鸡有五德
头顶有冠,文德;
足下生惧,武德;
保护小鸡,勇德;
食不独呑,仁德;
按时打鸣,信德。
“鸡有五德”是中国古代对鸡的一种象征性解读,它源于古代人们对鸡的观察和对其特性的象征性赋予。
1.文德 - 头顶有冠:
鸡的头顶有一顶醒目的红色鸡冠,这不仅是其独特的生理特征,也是其文化象征。在中国传统文化中,红色象征着吉祥、繁荣和喜庆,而冠则代表尊贵和地位。因此,鸡头顶的红色鸡冠被赋予了文德的象征,代表着文化、文采和荣耀。
鸡冠的形状也体现了鸡的优雅和从容。它们昂首挺胸,鸡冠高耸,仿佛一位文人墨客,温文尔雅,气质非凡。
2.武德 - 足下生距:
鸡的足部生有尖锐的距,这是它们用于战斗和防御的重要武器。当鸡感到威胁时,它们会利用这些距来保护自己或攻击敌人,展现出强大的战斗力和勇气。
这种战斗精神不仅体现了鸡的自我保护意识,也展示了其坚毅和顽强的性格。在生存竞争中,只有强者才能生存,鸡的武德正是这种强者精神的体现。
3.勇德 - 保护小鸡:
母鸡在孵化小鸡后,会尽心尽力地保护它们,防止它们受到伤害。这种母爱精神是勇德的体现,因为母鸡需要面对各种危险和挑战来保护自己的后代。
母鸡的勇德不仅体现在对小鸡的保护上,还体现在对领地的坚守和对入侵者的勇敢抵抗上。它们会用自己的身体和勇气来捍卫自己的家园和后代。
4.仁德 - 食不独呑:
鸡在进食时不会独自吞下所有的食物,而是会与其他鸡分享。这种分享食物的行为是仁德的体现,因为它体现了对其他鸡的关爱和照顾。
鸡的仁德还体现在它们之间的互助和团结上。当一只鸡遇到困难时,其他鸡会前来帮助它,共同面对挑战。这种互助精神不仅增强了鸡群的凝聚力,也展现了它们之间深厚的情谊。
5.信德 - 按时打鸣:
公鸡每天都会在固定的时间打鸣,这种准时性体现了它的信德。在农耕社会中,人们根据公鸡的打鸣声来判断时间,安排农事活动。因此,公鸡的打鸣声成为了人们生活中不可或缺的一部分。
公鸡的信德还体现在它对时间的敏感和准确判断上。无论天气如何变化,公鸡都能准时打鸣,提醒人们开始新的一天。这种守时和守信的品质也是信德的重要体现。
头顶有冠,文德;
足下生惧,武德;
保护小鸡,勇德;
食不独呑,仁德;
按时打鸣,信德。
“鸡有五德”是中国古代对鸡的一种象征性解读,它源于古代人们对鸡的观察和对其特性的象征性赋予。
1.文德 - 头顶有冠:
鸡的头顶有一顶醒目的红色鸡冠,这不仅是其独特的生理特征,也是其文化象征。在中国传统文化中,红色象征着吉祥、繁荣和喜庆,而冠则代表尊贵和地位。因此,鸡头顶的红色鸡冠被赋予了文德的象征,代表着文化、文采和荣耀。
鸡冠的形状也体现了鸡的优雅和从容。它们昂首挺胸,鸡冠高耸,仿佛一位文人墨客,温文尔雅,气质非凡。
2.武德 - 足下生距:
鸡的足部生有尖锐的距,这是它们用于战斗和防御的重要武器。当鸡感到威胁时,它们会利用这些距来保护自己或攻击敌人,展现出强大的战斗力和勇气。
这种战斗精神不仅体现了鸡的自我保护意识,也展示了其坚毅和顽强的性格。在生存竞争中,只有强者才能生存,鸡的武德正是这种强者精神的体现。
3.勇德 - 保护小鸡:
