我有一只小兔子，他很小的时候听见音乐就会高兴地扭屁股，不听话的时候会从楼上敲着别家兔子的门蹦蹦跳跳跑到楼下，长大以后小兔子背着画板去学校，给兔子们唱歌和讲故事，别的兔子都很喜欢他。后来，我的小兔子离开了家和学校，右手紧紧握着画笔，左手牢牢握着话筒，还有许多许多故事等着讲给我听。 ​​​

为什么需要头脑风暴环节？

我一开始是改文书比较多，发现中介写出来的文书会犯很多通病，特别是动机段，比如把话说的很大，或者一顿套话，或者讲故事。后来发现这其实是申请者和中介都会犯的问题。写作流程往往中介是直接扔给申请人一张表，填好之后就开始找人写。

问题在于很多申请者并不知道怎么回答这些问题，遇到不会的问题可能就是写一些正确的废话放上去了，自己云里雾里，中介也云里雾里，要是找的文书老师英语还不行，写出来就是灾难了。

后来我会批注出来跟申请者再要信息，再慢慢就增加了语音这个环节。我发现一个很有趣的现象：一开始大家给我的表会犯的错误基本上很一致，但是在聊的过程中思路会逐渐打开，为什么申请某个专业和相关经历都变得有迹可循，我也会在聊的过程中感慨原来不同的人真的有截然不同的经历，还会很有趣——只是你还没有发现。

我的专业是英语，研究生阶段接触比较多的是国际政治和国际关系。对很多专业性强的专业，比如CS, 物理，并不了解。当然我也会做功课，去找相关视频和一两篇论文来看，但是跟受过三年专业教育的你相比毕竟是差距的。所以我们需要好好沟通，涉及专业知识方面的问题我会跟你确认加上自己查资料确认。

晚上翻到了今年年初头脑风暴完，一位朋友给我发的感受，还是觉得非常感动。

高中的时候晚上在宿舍就窝在被子里一读就到天亮还意犹未尽，拖着对未来剧情发展的想象走到教室上课，迷迷糊糊一天就过去了，还想象过长大从事这个行业，那会真傻，后来好像是没更完就放弃了，现在有时间就读完了，故事很精彩，人物形象，作者脑洞很大，读的很爽，唯一的缺点结局很拉，前面剧情牛皮吹大了，结局圆不回来，各种线索杂乱无章，顺不到一块，结局为什么不好好写，哪怕用一年，两年，十年。都可以等，不至于烂尾毁了一本书。当然，也可以忽略书中结局，自己编写，看能不能圆回来，这样也比较有意思。忽略我的读书时长，单纯读的慢，用来消磨时间