【宁德师院举办首届茶艺大赛】为迎接“5.21国际茶日”，弘扬中华茶文化，5月19日晚，宁德师院举办首届茶艺表演大赛。比赛分两个环节，在第一环节中，参赛选手进行自我介绍并阐述自己对茶文化的了解。第二环节，选手向观众展示“茶艺创新”。钟小青现场捣制《擂茶》，擂棍将芝麻、陈皮等材料研磨成粉,茶香、芝麻香交融成一钵清爽可口的擂茶；雷巧妍带来《乡愁——屏南打蛋茶》以茶为蛋，以蛋为茶，一碗浓茶寄托屏南人对故乡深深的眷念和独有的文化内涵；喜庆的布景、精美的妆造，郑开欣的《江南新娘茶》给观众展示了传统江南婚礼茶。https://t.cn/A6VtNy8c

【竞技大比拼 “玩转”机器人】为继续推动青少年机器人科技活动的推广普及和健康发展，激发青少年的科学兴趣和创新热情，为全市热爱机器人科技活动的青少年提供一个发挥想象力、挑战自我、突破自我的机会，为各中小学校提供科学课程、人工智能课程等内容，5月15日，第五届通辽市青少年机器人竞赛在通辽实验中学举行。https://t.cn/A6VtoVM3

#父母要为自己活还是为孩子活#
很多年前，我很喜欢巴西一个作家写的一个故事。故事的名字叫《河的第三条岸》。

故事讲述本分的父亲某天异想天开，他为自己打造了一条小船，告别家人，走向离家不远的大河。这不是远行也不是逃离，他独自一人驾舟河流上飘荡，只需儿子送来食物，在船上度过余生。

这个故事象征着人对可能性的抉择。象征着灵魂想在“第三条岸”上寻觅非此即彼之外的出口。

这十年来，我常常觉得我们这一代年轻父母，恰在为未来教育寻觅“河的第三条岸”。教育模式是否非此即彼？充满人文底色、能够引导孩子自由创新、避免自我纠结的“心的锚点”是否存在？是不是能在不剧烈冲突下，实现教育的迭代升级？

这十年，我一直在边走边寻找这些答案。