进贤县组织普通高中青年教师“跟考”#发现南昌遇见南昌##进贤动态#
为进一步落实《进贤县中小学（幼儿园）青年教师教学基本功大比武大练兵实施方案》文件精神，不断提升青年教师教学技能，提高学校教育教学质量，近日，进贤县组织普通高中青年教师“跟考”。此次活动以2024届高三一模检测为契机，将青年教师编入考场与高三学生一起，同考一张高考卷。
据统计，全县参加高三一模检测“跟考”教师人数共432人。因特殊情况未参加此次“跟考”的教师，将在后期组织补考，做到“一个都不能少”。“跟考”结束后，学校将以“跟考”成绩为依据，组织、指导青年教师开展有针对性的主题教研活动，不断提升我县青年教师队伍素养。
2024年，县教师发展中心将以“服务教师发展，赋能质量提升”为全年教研工作的核心目标，围绕核心，谋划工作，开展活动。我们还将组织全县初中学校青年教师参加“跟考”，以青年教师“跟考”的真数据，发现教与学的真问题，不断激发青年教师自我成长的内驱力，为赋能我县教学质量提升贡献教研力量。
为进一步落实《进贤县中小学（幼儿园）青年教师教学基本功大比武大练兵实施方案》文件精神，不断提升青年教师教学技能，提高学校教育教学质量，近日，进贤县组织普通高中青年教师“跟考”。此次活动以2024届高三一模检测为契机，将青年教师编入考场与高三学生一起，同考一张高考卷。
据统计，全县参加高三一模检测“跟考”教师人数共432人。因特殊情况未参加此次“跟考”的教师，将在后期组织补考，做到“一个都不能少”。“跟考”结束后，学校将以“跟考”成绩为依据，组织、指导青年教师开展有针对性的主题教研活动，不断提升我县青年教师队伍素养。
2024年，县教师发展中心将以“服务教师发展，赋能质量提升”为全年教研工作的核心目标，围绕核心，谋划工作，开展活动。我们还将组织全县初中学校青年教师参加“跟考”，以青年教师“跟考”的真数据，发现教与学的真问题，不断激发青年教师自我成长的内驱力，为赋能我县教学质量提升贡献教研力量。
【兰州新桥监狱召开民警教育大会暨“三抓三促”推进会】本网讯 为常态化纵深推进“三抓三促”行动，驰而不息改进作风，持续为监管医疗工作高质量发展增效，3月7日，甘肃省兰州新桥监狱召开民警教育大会暨“三抓三促”工作推进会。
会议强调，要在转变思想观念上下功夫，激发干部队伍的凝聚力。要清醒认识到发展面临的严峻形势，尽快调整好心态，以“开年即开跑，起步即冲刺”的紧迫感快速进入战斗状态，把思想和精力转移到本职工作上来，认认真真履行好岗位职责，切实凝聚起上下一心、担当奋进的思想共识；要在转变工作作风上下功夫，增强担当尽责的责任感。要抓好理论武装、提升人员素质，要抓好执行成效、促进工作落实，要抓好工作效能，提高运行效益。坚决破除支差应付、不思进取的思想，大力整治不扛事、不谋事、不干事现象，倒逼民警职工正学风、转作风、树新风；要在提振干事精气神上下功夫，增强争先创优的内驱力。要围绕全面提升监狱工作规范化和医疗服务能力的工作方向，按照“立足监管医疗、面向社会服务”的发展思路，统筹好监狱安全和医院发展。持续提升安全稳定、狱政管理、刑罚执行、教育改造等重点工作水平，着力在医疗救治、规范执法、提升效益、推动发展等领域寻求新突破，确保以效能的“换挡提速”保证发展的“增效提质”。
会议要求，各部门负责同志要广泛发动，动员和组织每一名民警职工身体力行，以“三抓三促”行动为抓手，切实提高认识、转变作风、提振精神，以崭新的姿态、全新的作风、创新的精神，努力推动医院各项工作追赶发展新局面！（甘肃省兰州新桥监狱供稿）
来源：甘肃省司法厅
会议强调，要在转变思想观念上下功夫，激发干部队伍的凝聚力。要清醒认识到发展面临的严峻形势，尽快调整好心态，以“开年即开跑，起步即冲刺”的紧迫感快速进入战斗状态，把思想和精力转移到本职工作上来，认认真真履行好岗位职责，切实凝聚起上下一心、担当奋进的思想共识；要在转变工作作风上下功夫，增强担当尽责的责任感。要抓好理论武装、提升人员素质，要抓好执行成效、促进工作落实，要抓好工作效能，提高运行效益。坚决破除支差应付、不思进取的思想，大力整治不扛事、不谋事、不干事现象，倒逼民警职工正学风、转作风、树新风；要在提振干事精气神上下功夫，增强争先创优的内驱力。要围绕全面提升监狱工作规范化和医疗服务能力的工作方向，按照“立足监管医疗、面向社会服务”的发展思路，统筹好监狱安全和医院发展。持续提升安全稳定、狱政管理、刑罚执行、教育改造等重点工作水平，着力在医疗救治、规范执法、提升效益、推动发展等领域寻求新突破，确保以效能的“换挡提速”保证发展的“增效提质”。
