这周：
1⃣️双扣四侠重出江湖
2⃣️中秋
3⃣️最后在行知的日子
4⃣️节后放假第一天总是暴躁
5⃣️穿破洞裤要小心啊……离谱了
6⃣️下班和约会
7⃣️工资还没有发 先犒劳一下自己[并不简单]
8⃣️伴娘Again 虽然是同一位新娘
9⃣️最烂的网
emmm……
1⃣️1⃣️乱七八糟
1⃣️2⃣️乱七八糟带点❤️‍
1⃣️3⃣️某好像很喜欢火影？！ https://t.cn/RJ7z7Qn

#日常[超话]#
plog③★2021研二（上）week3
中秋节考试‖钢化膜又牺牲‖放松后的狂欢‖时间紧任务重……

这学期争取不要再六点前醒了，虽然早晨的空气好好，但是真的好困

考试这天钢化膜摔碎了，四分五裂那种，是在祈求碎碎如意么

考完试的中秋节晚上是最最最放松最开心的了，但是快乐只持续了一晚!

突击修改，四天阅卷，还未开题，听见我白头发滋滋往外冒的声音了吗!!

每天只有咖啡可以唤醒我，行知楼的距离好远好远……想想就头大……希望可以解锁更多咖啡新搭配

有了对比，人和人之间的差距更大了!

“不要问以后怎么办，你认真做好秋天该做的事，到了快要下雪的冬天肯定会有结果的”

【富民县小学数学教师参加“双减”政策下的小学数学课程改革培训】为准确把握“双减”政策下的小学数学课程改革，转变教学观念，不断提高小学数学课堂教学效率，2021年9月24日富民县教科研信息中心组织全县小学数学教师通过线上线下相结合的方式参加核心素养下的教师专业能力发展“名师大讲坛”系列培训活动之“双减”政策下的小学数学课程改革培训活动。
培训由人民教育出版社、课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心的王永春老师主讲。王老师从五个方面进行了详细的阐述：一是介绍了“双减”的时代背景和“双减”的目标，核心要义是要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用；二是介绍了数学核心素养也就是会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界；三是例举一些教学实例生动形象的阐述了小学数学核心素养体系并介绍了教学中的一些做法；四是从陶行知先生、叶圣陶先生的教学理念入手，给老师们阐述了教学改革，并以一些实例引导老师们理解教学中应如何去做；五是从评价和考试改革的角度，让老师们了解核心素养的落实。
通过培训，参训教师对“双减”政策下的小学数学课程改革有了深入地理解，明确了“双减”政策的引领作用，为今后的教学工作提供了新思路，在积极探讨“双减”政策下的小学数学教学工作时，确保将“双减”精神贯彻课堂教学始终，让数学课堂焕发活力，让学生成为课堂中真正的主人，实现减负提质，促进学生全面发展。