保护孩子对数学的天生敏感，藤校教授这样给中小学生教数学

保罗·洛克哈特是一位富有传奇色彩的“怪蜀黍”。

在大概14岁时，洛克哈特因为课外阅读对数学产生了浓厚兴趣，接下来一路开挂，先是1990年获得了哥伦比亚大学的博士学位，后来成为加州大学伯克利分校和布朗大学的数学老师。

结果接下来的十年里，他越教，越对大学生糟糕的数学水平感到失望，最后干脆身体力行，抛弃了大学老师的身份，在2000年转身投入纽约的一所独立学校，教起了从幼儿园到中学的K12数学课。

在洛克哈特轰动美国教育界的成名作《一个数学家的叹息》中，他的很多观点另类新奇又一针见血，比如：“丢掉那些愚蠢的课程大纲和教科书吧。”
“数学是一门艺术！它和音乐及绘画的差别，只在于我们的文化并不认同它是一门艺术。”
“你不需要让数学有趣——它本来就超过你了解的有趣！而它的骄傲就在与我们的生活完全无关。这就是为什么它是如此有趣。”

但洛克哈特告诉我们，数学思维的产生和发展，其实恰恰是人类偷懒的结果。如果我们能对数学史稍微有所了解，看到古人是如何把一个复杂问题简化成一个普遍适用的简单模型，就很难不对其中的巧思感到惊叹。

洛克哈特说，其实这就是我们人类会做的事。一旦变懒了，厌烦了，我们就会利用智慧和创造力想出更巧妙的新方法，使自己摆脱单调乏味的工作。

《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里说过：“如果你要造船，不要招揽人来搬木材，不要给人指派任务和工作，而是要教他们去渴望那广袤的大海。”

对孩子来说，《一个数学家的叹息》和《极简算术史》就是指向数学那片海的一幅蓝图。

当爸妈终将一次又一次地目送孩子远行的背影，只能在心底里祝愿孩子健康平安，幸福快乐
从今天开始，上海是我朝思暮想，牵肠挂肚的地方了…因为一个人，思念一座城，因为儿子，手机里又多关注了一个城市的天气，只想知道那里冷不冷，下没下当儿子转身和我们挥手的一瞬间，憋了两天的眼泪终于控制不住了，我的孩子，咱们彼此珍重！期待下一次的团聚[抱抱][抱抱]

一声老公一个承诺
一声老婆是一生的责任
坎坎坷坷一起走，大起大落不放手
贫穷之时，彼此陪伴
富裕之时，彼此珍惜
你若不离，我就不弃
今生是你，来生是你
让我们生生世世在一起

我们一起走过了日日月月
一个月的过去，一个月的到来
我们的爱越来越深
我们的情越来越入心
一个转身，夏天成了故事
一个回眸，秋天成了风景
愿秋风不燥，岁月静好
你我康健，时光不老
我爱归你，你情归我
此生无悔，来生继续

生活知足才会幸福
人心简单就会快乐
心态阳光才会一路芬芳
真情一心才会一生幸福
幸福是一种感觉
你动情我入心
你真心我深爱
一心深爱到终老
一生真情到白头