在数字化时代，通过“连接”与“共生”，企业的资源和能力不再受限于企业自身，而有了很多企业外部的可能性，所以企业核心竞争力的关键是理解“当下”的价值和意义，寻求更大范围的资源与能力的聚合，因此“连接”成为企业实现战略的关键要素。――陈春花《价值共生​》

理解“当下”的价值和意义，就是把过去、未来聚焦于当下，把外部资源最大限度地用于自身。

如何把过来与未来聚焦于当下呢？
首先，我们要把过去的经历和所获变成今天的认知，帮助我们更清楚地认识当下。其次，我们要有面向未来的眼光，以面向未来的姿态决定自己当下的行动。这就是真正理解“当下”的意义。

而如何最大限度地体现“当下”的价值呢？
显然，就是把当前资源最大化，包括内部的，也包括外部的。只要对自己面向未来的目标是有用的，就要尽最大能力去连接，去应用。因此，世界上不再有敌人，只有对你当前有用或无用之分。
#我们读书吧#
好好理解“当下”，就是要尽量运用好连接，选择好与之共生的对象。 https://t.cn/R2Wx8MY

#世界读书日# 《重生》梁晓声
整个故事情节设计得十分精妙，颇见巧思。
一部所谓的抗战小说，不见气势恢宏的大场面，不见硝烟弥漫、战火纷飞的景象，更没有歇斯底里的泣血呐喊。
梁晓声截取了抗战大背景下的一个小切面，以一种细腻入微的笔触，描写了一个小人物与敌寇之间的博弈，及由此在小人物身上展开的一段起伏跌宕的生死传奇。

5.20的提醒
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黎明，看到私信里
一位边疆教师写到
5.20[小红花][小红花][小红花]

哦，年轻人的节日
这些年来五洲四海
太多后生热爱老墨
运用各种方式表达
其中许多选择读书
邮购淘宝即旧书网
一些书墨都寻不到
他们都能够捧到手
最近有位中学教师
用墨的《编辑札记》
启迪学生写作思考
并建议同学们选购
如此无私特别之爱
怎能不让老墨感动
也借年轻人的平台
向天涯海角的后生
大声说一句“5.20”

补白：近日，一台北教师居然在出版社关闭的情况下，为墨购买到2002年台湾出版的长篇小说《李师师》。这都是爱所创造的奇迹啊。

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