母鸡在孵化小鸡后,会尽心尽力地保护它们,防止它们受到伤害。这种母爱精神是勇德的体现,因为母鸡需要面对各种危险和挑战来保护自己的后代。
母鸡的勇德不仅体现在对小鸡的保护上,还体现在对领地的坚守和对入侵者的勇敢抵抗上。它们会用自己的身体和勇气来捍卫自己的家园和后代。
4.仁德 - 食不独呑:
鸡在进食时不会独自吞下所有的食物,而是会与其他鸡分享。这种分享食物的行为是仁德的体现,因为它体现了对其他鸡的关爱和照顾。
鸡的仁德还体现在它们之间的互助和团结上。当一只鸡遇到困难时,其他鸡会前来帮助它,共同面对挑战。这种互助精神不仅增强了鸡群的凝聚力,也展现了它们之间深厚的情谊。
5.信德 - 按时打鸣:
公鸡每天都会在固定的时间打鸣,这种准时性体现了它的信德。在农耕社会中,人们根据公鸡的打鸣声来判断时间,安排农事活动。因此,公鸡的打鸣声成为了人们生活中不可或缺的一部分。
公鸡的信德还体现在它对时间的敏感和准确判断上。无论天气如何变化,公鸡都能准时打鸣,提醒人们开始新的一天。这种守时和守信的品质也是信德的重要体现。
探校随笔12:大学独有的精神气质才是TA矗立百年的根本
大学所在城市周边的环境,是不少准大学生们的必选项,例如在纽约曼哈顿的NYU、哥大、柏森斯等等,有一位留在纽约工作的哥大研究生告诉我,她太喜欢这座城市了,特别无法抗拒百老汇的魅力。爱一座城市从而选择这座城市的大学,和因为喜欢这所大学所散发出来的学术特质和人文精神而努力成为TA的学生,这中间的区别可能有点远,我一直认为哥大是后者。
比如在曼哈顿这样繁华喧嚣的地方,一进入TA的领地,一下子就能感受到大学宁静而儒雅的气息;再如TA古老而肃穆的图书馆和泛黄的历史照片,会让每一个到来参观了解TA的人去思考,你了解TA吗?你为什么要成为TA的学生?你希望在TA这里收获什么?你可以为TA书写什么样的历史?
很多人认为哥大新闻系是BBC或CNN的摇篮,甚至不少学生会为了大学名气选择低竞争度的冷门专业,但这应该都不是大学创办者/招生官/教授们所想要看到的选择理由,他们想要的是学生热爱这所大学和所学专业的理由,真实的、真诚的、真正的理由,他们要看到学生是否与这所大学独有的精神气质一致,并能互相激发和互相成就的。
如果一所大学的影响力能够成就或左右某些事情的进展和变化,而且在历史上TA曾经这样做过;如果从这所大学创办开始,无论经历怎样的时代或怎样的统治阶层,TA都从来没有违背过它的校训和办学理念,依然如故并始终存在,这样的大学无愧于“灯塔”的赞誉,也值得全世界的学子努力去成为TA的学生。
⬇️⬇️⬇️
学生探校收获
1 • 校园印象:学术气氛浓郁,更符合想要选择人文、政治类专业的学生。
2 • 特别期望:无。
3 • 有点担心:校长过于重视经济学专业而冲淡了独有的哥大学术气氛。
4 • 社区环境:与周围城市街区有融合有区隔,闹中带静,生活便利和自由自主。
学生出行感受
结合步行/Uber的[省钱]式行程方案让H同学有点小累,一直吐槽纽约的复杂交通和卫生面貌,说为什么不学中国的“城管”模式,美元都花去打没有意义的仗了吗?
