【营口燃气集团通知！】#营口生活# 尊敬的燃气用户：营口燃气集团计划自2024年5月14日起，对生产里 3#4#6#7#8#9#10#16#25#26#27#28#29#住户开展天然气改造切换工作，切换完成后原燃气管网将不再使用。天然气是一种易燃易爆气体，请广大用户树立“安全第一 、正确使用”的思想意识，积极配合我公司人员开展入户置换工作，置换通气前请您做好以下准备工作：
一、用户家中燃气灶具需带有熄火保护功能，建议用户及时更换超出使用年限的燃气灶具和国家已明令禁止生产、使用的燃气热水器。
二、室内不允许使用液化石油气罐等其它第二种气源，不允许有煤火土炉。
三、新装燃气表为智能表，需使用四节五号碱性电池和配套使用的燃气报警器探头，在改造安装时已发放到用户手中，请提前准备好。
四、新装燃气表附近请准备好电源，供气时需连接报警器探头使用。
五、新换燃气智能表具有透支达额自动关阀功能，望用户关注一下账户余额，以免影响使用。
六、当接到停用原管线通知后，涉及当天原管线停用的燃气用户，不要使用原管线并关闭好原管线燃气灶前阀门。
我公司计划通气时间内请您务必配合，如因您个人原因造成未通气，给您带来的不便敬请谅解，感谢您的合作！
如您有其他疑问，可拨打我公司24小时客服热线0417-2827777。
营口燃气集团有限公司
2024年5月11日
一、用户家中燃气灶具需带有熄火保护功能，建议用户及时更换超出使用年限的燃气灶具和国家已明令禁止生产、使用的燃气热水器。
二、室内不允许使用液化石油气罐等其它第二种气源，不允许有煤火土炉。
三、新装燃气表为智能表，需使用四节五号碱性电池和配套使用的燃气报警器探头，在改造安装时已发放到用户手中，请提前准备好。
四、新装燃气表附近请准备好电源，供气时需连接报警器探头使用。
五、新换燃气智能表具有透支达额自动关阀功能，望用户关注一下账户余额，以免影响使用。
六、当接到停用原管线通知后，涉及当天原管线停用的燃气用户，不要使用原管线并关闭好原管线燃气灶前阀门。
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营口燃气集团有限公司
2024年5月11日
#2024世界女排联赛##塞尔维亚女排# 【塞尔维亚女排世联赛前两周16人 博斯等名将休战】北京时间5月11日消息，塞尔维亚女排主教练古德蒂公布了球队征战2024年世界联赛前两周的16人名单。已成功进军巴黎奥运的塞尔维亚女排在这次世联赛以锻炼队伍为主，博斯科维奇、奥格涅诺维奇等部分名将将全程缺席留守备战奥运。#塞尔维亚女排[超话]##女排[超话]# https://t.cn/A6HbwL1b
塞尔维亚女排在今年世联赛分站赛第一周将参与巴西里约热内卢站的角逐，先后与多米尼加、泰国、中国和巴西4队交手；第二周将出战美国阿灵顿站的比赛，相继与波兰、土耳其、加拿大和保加利亚4队争锋。
塞尔维亚女排2024年世界联赛前两周16人名单如下：
主攻（5人）：乌泽拉奇、洛佐、拉佐维奇、米伦科维奇、伊万诺维奇
副攻（4人）：库尔塔吉奇、奥斯马季奇、马莱舍维奇、基罗夫
接应（2人）：比耶里卡、布吉里奇
二传（2人）：米尔科维奇、米尔耶维奇
自由人（3人）：耶戈迪奇、普西奇、S-波波维奇
塞尔维亚女排在今年世联赛分站赛第一周将参与巴西里约热内卢站的角逐，先后与多米尼加、泰国、中国和巴西4队交手；第二周将出战美国阿灵顿站的比赛，相继与波兰、土耳其、加拿大和保加利亚4队争锋。
塞尔维亚女排2024年世界联赛前两周16人名单如下：
主攻（5人）：乌泽拉奇、洛佐、拉佐维奇、米伦科维奇、伊万诺维奇
副攻（4人）：库尔塔吉奇、奥斯马季奇、马莱舍维奇、基罗夫
接应（2人）：比耶里卡、布吉里奇
二传（2人）：米尔科维奇、米尔耶维奇
自由人（3人）：耶戈迪奇、普西奇、S-波波维奇
【高校教师频频“走红”网络引关注——“火出圈”的大学教师带来哪些思考】日前，西北工业大学航空学院教授吕震宙在网上“火”了。原因是，吕震宙的教师个人主页上公布了到2022年9月她指导的所有硕博士生姓名、就业去向，在“荣誉获奖”一栏，列出的先是学生获得的奖项、成就，之后才是她自己。网友们直呼她为“神仙导师”。
吕震宙的“走红”并非个例。近年来，多位高校教师在网络上“火”了。他们为什么而“红”？热闹背后折射出人们对高校教师怎样的期待？
集体出圈是“偶然中的必然”
