#思诺是不是q#
思诺应该是曾经加入过q,后来理念不和又退出了,现在是中立的,不属于任何一方。
折纸是思诺与秦风之间的秘密,可是警官逃走的时候却在桌上留下立起的折纸,说明思诺曾在q组织里待过,结尾q组织露脸的成员里却没有思诺,说明早已退出。
思诺和秦风都是亦正亦邪的人物,但是一半天使一半恶魔的思诺已经完成了一次完美的犯罪,并认为杀人是一种艺术,恶魔比例更高一些。唐仁来找思诺,说秦风陷入危险后,思诺却在祷告,我认为她是在思考该不该帮秦风。从言语中可以透露出对秦风的欣赏,但是又怕q组织的监视,只能通过推唐仁来暗示他如何救秦风。
最后思诺给秦风的手环也是暗示自己与q组织的关系,未来很有可能会继续帮秦风,成为战胜q组织的关键人物。
期待思诺大佬在唐人街探案4的表现[打call]
思诺应该是曾经加入过q,后来理念不和又退出了,现在是中立的,不属于任何一方。
折纸是思诺与秦风之间的秘密,可是警官逃走的时候却在桌上留下立起的折纸,说明思诺曾在q组织里待过,结尾q组织露脸的成员里却没有思诺,说明早已退出。
思诺和秦风都是亦正亦邪的人物,但是一半天使一半恶魔的思诺已经完成了一次完美的犯罪,并认为杀人是一种艺术,恶魔比例更高一些。唐仁来找思诺,说秦风陷入危险后,思诺却在祷告,我认为她是在思考该不该帮秦风。从言语中可以透露出对秦风的欣赏,但是又怕q组织的监视,只能通过推唐仁来暗示他如何救秦风。
最后思诺给秦风的手环也是暗示自己与q组织的关系,未来很有可能会继续帮秦风,成为战胜q组织的关键人物。
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《亲切的金子》李英爱一半天使一半恶魔
电影讲述的是一个13年刑满出狱的漂亮女人金子,向害她入狱的坏人白老师复仇的故事。
这个女人,一半是天使,一半是恶魔!她是善良的,她帮了很多人,所以监狱里的人出狱后都帮她复仇。她是冷酷的,对待杀害四个小孩害她入狱的坏人,她的复仇计划用了13年。最后给观众上演了一出群体复仇记,让每个受害人家属排着队一刀刀杀死了那个坏人。
李英爱确实漂亮,这个女人既可以温柔性感,又可以冷酷无情。所以说,
漂亮女人不好惹,也最好别惹!
善良女人不要惹,也最好别惹!
电影讲述的是一个13年刑满出狱的漂亮女人金子,向害她入狱的坏人白老师复仇的故事。
这个女人,一半是天使,一半是恶魔!她是善良的,她帮了很多人,所以监狱里的人出狱后都帮她复仇。她是冷酷的,对待杀害四个小孩害她入狱的坏人,她的复仇计划用了13年。最后给观众上演了一出群体复仇记,让每个受害人家属排着队一刀刀杀死了那个坏人。
李英爱确实漂亮,这个女人既可以温柔性感,又可以冷酷无情。所以说,
漂亮女人不好惹,也最好别惹!
善良女人不要惹,也最好别惹!
小孩的畫越看越有趣
一半自然一半惡魔的蝴蝶;很小卻很有力量的食夢鳥;被相反力量所制約 「顛倒」著飛的生物 這樣看來小朋友好像對二元對立的概念很有興趣?
第一幅畫有點二元一體論的味道?
自然(善)跟惡魔(惡)到底是一體兩面還是二元對立?
第二幅畫則是視覺的“小”跟力量的“大”的並存
不知道為什麼讓我想到解構主義對二元對立的批評。解構主義反對長久以來佔據人類社會主流價值的非黑即白二元對立論,提出概念到底是否能夠嚴格而絕對的區分的疑問
所有對立的價值 小大 美醜 黑白 主客 強弱其實是流動 這些分類也不會永遠以固定且絕對的形式存在 而冷居尼的DREAMER也是一種例外
第三幅畫也是
“一般有翅膀的生物都必須往上飛 但它必須往下飛 因為這顆一直往上浮”
這裡有兩個很有趣的設定,一個是往「上」飛,一個是「相反方向的制約力量」
首先哪裡是上哪裡是下?是用誰的概念 誰的方向去區分的上下?
而當你認為你受到一個相反方向力量的制約時 這股力量對你來說到底是一股制約的力量 還是一個讓自己可以維持平衡的反作用力呢 「對立不對立端看你怎麼認定」
以上!都是智能讀朝!跟小孩本人沒有關係
概念是我強加的 但是小孩 試圖 並 喜歡 而且 能夠 跳脫社會框架去不斷思考是真的
一半自然一半惡魔的蝴蝶;很小卻很有力量的食夢鳥;被相反力量所制約 「顛倒」著飛的生物 這樣看來小朋友好像對二元對立的概念很有興趣?
第一幅畫有點二元一體論的味道?
自然(善)跟惡魔(惡)到底是一體兩面還是二元對立?
第二幅畫則是視覺的“小”跟力量的“大”的並存
不知道為什麼讓我想到解構主義對二元對立的批評。解構主義反對長久以來佔據人類社會主流價值的非黑即白二元對立論,提出概念到底是否能夠嚴格而絕對的區分的疑問
所有對立的價值 小大 美醜 黑白 主客 強弱其實是流動 這些分類也不會永遠以固定且絕對的形式存在 而冷居尼的DREAMER也是一種例外
第三幅畫也是
“一般有翅膀的生物都必須往上飛 但它必須往下飛 因為這顆一直往上浮”
這裡有兩個很有趣的設定,一個是往「上」飛,一個是「相反方向的制約力量」
首先哪裡是上哪裡是下?是用誰的概念 誰的方向去區分的上下?
而當你認為你受到一個相反方向力量的制約時 這股力量對你來說到底是一股制約的力量 還是一個讓自己可以維持平衡的反作用力呢 「對立不對立端看你怎麼認定」
以上!都是智能讀朝!跟小孩本人沒有關係
概念是我強加的 但是小孩 試圖 並 喜歡 而且 能夠 跳脫社會框架去不斷思考是真的
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