叮铃铃，#诗经# 时间之《邶风·雄雉》～
【原文】
雄雉zhì于飞，泄泄yì其羽。我之怀矣，自诒yí伊阻。
雄雉于飞，下上其音。展矣君子，实劳我心。
瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷hé云能来？
百尔君子，不知德行。不忮zhì不求，何用不臧zāng？
【译文】
雄雉飞舞而起，振动它的羽翅。我有思念之情，却是自寻烦恼。
雄雉飞舞而起，鸣声忽高忽低。就是那位君子，真正使我忧心。
瞻望太阳月亮，我思悠悠不绝。路途多么遥远，如何能够归来？
你们众位君子，不知德行修养。若不嫉妒贪求，哪会不善不美？
【解读】
《雄雉》是一首音韵优美、意味绵长的短诗。现代学者一般认为这是妻子深情思念远役的丈夫，并大胆谴责统治者不知德行的诗篇。
本诗共有四章，前两章皆以“雄雉于飞”起兴，言其舒羽振翅、婉转而鸣，可是自己所怀念之人却不在身旁，劳心伤神也只是自寻烦恼而已。
“雄雉于飞，泄泄其羽。我之怀矣，自诒伊阻。”
雉zhì：俗称野鸡，雄的尾长而羽毛艳丽，雌的尾短而羽毛黄褐，善走而不能久飞。泄泄yì yì：鼓翼貌，一说缓飞貌。怀：思念。自诒yí伊阻：自寻烦恼。诒，通“贻”，遗留。伊，此。阻，通“沮”，沮丧，一说阻隔。
“雄雉飞舞而起，振动它的羽翅。我有思念之情，却是自寻烦恼。”
“雄雉于飞，下上其音。展矣君子，实劳我心。”
展：诚然，确实。劳：忧愁。
“雄雉飞舞而起，鸣声忽高忽低。就是那位君子，真正使我忧心。”
“瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷云能来？”
瞻：远看，望。悠悠：绵绵不断。云：语气助词，无实义，后同。曷hé：何。此处指何时。
“瞻望太阳月亮，我思悠悠不绝。路途多么遥远，如何能够归来？”
第三章以瞻望日月交替更迭为兴，比自己所怀之人久久不归；以日月亘古不变为比，喻自己思念之情悠悠不绝。此章中的“瞻”字涵盖思妇所见。思妇与所见的日月构成意象空间，虚拟出一幅思妇正在伫立遥望的情景，加以前文所见雄雉的点染，便传递出强烈的画面感。“道之云远”把思妇的视线指向其久役的丈夫，它与第一章“自诒伊阻”相承为义，分别从空间的距离（“远”）和空间的间断（“阻”）来说的。“曷云能来”，是对思妇“悠悠我思”的现实回答，也是思妇瞻望的必然结果。道远路阻，丈夫无法回来，这也深深透露出对当时现实的无奈。
“百尔君子，不知德行。不忮不求，何用不臧？”
百尔：汝众，犹言诸位。百，凡是，所有。
不忮zhì不求：不妒忌，不贪婪。忮，嫉妒。求，贪求。何用：为什么，怎么会。臧zāng：善，美好。
“你们众位君子，不知德行修养。若不嫉妒贪求，哪会不善不美？”
最后一章笔调一变，转为诗人对“百尔君子”的殷殷劝导：希望他们远离“忮求”之心，涵养贤善的德行，自然可得和顺美好的结果，从中也寄托着诗人对所怀之人的真挚祝福和谆谆告诫。雉就是俗称的野鸡，古人认为其是“耿介之鸟”，所以常用以比拟君子的品性。此章“不知德行”从反面伸足此义，就其品性来讽劝君子。
前三章的意思可以归纳为一个词：思念。女主人公思念远在天边从役的丈夫，自己内心沮丧，不能排解。每天看着日升日落，月圆月缺，女人心中的思念也如这日月一样悠长。最后一章的意思可以归纳为一个词：批判。女主人公指责那些贵族君子们，是他们的贪欲造成了夫妻分离的悲剧。前三章的思念是为后一章的批评蓄势；而末章对在位君子的批判，突破个人私情，使诗歌的境界提升了一个高度。
【原文】
雄雉zhì于飞，泄泄yì其羽。我之怀矣，自诒yí伊阻。
雄雉于飞，下上其音。展矣君子，实劳我心。
瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷hé云能来？
