微博上在就熊亮老师为无字书撰写文本的对错和署名问题争论，在我看问题却在于自己近十年前思考的“家长以自己能不能给孩子讲解为标准来筛选购买”的选择是正确的吗？为什么就不能承认自己的有限，和孩子一起平等探索和寻找答案，而一定要去扮演一个“引导”甚至“领导”者的角色呢。

出版方往往为了促进和满足这种定义的“亲子共读”中家长的需求，让各种专家学者写下花样繁多的“引言”“导读”，更强化了“标准答案”“权威”式的教育形式……实在是一种悲剧。
因缺乏视觉语言能力教育，甚至被僵化的的价值规训破坏先天可能存在的解读能力的个体，比比皆是。大部分人从小就不具有或者成年后丧失了对无字书的阅读理解能力的现实，才是“需要权威对如何理解做出示范性解读”的根源所在。

作为有幸保留了这种能力的成年人之一，我就曾经多次感受到跟某些成年人解释和传达阅读无字书感到的乐趣，肯定它们的价值和意义的难度——这等于要他们放下已然固化的思维模式和对自身经验正当性的捍卫。所以才需要专家学者用更大的权威感“以毒攻毒”吧。

对于试图判断自己是否还具有这种能力的成人和希望孩子能遨游在自由理解和体验阅读乐趣的家长，真心推荐去找一些无字书来读读看。
譬如《我看见的世界》、大拇指系列无字书、《小恐龙阿贡》……

与其愁不能引导孩子，不如先致力于拓展自己。孩子能独立反复阅读和探寻答案，也是一种独立思考和判断的锻炼。他们正因为能超越父辈的经验和规训而独辟蹊径，才被称为未来的希望，不是吗。

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｜班克斯的重型武器模具

⭕️ 世界上最著名，最秘密的涂鸦艺术家班克斯（Banksy）将他臭名昭著的风格转化为醒目的版画。

⭕️ 班克斯（Banksy）可以说是世界上最具争议的街头艺术家，他发展了一种完整的艺术亚文化来致力于他的作品。班克斯的艺术可以在任何给定时刻影响任何位置。即使参与涂鸦场景已超过20年，他的身份仍然未知。他曾与许多不同类型的街头艺术媒体和街头艺术类型合作。他的作品不仅包括许多有力的，经常引起争议的图像，而且还可以在整个互联网上作为病毒图像找到。

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