终于我也可以分清楚“我执”和“自性本我”了。 其实对于曾经发生的很多事 都是“我执”的执念太深没办法放下。 当我提起觉知和良知 专注于当下，一切杂念和过往皆是虚象。

心如清水，不染着 任你念头来来去去 我不住一念，既然7年时间我做了这么多 都被他人说成“你也不看看你算个啥” 那我又何必为了外界的虚象乱了自性呢？

感谢你逼我上普贤寺 感谢让我能被师傅点化开悟，你的业力太深 好自为之 https://t.cn/z8GW2Fb

#老师当众摔坏学生手机并视频发家长群#
我们高中的班主任常说：“做老师是一门良心活儿。”化学老师也常把“问心无愧”挂在嘴边。作为一名师范生，现在多少有些懂老师的意思了...
老师有没有倾囊相授、有没有尽到责任只有老师自己知道，越是年轻的老师投入的感情就越是深。我自己也是因为在高中遇到了这些老师才想向老师这个群体靠近，哪怕是现在双减政策下来，我也没有后悔过。

我曾经的一位语文老师因为其他老师临时与她调课导致她慌忙来上课，课件也没做好。她上完课之后很真挚的说：“很对不起大家，没有备好课。”
说实话，高中理科生，没有几个人认真听语文课。但是身为老师站在讲台上面对台下仰着脑袋亮着眼睛的学生，哪怕是零星几个，也会油然而出一种责任感。
做老师，就是一门良心活儿。站在台上得对得起台下的学生，这是我对教师的理解。

之前议论纷纷的“非师范生要不要考教资”，好多师范生表示很排斥，不是怕考不过非师范生，是对对方的“给自己留条后路，实在不行去当老师”这种言论很反感。
我们上课的时候哪怕是概率论数分高代这种专业知识相关非师范类的课老师也会注重师范方面。概率论老师会穿插着说这个知识点你们要学会但是千万不可以在中学高中时期告诉你的学生，我教的是老师所以我要给你们讲懂，但是你们面对的是学生，你们这样讲会让他们对概率体系混乱的。
题外话，回应一下“非师范生报考教资可以筛除师范生里的垃圾”这个言论，之前教师资格证是师范生毕业的时候直接发的，现在大家都要考，所以不用担心师范生里有垃圾，这个考试可以筛选，是考试来筛选，用不着你[拜拜]太瞧得起自己了。

我不敢说所有的师范生都怀揣着为人师、引导学生全面发展的梦想，但是师范生里这类人的浓度肯定是最高的，我们大一开学班上学生自我介绍的时候就有很大一部分人说受自己之前老师的影响所以想做一名老师。（如果我有幸成为一名人民教师，再大胆一些，如果有学生因为我而向往教师行业那我真的是很幸运很幸运了。）

之前跟我对象聊这个话题，他说你为什么要把老师放在一个那么卑微的地位呢？为什么在你看来毕业多年之后有学生理解当年老师的严厉对老师而言就是足够了呢？只能说老师在当下的选择是不经过思考也不图回报的吧，当下的严厉与苛责只是想让学生更加优秀而不是贪图多年之后学生的回报。

教师这个职业，多少还是需要怀揣着一些梦想...以德育人并不停留在纸上。

好像教师越来越不被理解...我只能说我遇见的大部分老师都很好很好，我也会努力成为一名老师，然后再成为一名很好很好的老师。

#SHE#SHE出道20周年快乐呀，我也喜欢她们有15年了，初三那会看斗牛要不要入戏太深剪了hebe同款短发，之后因为各种原因再没留过长发，曾经的QQ空间都是她们的照片和日志，注册微博第一个关注的人也是女神田馥甄，感谢她们的歌声，陪我哭陪我笑陪我长大，要记得你们唱到80岁的约定哦，我会一直听一直听的。