起普通的按摩器，野小兽的筋膜枪可选选择的按摩头更加的多，可以照顾到需要按摩的各种部位。我平时经常上完舞蹈课经常腰酸背痛，用这个筋膜枪按按背部按按腿，可以放松肌肉，减少肌肉酸痛，同时也可以防止肌肉结块，同时这款筋膜枪还可以连接“智慧生活”APP，获取更多放松课程与个人按摩数据，在做身材管理的妹子非常适合入手哦

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龚林老师 说语文的话语权
语文教学是有趣味的事情，它是一种生动的交流过程。

我曾跨课头带过高一、高三两个年级语文课，发现这样一个现象：在做语言表达这一类题方面，高三反而不如高一，也就是说三年下来，学生在创造性思维这一方面，不但没有进步，反而是越来越差了。这真是耐人反思的事情？

老师讲得过多，学生动的太少，这种传统教学模式对学生的创造性思维的破坏显而易见。

现在有不少学校打的是新课改教学的牌子，而实际上还是传统教学的模式。究其原因，是受传统考试模式的制约。考试模式如果不改变，要贯彻新课程教学则是困难重重。

有的老师运用了新课程教学，在传统考试中，同学的成绩不升反降，败下阵来，这种“亏损”尴尬，只能让更多的老师在新课改面前，犹豫不决、畏而止步了。

只有明确新课程教学的考试模式，使新课程教学产生盈利效应，才能鼓励更多的老师积极从事新课程教学。

我有以下的想法，仅供参考：

适当增加任课教师的话语权。

语文老师只是跟着课程的安排授课，以完成教学任务，这样一来不免被动。

建议给予一定的时间自主安排自己的教学活动，给语文教师更多的话语权，讲自己想讲授的东西，比如组织学生进行一些课题研究活动：

（1）唐诗宋词研究课题；

（2）分组进行戏剧表演；

（3）举办辩论赛；

（4）陕西风情研究等等