大学所在城市周边的环境,是不少准大学生们的必选项,例如在纽约曼哈顿的NYU、哥大、柏森斯等等,有一位留在纽约工作的哥大研究生告诉我,她太喜欢这座城市了,特别无法抗拒百老汇的魅力。爱一座城市从而选择这座城市的大学,和因为喜欢这所大学所散发出来的学术特质和人文精神而努力成为TA的学生,这中间的区别可能有点远,我一直认为哥大是后者。
比如在曼哈顿这样繁华喧嚣的地方,一进入TA的领地,一下子就能感受到大学宁静而儒雅的气息;再如TA古老而肃穆的图书馆和泛黄的历史照片,会让每一个到来参观了解TA的人去思考,你了解TA吗?你为什么要成为TA的学生?你希望在TA这里收获什么?你可以为TA书写什么样的历史?
很多人认为哥大新闻系是BBC或CNN的摇篮,甚至不少学生会为了大学名气选择低竞争度的冷门专业,但这应该都不是大学创办者/招生官/教授们所想要看到的选择理由,他们想要的是学生热爱这所大学和所学专业的理由,真实的、真诚的、真正的理由,他们要看到学生是否与这所大学独有的精神气质一致,并能互相激发和互相成就的。
如果一所大学的影响力能够成就或左右某些事情的进展和变化,而且在历史上TA曾经这样做过;如果从这所大学创办开始,无论经历怎样的时代或怎样的统治阶层,TA都从来没有违背过它的校训和办学理念,依然如故并始终存在,这样的大学无愧于“灯塔”的赞誉,也值得全世界的学子努力去成为TA的学生。
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学生探校收获
1 • 校园印象:学术气氛浓郁,更符合想要选择人文、政治类专业的学生。
2 • 特别期望:无。
3 • 有点担心:校长过于重视经济学专业而冲淡了独有的哥大学术气氛。
4 • 社区环境:与周围城市街区有融合有区隔,闹中带静,生活便利和自由自主。
学生出行感受
结合步行/Uber的[省钱]式行程方案让H同学有点小累,一直吐槽纽约的复杂交通和卫生面貌,说为什么不学中国的“城管”模式,美元都花去打没有意义的仗了吗?
240512 迈克尔K的生活和时代
非常好看,看完想去看原著小说。
在我的解读里这是一个关于追求绝对的自由,以及如何找到自己内心平静的故事,间或夹杂着一些☮️反官僚主义。战争年代,在集中营,虽然也要工作,但有吃有喝有守卫,基本的安全和物质生活有所保障,有什么不好的?然而迈克尔K无法忍受。他选择在无人的废弃农场种地,或是流浪在荒原中,乱离人群,哪怕几乎在野外饿死。他几次试图拥有自己的小领地,建立起属于自己的秩序,但都被打断。这部戏让主角一次次碎在观众面前,再看着主角,在一种非常不普世的精神力驱动下,再次向前爬行(不想说他站起来了因为实在是太多苦难了)
第一次看偶剧,消化良好,不得不说在这个故事里使用人偶为主角真是妙。主角在开场时被包裹在橙色毯子里,由木偶师抱上台,在结束时,剧情让他重回了他和母亲开始旅程的地下室,而人偶也重新蜷缩回毯子被抱离舞台。感受到了木偶师和偶间神奇的chemistry。
非常好看,看完想去看原著小说。
在我的解读里这是一个关于追求绝对的自由,以及如何找到自己内心平静的故事,间或夹杂着一些☮️反官僚主义。战争年代,在集中营,虽然也要工作,但有吃有喝有守卫,基本的安全和物质生活有所保障,有什么不好的?然而迈克尔K无法忍受。他选择在无人的废弃农场种地,或是流浪在荒原中,乱离人群,哪怕几乎在野外饿死。他几次试图拥有自己的小领地,建立起属于自己的秩序,但都被打断。这部戏让主角一次次碎在观众面前,再看着主角,在一种非常不普世的精神力驱动下,再次向前爬行(不想说他站起来了因为实在是太多苦难了)
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