会议要求，各部门负责同志要广泛发动，动员和组织每一名民警职工身体力行，以“三抓三促”行动为抓手，切实提高认识、转变作风、提振精神，以崭新的姿态、全新的作风、创新的精神，努力推动医院各项工作追赶发展新局面！（甘肃省兰州新桥监狱供稿）
来源：甘肃省司法厅
暗示的力量很可怕，这些话永远不要对孩子说|||应采儿说：暗示的力量很可怕
应采儿综艺上说过：
我们越是不允许孩子做一件事，孩子越起劲想要去做。
这就是心理学上的“白熊效应”
很多研究也一再证明：小孩总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。
️你越告诉他，不要在床上蹦，他就蹦得越起劲
️越强调，不要打翻杯子，他越容易把杯子打翻
️越是说你怎么这么笨，他越不会做
❇️做为父母可以用“积极”暗示养育孩子‼️
1⃣“FFC育儿模型”激发内驱力
（事实Fact+感觉Feeling+比较Compare）
比如，孩子不爱做家务，那就观察孩子在这方面的优点，哪怕他只是洗了一个碗，你也抓住机会夸
✅描述事实：“妈妈都没提醒，你就把碗洗了”
✅阐述感觉：“洗得很干净，妈妈太开心了”
✅进行比较：“你看你碗刷得多好，比妈妈刷得都干净”
只有当孩子感觉更好的时候，他才能做得更好
2⃣生活上，把“不要”去掉，直接告诉他，你希望他怎么做
✅不要吵➡嘘，小点声
✅不要顶嘴➡先听我说完
✅不要哭➡抱抱你，告诉妈妈为什么难过？
✅不要乱扔玩具➡你是不是不喜欢它们了？为什么不喜欢呢？
✅不要打人➡你可以生气、发脾气，这都没关系，但打人是不对的
你会发现，只要把“不要”去掉，孩子会越来越听话
3⃣学夕上，帮孩子创造积极的高峰和结尾
✅帮孩子把大目标拆成小目标，形成一个个具体的、可以完成的小任务
✨这样学夕就变得相对简单，当孩子一次次完成时，大脑就会感到快乐，形成正面的高峰体验
✅当孩子跟你说：“我都做完了”
✅你可以说：“好棒啊，咱们休息休息，你想去公园玩吗，我陪你”
✨我们不断给孩子正向反馈，也是在激发他的内驱力和自信心，他才会更有动力：“我能行，我可以”
⚠下面这些黄金句式要多跟孩子说：
✅宝贝，你说了算
✅宝贝，你能帮帮我吗？
✅哇，你做得比我还好
✅宝贝，我相信你
永远不要小看“暗示”的强大力量
坏的暗示，让孩子一生藏在童年的阴影里
好的暗示，给孩子一生前进的勇气和底气
父母给到的暗示是积极的
孩子就会相信
并且努力成为那个美好的样子
#浪漫生活的记录者[话题]##孩子[话题]##父母与孩子[话题]##教育[话题]##家庭教育[话题]##孩子教育[话题]##心理[话题]##
应采儿综艺上说过：
我们越是不允许孩子做一件事，孩子越起劲想要去做。
这就是心理学上的“白熊效应”
很多研究也一再证明：小孩总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。
️你越告诉他，不要在床上蹦，他就蹦得越起劲
️越强调，不要打翻杯子，他越容易把杯子打翻
️越是说你怎么这么笨，他越不会做
❇️做为父母可以用“积极”暗示养育孩子‼️
1⃣“FFC育儿模型”激发内驱力
（事实Fact+感觉Feeling+比较Compare）
比如，孩子不爱做家务，那就观察孩子在这方面的优点，哪怕他只是洗了一个碗，你也抓住机会夸
✅描述事实：“妈妈都没提醒，你就把碗洗了”
✅阐述感觉：“洗得很干净，妈妈太开心了”
✅进行比较：“你看你碗刷得多好，比妈妈刷得都干净”
只有当孩子感觉更好的时候，他才能做得更好
2⃣生活上，把“不要”去掉，直接告诉他，你希望他怎么做
✅不要吵➡嘘，小点声
✅不要顶嘴➡先听我说完
✅不要哭➡抱抱你，告诉妈妈为什么难过？
✅不要乱扔玩具➡你是不是不喜欢它们了？为什么不喜欢呢？
✅不要打人➡你可以生气、发脾气，这都没关系，但打人是不对的
你会发现，只要把“不要”去掉，孩子会越来越听话
3⃣学夕上，帮孩子创造积极的高峰和结尾
✅帮孩子把大目标拆成小目标，形成一个个具体的、可以完成的小任务
✨这样学夕就变得相对简单，当孩子一次次完成时，大脑就会感到快乐，形成正面的高峰体验
✅当孩子跟你说：“我都做完了”
✅你可以说：“好棒啊，咱们休息休息，你想去公园玩吗，我陪你”
✨我们不断给孩子正向反馈，也是在激发他的内驱力和自信心，他才会更有动力：“我能行，我可以”
⚠下面这些黄金句式要多跟孩子说：
✅宝贝，你说了算
✅宝贝，你能帮帮我吗？
✅哇，你做得比我还好
✅宝贝，我相信你
永远不要小看“暗示”的强大力量
坏的暗示，让孩子一生藏在童年的阴影里
好的暗示，给孩子一生前进的勇气和底气
父母给到的暗示是积极的
孩子就会相信
并且努力成为那个美好的样子
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