百尔君子，不知德行。不忮zhì不求，何用不臧zāng？
【译文】
雄雉飞舞而起，振动它的羽翅。我有思念之情，却是自寻烦恼。
雄雉飞舞而起，鸣声忽高忽低。就是那位君子，真正使我忧心。
瞻望太阳月亮，我思悠悠不绝。路途多么遥远，如何能够归来？
你们众位君子，不知德行修养。若不嫉妒贪求，哪会不善不美？
【解读】
《雄雉》是一首音韵优美、意味绵长的短诗。现代学者一般认为这是妻子深情思念远役的丈夫，并大胆谴责统治者不知德行的诗篇。
本诗共有四章，前两章皆以“雄雉于飞”起兴，言其舒羽振翅、婉转而鸣，可是自己所怀念之人却不在身旁，劳心伤神也只是自寻烦恼而已。
“雄雉于飞，泄泄其羽。我之怀矣，自诒伊阻。”
雉zhì：俗称野鸡，雄的尾长而羽毛艳丽，雌的尾短而羽毛黄褐，善走而不能久飞。泄泄yì yì：鼓翼貌，一说缓飞貌。怀：思念。自诒yí伊阻：自寻烦恼。诒，通“贻”，遗留。伊，此。阻，通“沮”，沮丧，一说阻隔。
“雄雉飞舞而起，振动它的羽翅。我有思念之情，却是自寻烦恼。”
“雄雉于飞，下上其音。展矣君子，实劳我心。”
展：诚然，确实。劳：忧愁。
“雄雉飞舞而起，鸣声忽高忽低。就是那位君子，真正使我忧心。”
“瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷云能来？”
瞻：远看，望。悠悠：绵绵不断。云：语气助词，无实义，后同。曷hé：何。此处指何时。
“瞻望太阳月亮，我思悠悠不绝。路途多么遥远，如何能够归来？”
第三章以瞻望日月交替更迭为兴，比自己所怀之人久久不归；以日月亘古不变为比，喻自己思念之情悠悠不绝。此章中的“瞻”字涵盖思妇所见。思妇与所见的日月构成意象空间，虚拟出一幅思妇正在伫立遥望的情景，加以前文所见雄雉的点染，便传递出强烈的画面感。“道之云远”把思妇的视线指向其久役的丈夫，它与第一章“自诒伊阻”相承为义，分别从空间的距离（“远”）和空间的间断（“阻”）来说的。“曷云能来”，是对思妇“悠悠我思”的现实回答，也是思妇瞻望的必然结果。道远路阻，丈夫无法回来，这也深深透露出对当时现实的无奈。
“百尔君子，不知德行。不忮不求，何用不臧？”
百尔：汝众，犹言诸位。百，凡是，所有。
不忮zhì不求：不妒忌，不贪婪。忮，嫉妒。求，贪求。何用：为什么，怎么会。臧zāng：善，美好。
“你们众位君子，不知德行修养。若不嫉妒贪求，哪会不善不美？”
最后一章笔调一变，转为诗人对“百尔君子”的殷殷劝导：希望他们远离“忮求”之心，涵养贤善的德行，自然可得和顺美好的结果，从中也寄托着诗人对所怀之人的真挚祝福和谆谆告诫。雉就是俗称的野鸡，古人认为其是“耿介之鸟”，所以常用以比拟君子的品性。此章“不知德行”从反面伸足此义，就其品性来讽劝君子。
前三章的意思可以归纳为一个词：思念。女主人公思念远在天边从役的丈夫，自己内心沮丧，不能排解。每天看着日升日落，月圆月缺，女人心中的思念也如这日月一样悠长。最后一章的意思可以归纳为一个词：批判。女主人公指责那些贵族君子们，是他们的贪欲造成了夫妻分离的悲剧。前三章的思念是为后一章的批评蓄势；而末章对在位君子的批判，突破个人私情，使诗歌的境界提升了一个高度。
弘一法师，开悟之后的七大表现:
第一、不着急。对任何事情不着急，不会叽头巴脑、忙里咋呼的，自己尽心尽力了，就任由事情变化发展，什么样的结果，心里都能承受。
第二、不执着。不是说没有自己的想法，只是认为自己的判断可能是看问题的视角之一，还有其他人的看法也很重要，很期待他人的想法。
第三、不在乎。无论何时何地何人对自己的评价和看法，都能中立地去接受，他们也许只是持有不同视角，不同看法而已，花有百日红，这些很正常。
第四、不用力。该来的都会来，该走的都会走，很多事情不是因为你用力了他就能如你意了，尽力不用力，尽力不费力，决定结果的是心，不是力。