“陶渊明是个特别有幽默感的诗人，他第一句写‘种豆南山下’，你以为他种得蛮好，他突然来一句‘草盛豆苗稀’。”在网络平台哔哩哔哩上，“戴建业老师”目前拥有超450万粉丝。这是华中师范大学退休教授戴建业的账号，他的诗词课视频以诙谐犀利的语言讲古典文学，深受青年欢迎，在网络上大量“圈粉”。
与戴建业不同，还有一些走红网络的高校教师是被网友“偶然”发掘的。例如，网友们发现，南开大学物理科学学院教授胡金牛在个人主页上的自嘲式简介，用“大白话”解释专业的物理研究方向；中山大学副教授陈逸伦的招生语写道：“如果你在某一领域特别有想法（例如气象元宇宙）我也可以跟着你做！”
高校教师出圈，是否有“流量”密码？
北京理工大学教育研究院研究员、教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍认为：“第一是这些教师自身的个人特质、人格魅力。第二是这些教师的表达方式符合互联网、年轻人的特点，能够引起年轻人共鸣。第三最为重要，他们都有扎实学识，这样他们的‘红’才有根基，才能长久。”
“从受众角度看，过去许多人觉得高校教师群体是遥远、权威的，而通过互联网传播，高校教师展现出非常立体、个性化、接地气的特质，打破了刻板印象，受众的喜爱也随之增加。”中国传媒大学新闻学院副教授、中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长倪桓说。
专家们认为，高校教师集体出圈是“偶然中的必然”。“近些年，高校教师总体水平有了很大提升，受学生欢迎的教师不在少数。”庞海芍说。
期待与导向正在“双向奔赴”
无论是线上还是线下，对“神仙老师”的认可，一定程度上反映出人们对“理想型”高校教师的期待。
中国高等教育学会事业发展部副主任、研究员白逸仙表示：“这些高校教师走红，符合社会主流价值观的期待，大家都希望有一群有学识、受学生喜爱的表率型大学老师。”
白逸仙用3个关键词作了概括：思想先锋、文化灯塔、人生导师。“思想先锋，要求高校教师有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，能够站在一定高度带领学生实现报国理想、人生志向；文化灯塔，要求高校教师有过硬的学术能力，能够把握学术前沿，为学生科研提供支持；人生导师，要求高校教师有人文关怀、社会责任感，教学生做人、做事、做学问。”白逸仙说。
与此同时，高校教师评价改革正在与这种期待“双向奔赴”。
庞海芍告诉记者，当前，高校已纷纷启动落实教师评价改革，以破“五唯”为导向，将师德考核摆在教师考核首位，在评价中强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，把教授为本专科生上课作为基本制度，并在职称评聘上设立教学型、教学科研型、科研型不同序列，推进人才分类评价，“这都是要引导教师更好发挥立德树人作用，潜心教书育人”。
如何更好地引领学生成长成才？倪桓关注到，“00后”大学生与教师之间的互动关系和过去差别很大。“教师要更走近学生，了解学生的想法和需要。其实可以从这些受欢迎的教师身上借鉴，进而转化到自己与学生的相处中去。”
教师“走红”应释放更多正能量
“火”了以后，多家媒体向吕震宙邀约采访。她找到学校宣传部，表示自己还是想回归正常的教学科研状态。陈逸伦也婉拒了记者的采访，“我想低调一些”。
在“热闹”的网络讨论中，许多走红的高校教师更加坚守教育的宁静致远。
“走红是一把‘双刃剑’。”倪桓分析，一方面，高校教师在网络上分享知识、观点，讨论社会热点，通过粉丝反馈等，不断调整自身的学术方向和角度，更好地对接社会真实需求。另一方面，他们也可能因受到舆论的冲击、名利的诱惑而“走偏”。
在教育数字化发展浪潮中，教师群体的“出圈”还将继续。“随着国家智慧教育平台的建设，未来教师‘火’的范围可能更大，学生可以遍及全国甚至世界各地。”白逸仙表示，这对教师提出了更高要求。首屈一指的是师德师风，教师必须严于律己，坚持正确价值导向，传递正能量。其次，要更具社会责任感，以更加严谨的态度治学。
在高校教师频频“走红”网络的背后，庞海芍看到：“这不是几位教师的事，而是一个群体的事。教师群体应该繁花似锦、群星灿烂。”她期待能够为教师设立更多展示平台，设置丰富的荣誉奖项，营造全社会尊师重教的良好氛围。（本报记者 林焕新）
吕震宙的“走红”并非个例。近年来，多位高校教师在网络上“火”了。他们为什么而“红”？热闹背后折射出人们对高校教师怎样的期待？
集体出圈是“偶然中的必然”
