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如果你不相信努力和时光，那么成果就会是第一个选择辜负你的。不要去否定你自己的过去，也不要用你的过去牵扯你现在的努力和对未来的展望。不是因为拥有希望你才去努力，而是去努力了，你才有可能看到希望的光芒。 ​
所有的逆袭都是有备而来，所有的幸运都是努力埋下的伏笔，你要接受自己的普通，然后拼尽全力的去与众不同，提升自己永远比仰望别人更有意义，我们都要成长，都要向成功进发！我们日行一善，并不是放下手中一切事情，刻意地去做好事，而是带着善心给需要帮助的人做力所能及的事。慈善只能是一种境界，一种超越责任和道德范畴的境界。凡是有益于人的就是善，损人利己的就是恶。 人为善，福虽未至，祸已远离； 人为恶，祸虽未至，福已远离。一缕阳光带来一片光明，一阵微风带来一份舒适;一声问候表达一种关怀，一句祝福表达一心相牵;一个微笑带去一天开心，一条短信带去一片温馨，一句话语问候一声早安，轻轻一按为你送去愉快。朋友，早安!生命里最好的一种状态，是该看书时看书，该玩时尽情玩，看见优秀的人欣赏，看到落魄的人也不轻视，有自己的小生活和小情趣，不用去想改变世界，努力去活出自己。 ​​​​

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爱物惜物，即是善行；勤俭持家，便是积德。 心不欲杂，行善则真；心若欲杂，空行百善。 以善启善，以善引善；以善育善，以善扬善。 无需言它，从吾做起；不必多言，当下善行。生命里最好的一种状态，是该看书时看书，该玩时尽情玩，看见优秀的人欣赏，看到落魄的人也不轻视，有自己的小生活和小情趣，不用去想改变世界，努力去活出自己。

#carrie ‘talk#
分享近期关于养育的新感悟。

1.养娃的养，主要是吃喝拉撒，像照顾小动物一样。当从新手爸妈这个阶段过来之后，“养”的部分适合尽量外包，找长辈支持，或者花钱。

2.那父母做什么呢？育儿的“育”。育就是在建立小朋友的认知、价值观等等。这个由父母主导，从长辈那里把教育的权利拿回自己手里，就不会让孩子产生认知打架的情况。

3.当开始思考“如何教育”，最终你会开始认同育儿正是在育己、以及“鸡娃不如鸡自己”。本质的原因在于，你不审视自己的价值观，不更新自己的认知系统，基本上没法实现有目的的教育。当然也有人说教育要不带目的，在我来看这就叫放养不叫教育。
更何况教育本身就是言传身教，你不鸡自己，自己不拿结果，不活出自己价值观期待的样子，是很难完成教育的任务的。

4.养娃任务繁重、事项琐碎，那养娃总归有点收获吧。我的体会，养娃最终的收获是情感层面的。现在网络舆论不婚不育的声音足以淹没个人的理性思考，但恰恰相反，养娃看起来收获极其有限，但却是人的长远发展必不可少的。

简单地想一个问题就能明白，那么多财富自由的人还在追求人生的意义，这个意义脱离不开和他人的联系，终归也还是情感层面的。

5.基于人对第四点的认识，就要有意识主动和一些不加思考的教育观剥离。
即，调整自己养育小孩的期待。除了情感层面的收获，什么养儿防老、养儿就让他实现自己没实现的梦想，这一些典型上一代人的教育思路，都不适合照搬照用，直接在你的教育观里去掉。

6.孩子就是他自己，只是借由你来到世界上，借由你塑造的最初养育环境认识这个世界。
父母能做的，就是支持他发现自己，成为他自己。
很显然，社会发展太快，他们的未来会过上怎样的人生，遇到怎样的困难，我们一定无法预判。就像我们这一代人的困境、压力，我们的父母少有能感同身受的。

7.父母的作用，在于给予他很多很多爱，同时适当给他起一些榜样引导。
爱的作用是让他拥有良好的底层系统。
榜样引导是让他看到一些活法。潇洒姐曾经写过，父母最好的教育，就是教自己擅长的给孩子。深有体会。父母也只能在这个层面进行教育。你有结果，才能让孩子学会知行合一。你光靠自己讲一些大道理，自己都没做到过，孩子大概率也不会发展出什么东西来。

8.说起来养育也是自己重活一次的机会。说法虽然有点夸张，但只要悟到了新的东西，做出了新的成果，就能理解这句话。
孩子的变化真的太快了，一年前的小婴儿已经成了会高兴地手舞足蹈走路、说什么就是“不要、不要”的小孩。每个阶段，孩子的成长需要又相差极大，很可能当孩子变化时，父母甚至意识不到该怎么对待孩子。

因此，说到底，在长辈给父母节约出的带娃时间里，父母应该快快成长，好好“鸡自己”，最终才能真的跟上自己的小孩，好好托举他走上属于自己的人生。