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#商科互助#22fall择校 | 英本 | MBA择校
投稿:商商你好,想求一个22fall的择校贴。目标做投资。主要是想申请英美TOP院校,最想去LBS,可以给下建议嘛~
商の解答:同学你好~背景不错的,LBS是英国顶级的商学院,可能难度系数会比较高,而且竞争很激烈,很多学生都是有长时间全职工作的经历,或者是二硕经历,所以如果想冲刺的话建议可以在文书里突出你的学术优势,以及你的相关背景契合度。同时美国top院校的MBA项目根据你的经历做一个简单的推荐:
✅杜克大学 MBA
✅宾夕法尼亚大学 MBA
✅密歇根大学安娜堡分校 MBA
#出国留学[超话]#
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【九英里留学】案例分享| 成绩不理想如何补救?九英里学子收割康奈尔工程学硕士
学生背景: 美本非TOP 30,GPA低,GRE低
B同学在美国一所非TOP 30的学校完成了本科学业。刚入学时的他对于自己的未来并没有很明确的规划,本科录取的时候没有选专业,归入了Undecided(待定)。经过了一年半的尝试,B同学体验了各个专业的课程,最终发现自己对工程学的内容比较感兴趣,尤其是环境与水利方面。但是由于一年半的试错,B同学在很多自己并不感兴趣的课程中没有取得理想的成绩。对于B同学来讲,这些前期的坎坷严重地影响了他总体的成绩。这一年半后,他的GPA只有2.7/4.0。B同学开始担忧自己的未来,期盼继续留美读研的他,害怕无法在自己喜欢的专业中继续发展下去。经过一系列的咨询和筛选,他在读大二时找到了九英里国际教育,并与我们进行了深度沟通,表达了自己对于未来的期盼和担忧。好在九英里的老师和顾问们在详尽分析其背景后为他量身定制了大学剩余时间的背景提升计划并为他安排了相关的科研项目。九英里在使用内推渠道确保万无一失的情况下,尽可能为B同学争取排名更高,更具影响力的研究生项目。
B同学距离申请前短短不到两年的时间中,参加了九英里教育依据他的偏好为他联系的科研项目,令其有机会参与到美国一TOP 20工程院校特聘教授的研究项目中。投入到科研工作中的他,越发地努力,甚至发表了一篇自己为第一作者的刊登EI(Engineering Index)的学术文章还顺利争取到了教授的推荐信。在科研项目期间,他也随同教授参加了诸多研究会议,并结识了许多业内权威教授,建立了良好的来往关系,打通了为自己以后发展的通道。在后期的学业上,B同学成功转入环境工程系,专业课各方面成绩优异,成功将自己的GPA从2.7拉升至3.2。由于B同学工程课业繁重,再加上参与了科研工作,他在GRE上付出的时间并不充裕,仅仅获得了315的成绩。在申请方面,九英里的老师们将文书的偏重放在了B同学的科研工作上,并且完美地将他申请前三年多的背景串在了一起,展现了其突飞猛进的课业成绩提升。对于工程类别的申请,拥有一篇学术发表和参加很多研究会议的B同学相比同批申请的同学,竞争力不言而喻,完全掩盖了GRE成绩上的差异。B同学在申请季结束时,也不出意外地收获了许多高质量offer,最终他选择了藤校康奈尔的环境与水利工程学硕士。他非常庆幸九英里教育在他最需要的时候帮助他改变了自己的命运。#九英里国际教育##康奈尔大学#
学生背景: 美本非TOP 30,GPA低,GRE低
B同学在美国一所非TOP 30的学校完成了本科学业。刚入学时的他对于自己的未来并没有很明确的规划,本科录取的时候没有选专业,归入了Undecided(待定)。经过了一年半的尝试,B同学体验了各个专业的课程,最终发现自己对工程学的内容比较感兴趣,尤其是环境与水利方面。但是由于一年半的试错,B同学在很多自己并不感兴趣的课程中没有取得理想的成绩。对于B同学来讲,这些前期的坎坷严重地影响了他总体的成绩。这一年半后,他的GPA只有2.7/4.0。B同学开始担忧自己的未来,期盼继续留美读研的他,害怕无法在自己喜欢的专业中继续发展下去。经过一系列的咨询和筛选,他在读大二时找到了九英里国际教育,并与我们进行了深度沟通,表达了自己对于未来的期盼和担忧。好在九英里的老师和顾问们在详尽分析其背景后为他量身定制了大学剩余时间的背景提升计划并为他安排了相关的科研项目。九英里在使用内推渠道确保万无一失的情况下,尽可能为B同学争取排名更高,更具影响力的研究生项目。
B同学距离申请前短短不到两年的时间中,参加了九英里教育依据他的偏好为他联系的科研项目,令其有机会参与到美国一TOP 20工程院校特聘教授的研究项目中。投入到科研工作中的他,越发地努力,甚至发表了一篇自己为第一作者的刊登EI(Engineering Index)的学术文章还顺利争取到了教授的推荐信。在科研项目期间,他也随同教授参加了诸多研究会议,并结识了许多业内权威教授,建立了良好的来往关系,打通了为自己以后发展的通道。在后期的学业上,B同学成功转入环境工程系,专业课各方面成绩优异,成功将自己的GPA从2.7拉升至3.2。由于B同学工程课业繁重,再加上参与了科研工作,他在GRE上付出的时间并不充裕,仅仅获得了315的成绩。在申请方面,九英里的老师们将文书的偏重放在了B同学的科研工作上,并且完美地将他申请前三年多的背景串在了一起,展现了其突飞猛进的课业成绩提升。对于工程类别的申请,拥有一篇学术发表和参加很多研究会议的B同学相比同批申请的同学,竞争力不言而喻,完全掩盖了GRE成绩上的差异。B同学在申请季结束时,也不出意外地收获了许多高质量offer,最终他选择了藤校康奈尔的环境与水利工程学硕士。他非常庆幸九英里教育在他最需要的时候帮助他改变了自己的命运。#九英里国际教育##康奈尔大学#
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