“陶渊明是个特别有幽默感的诗人，他第一句写‘种豆南山下’，你以为他种得蛮好，他突然来一句‘草盛豆苗稀’。”在网络平台哔哩哔哩上，“戴建业老师”目前拥有超450万粉丝。这是华中师范大学退休教授戴建业的账号，他的诗词课视频以诙谐犀利的语言讲古典文学，深受青年欢迎，在网络上大量“圈粉”。
与戴建业不同，还有一些走红网络的高校教师是被网友“偶然”发掘的。例如，网友们发现，南开大学物理科学学院教授胡金牛在个人主页上的自嘲式简介，用“大白话”解释专业的物理研究方向；中山大学副教授陈逸伦的招生语写道：“如果你在某一领域特别有想法（例如气象元宇宙）我也可以跟着你做！”
高校教师出圈，是否有“流量”密码？
北京理工大学教育研究院研究员、教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍认为：“第一是这些教师自身的个人特质、人格魅力。第二是这些教师的表达方式符合互联网、年轻人的特点，能够引起年轻人共鸣。第三最为重要，他们都有扎实学识，这样他们的‘红’才有根基，才能长久。”
“从受众角度看，过去许多人觉得高校教师群体是遥远、权威的，而通过互联网传播，高校教师展现出非常立体、个性化、接地气的特质，打破了刻板印象，受众的喜爱也随之增加。”中国传媒大学新闻学院副教授、中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长倪桓说。
专家们认为，高校教师集体出圈是“偶然中的必然”。“近些年，高校教师总体水平有了很大提升，受学生欢迎的教师不在少数。”庞海芍说。
期待与导向正在“双向奔赴”
无论是线上还是线下，对“神仙老师”的认可，一定程度上反映出人们对“理想型”高校教师的期待。
中国高等教育学会事业发展部副主任、研究员白逸仙表示：“这些高校教师走红，符合社会主流价值观的期待，大家都希望有一群有学识、受学生喜爱的表率型大学老师。”
白逸仙用3个关键词作了概括：思想先锋、文化灯塔、人生导师。“思想先锋，要求高校教师有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，能够站在一定高度带领学生实现报国理想、人生志向；文化灯塔，要求高校教师有过硬的学术能力，能够把握学术前沿，为学生科研提供支持；人生导师，要求高校教师有人文关怀、社会责任感，教学生做人、做事、做学问。”白逸仙说。
与此同时，高校教师评价改革正在与这种期待“双向奔赴”。
庞海芍告诉记者，当前，高校已纷纷启动落实教师评价改革，以破“五唯”为导向，将师德考核摆在教师考核首位，在评价中强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，把教授为本专科生上课作为基本制度，并在职称评聘上设立教学型、教学科研型、科研型不同序列，推进人才分类评价，“这都是要引导教师更好发挥立德树人作用，潜心教书育人”。
如何更好地引领学生成长成才？倪桓关注到，“00后”大学生与教师之间的互动关系和过去差别很大。“教师要更走近学生，了解学生的想法和需要。其实可以从这些受欢迎的教师身上借鉴，进而转化到自己与学生的相处中去。”
教师“走红”应释放更多正能量
“火”了以后，多家媒体向吕震宙邀约采访。她找到学校宣传部，表示自己还是想回归正常的教学科研状态。陈逸伦也婉拒了记者的采访，“我想低调一些”。
在“热闹”的网络讨论中，许多走红的高校教师更加坚守教育的宁静致远。
“走红是一把‘双刃剑’。”倪桓分析，一方面，高校教师在网络上分享知识、观点，讨论社会热点，通过粉丝反馈等，不断调整自身的学术方向和角度，更好地对接社会真实需求。另一方面，他们也可能因受到舆论的冲击、名利的诱惑而“走偏”。
在教育数字化发展浪潮中，教师群体的“出圈”还将继续。“随着国家智慧教育平台的建设，未来教师‘火’的范围可能更大，学生可以遍及全国甚至世界各地。”白逸仙表示，这对教师提出了更高要求。首屈一指的是师德师风，教师必须严于律己，坚持正确价值导向，传递正能量。其次，要更具社会责任感，以更加严谨的态度治学。
在高校教师频频“走红”网络的背后，庞海芍看到：“这不是几位教师的事，而是一个群体的事。教师群体应该繁花似锦、群星灿烂。”她期待能够为教师设立更多展示平台，设置丰富的荣誉奖项，营造全社会尊师重教的良好氛围。（本报记者 林焕新）
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