【对你来说,今天是什么日子?】#今天七夕#
织女当空,促织夜鸣。云容掩帐,星辉排烛。待得鹊成桥后,匆匆相见夜将阑。更应副、家家乞巧。#明四家#醉卿新品小酒,中国五千年历史里蕴藏着无数的文化瑰宝,醉卿在产品设计中在造型包装上将传统元素融入其中,我们一直追求站在消费者的审美角度,让消费者感受到品牌懂传统文化,并且用消费者喜爱的表达方式传递出来,带给年轻群体更多的惊喜与神秘。 https://t.cn/A6IJE3q7
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【2022招商银行宁波分行秋季校园招聘公告】
一、校园招聘职位
(一)定向培养生(宁波、台州):培养未来经营骨干、技术专家和分行管理人才。将在基层岗位轮岗1-2年后,从事客户管理、风险管理、数据管理、产品设计、产品开发等工作。
(二)业务推动岗(宁波、台州):培养未来业务骨干、网点管理人才,主要从事公司、零售条线的业务推动工作,从事产品营销、市场拓展、客户关系维护等工作。
(三)信息技术岗(宁波):培养未来金融科技专业人才,成为互联网时代软件设计与开发的工程师,成为网络及相关专业系统的运维专家,从事软件开发、系统管理等工作。
(四)柜面业务岗(宁波、台州):培养银行运营业务能手,从事各类柜面运营结算业务等工作。
二、招聘流程
简历投递→简历筛选→统一笔试→两轮面试→通知体检→公示→录用
笔试安排(初定):提前批2021年9月4日全国统一线上笔试;第一批2021年10月16日全国统一线上笔试;后续笔试安排另行通知。
#银行招聘# #银行校园招聘# #银行网申#
一、校园招聘职位
(一)定向培养生(宁波、台州):培养未来经营骨干、技术专家和分行管理人才。将在基层岗位轮岗1-2年后,从事客户管理、风险管理、数据管理、产品设计、产品开发等工作。
(二)业务推动岗(宁波、台州):培养未来业务骨干、网点管理人才,主要从事公司、零售条线的业务推动工作,从事产品营销、市场拓展、客户关系维护等工作。
(三)信息技术岗(宁波):培养未来金融科技专业人才,成为互联网时代软件设计与开发的工程师,成为网络及相关专业系统的运维专家,从事软件开发、系统管理等工作。
(四)柜面业务岗(宁波、台州):培养银行运营业务能手,从事各类柜面运营结算业务等工作。
二、招聘流程
简历投递→简历筛选→统一笔试→两轮面试→通知体检→公示→录用
笔试安排(初定):提前批2021年9月4日全国统一线上笔试;第一批2021年10月16日全国统一线上笔试;后续笔试安排另行通知。
#银行招聘# #银行校园招聘# #银行网申#
发展山西旅游和旅行经济,核心是培养地缘旅游和旅行产品设计人才——
山西旅游资源发展有其发展的阶段性特征。所谓第一代旅游经济发展资源(没有旅行经济资源特征)是历史积淀而来的(吃故人的)。以古城,古村落,古庙宇和故事为主体,可以说,这是一个相对低成本,碰运气的事情,比如平遥旅游价值发现过程,具有极大的偶然性和不可复制性。随后是在第一资源基础上的商业开发,这个阶段可以界定为第二阶段,而第二阶段的特征就是客观上增加了原本几乎零成本的山西旅游经济资源运营成本附加值,山西原本相对低成本的古旧旅游的相对低成本经济业态,整体人为,相对无序的影响下成为旅游资源商业化的重资产 。在这样人为高成本附加值机制下,市场生存与发展,以及核心人才的制约问题就凸显出来。没有熟悉乡土旅游资源运作与发展的人才制约性特征非常明显。
山西旅游经济发展进入一个乡土化的核心人才整体缺乏的状态。因为,几十年过去了相对山西如此规模的旅游经济资源,在学术研究创意实践,经济运行,商业发展方方面面都没有形成地域性的理念与人才发展规模效应。尤其是山西本土化的旅游,旅行经济发展的创意设计专业人士。现代山西旅游经济的人才规模,商业理念,运作风格,创意发展都没有形成自身地缘经济人才现象。
山西是一个超级旅游和旅行人文资源大省,但是,山西没有与之匹配的相关职业人才培养理念与实践体系和生态。
山西旅游经济发展人才培养,山西体育旅行经济发展人才培养,山西旅行经济发展人才培养,客观说都是山西旅游和旅行经济发展人才培养的核心与基础。应该培养出熟悉山西旅游和旅行资源,有创意开发设计的人才,通过他们的设计,丰富山西旅游和旅行资源的丰富性,生动性,创意性,价值性,而不是仅仅局限于传统商业理念与模式的低端低价值的消费服务。
《山西:北魏时期旅行路径探索》沈理然
山西旅游资源发展有其发展的阶段性特征。所谓第一代旅游经济发展资源(没有旅行经济资源特征)是历史积淀而来的(吃故人的)。以古城,古村落,古庙宇和故事为主体,可以说,这是一个相对低成本,碰运气的事情,比如平遥旅游价值发现过程,具有极大的偶然性和不可复制性。随后是在第一资源基础上的商业开发,这个阶段可以界定为第二阶段,而第二阶段的特征就是客观上增加了原本几乎零成本的山西旅游经济资源运营成本附加值,山西原本相对低成本的古旧旅游的相对低成本经济业态,整体人为,相对无序的影响下成为旅游资源商业化的重资产 。在这样人为高成本附加值机制下,市场生存与发展,以及核心人才的制约问题就凸显出来。没有熟悉乡土旅游资源运作与发展的人才制约性特征非常明显。
山西旅游经济发展进入一个乡土化的核心人才整体缺乏的状态。因为,几十年过去了相对山西如此规模的旅游经济资源,在学术研究创意实践,经济运行,商业发展方方面面都没有形成地域性的理念与人才发展规模效应。尤其是山西本土化的旅游,旅行经济发展的创意设计专业人士。现代山西旅游经济的人才规模,商业理念,运作风格,创意发展都没有形成自身地缘经济人才现象。
山西是一个超级旅游和旅行人文资源大省,但是,山西没有与之匹配的相关职业人才培养理念与实践体系和生态。
山西旅游经济发展人才培养,山西体育旅行经济发展人才培养,山西旅行经济发展人才培养,客观说都是山西旅游和旅行经济发展人才培养的核心与基础。应该培养出熟悉山西旅游和旅行资源,有创意开发设计的人才,通过他们的设计,丰富山西旅游和旅行资源的丰富性,生动性,创意性,价值性,而不是仅仅局限于传统商业理念与模式的低端低价值的消费服务。
《山西:北魏时期旅行路径探索》沈理然
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