文字能记录下来的细节总是有那么多，伤感的，快乐的，期待的，失望的……但并不是所有的人都能做到我写我心。文字能诠释和记录下来的，仅仅是你愿意去面对的感受。而有一些感受，你只将它埋在宇宙最深处。我记不起今天是我不去工作的第几天了，没换睡衣在家里游荡，直到晚饭之前梳妆整齐出门像没事人一样，然后我对自己说：明天不能荒废了。然而第二天仍然继续。今天躺在床上，外面雨很大，我很冷，突发奇想，如果此刻爱的人从背后给一个紧紧的拥抱，就算不说一句话，不需要看见对方的脸，只是沉默不语的把你抱住五秒钟，多好。在只有他能懂你需要的那一刻，你会觉得任何语言甚至眼神交流都是苍白，就这样一个拥抱便是全世界。我想，这是爱吧。我们抱过的人不止一人，我们不止被一个人抱过，但最能触动人心的那一个拥抱，我想我们此生都无法忘怀。我这边下了好久的雨，印尼海啸遇难人数今天上升到八百，世界没有变，而我现在花了很多力气去适应我的新世界。新店要求节后装修入场了，这是我答应过的事情，也许这也是我最后的动力。好好工作好像是听到最多的一句话之一，嗯，我会的。想用自己的方式去渡过这一段时间，然后好好工作，好好生活，健健康康，不负此生。

听到觉得很有同感。学校教的写作，通常非常死板，各种条条框框，让学生体会到不到写作的意义和乐趣。而在学校里得到高分的作文，很多时候也算不上真正好的writing，比如放到网上，作为博客，根本没有人会去看。

打小能说会道，喜欢看书，写作文自然不是难事。作文时常被老师甚至隔壁班老师拿来念，学校的、市里的作文比赛都能拿奖。然而对我而言最宝贵记忆最深刻的“褒奖”，就是有一次我妈看了我写的秋游作文，发自内心地和我说：“写得真好，读着好像我也和你一起去了一样。”

上了中学，初中是朋友大过天，学业应付起来毫不费劲就都没下真功夫。语文老师要求每周写的周记都是瞎对付，书也除了流行的网络小说（《第一次亲密接触》这类）几乎都不看。高中则是纯应试对付一切，包括作文在内。能够保证足够好的分数，但早就丧失了写作的信心和能力。

上大学后看同学的博客，很被打动，特别羡慕那种信手拈来、我写我心的自如。自己也开始写博客，一开始的生涩，慢慢地挥洒自如。到了后面，具体生动且真实地表达自己的想法和情感，也变得很容易。也有自己特别喜欢的作家，比如龙应台和刘瑜，她们的书全部找来看。初步找回了阅读的愉悦，然而因为沉迷网络，书还是看得很少。

现在写东西，自发自愿，没有二十来岁的灵气，也没有足够的深度和广度，但也都是自己真实的表达，因而对我自己来说很珍贵。

写作对每个人而言都很重要，是与自己的联结和对话。然而好的写作教育却那么稀缺。

为迎接龙泉抄经五周年的到来，5月26日至28日，龙泉图书馆举办“我写我心”系列活动。龙泉抄经五周年回顾与展望座谈会、龙泉图书馆网站第三期项目启动仪式、抄经班学员作品展、46人合众抄写《普贤行愿品》手抄本展等活动缤纷绽放。五年来，许多人通过抄经和图书馆结缘、与龙泉寺结缘，在这里种下智慧的种子。大家在领略行云流水的书法之美时，得到经典智慧与传统文化的滋养，从中体会博大精深的圣言之妙，感受佛法带来的清凉和欢喜。