第五、不占有。对日常的吃穿住用不讲究，有什么就用什么，满足日常就可，越匮乏越占有。
第六、不焦虑。过去之事不可回，未来之事不可控，活在当下是最有效的事情，焦虑也没有用。
第七、不外求。外境都是心的投射，一切唯心所造，改变心就能改变你的世界。
第一、不着急。对任何事情不着急，不会叽头巴脑、忙里咋呼的，自己尽心尽力了，就任由事情变化发展，什么样的结果，心里都能承受。
第二、不执着。不是说没有自己的想法，只是认为自己的判断可能是看问题的视角之一，还有其他人的看法也很重要，很期待他人的想法。
第三、不在乎。无论何时何地何人对自己的评价和看法，都能中立地去接受，他们也许只是持有不同视角，不同看法而已，花有百日红，这些很正常。
第四、不用力。该来的都会来，该走的都会走，很多事情不是因为你用力了他就能如你意了，尽力不用力，尽力不费力，决定结果的是心，不是力。
第五、不占有。对日常的吃穿住用不讲究，有什么就用什么，满足日常就可，越匮乏越占有。
第六、不焦虑。过去之事不可回，未来之事不可控，活在当下是最有效的事情，焦虑也没有用。
第七、不外求。外境都是心的投射，一切唯心所造，改变心就能改变你的世界。
现期增长率=基期增长率+-百分点
增长率=增长量/基期量 X=AR
增长率=增长量/(现期量-增长量)
增长率=(现期量-基期量)/基期量=现期量/基期量-1（一般不用这个计算，计算量太大）
增长率比较时，可直接比较（现期量/基期量）
混合增长率
题干所求为总体增长率，材料给出组成总体的各部分增长率与现期量。
混合增长率考查的是部分增长率和整体增长率之间的关系，一般用排除法来缩小选项范围。
混合之后居中，偏向基数更大的一边。即整体增长率一定是居于部分增长率之间，且更偏向于基期量较大者的增长率。用来锁定总体增长率的范围。
线段法计算：材料一般给出现期量和增长率，用现期量代替基期量。用来精确计算出增长率的数值。
间隔增长率
求间隔一年的增长率，如“......2013年相比于2011年增长了......”。
若第二年相对于第一年的增长率为r1，第三年相对于第二年的增长率为r2，则第三年相对于第一年的增长率称为间隔增长率，计算公式为r间隔=r1+r1+r1*r2。
根据“......年均增速最快的是”判定本题为年均增长率比较问题。(1+r)的n次方=末期值/初期值，选项中年份差n均相同，则直接比较(末期值/初期值)即可。
增长量=现期量-基期量
增长量=现期量/(1+增长率)*增长率
在考场上为了提高做题速度，当比较增长量大小时，直接比较现期量与增长率的乘积大小即可。
增长率相近时，增长量大小主要取决于现期量，苏南地区的现期量远远大于其他地区，因此苏南地区的增长量最多。
基期量=现期量-增长量
基期量=现期量/(1+r)（r为增长率）
当增长率r较大时，采用截位直除法。
当增长率r特别小时（|r|≤5%），化除为乘：
基期量=现期量/(1+r)≈现期量×(1-r)
基期量=现期量/(1-r)≈现期量×(1+r)。
式子列出后不急着算，可以先看选项差距。选项差距大时截两位直除，选项差距小时截三位直除。
间隔基期
基期量=现期量/(1+r间隔)
r间隔=r1+r2+r1×r2
注意：
①增长率比去年回落，意思就是去年增长率比今年高，今年增长率加上回落的百分点即为去年的增长率；②计算间隔增长率不能忘记符号。
现期计算
①增长量不变
现期量=基期量+增长量×n（n为年份差，即n=末期-初期）
②增长率不变
现期量=基期量×[(1+r)的n次方]
“十一五”期间整体的增长率r=2010年/2005年-1，
“十二五”期间的基期年份为2010年。
若年均增长率保持不变，则可直接代入公式：末期=中间年份²/初期
推导：由于r保持不变，故有r=中间年份/初期-1=末期/中间年份-1，因此，中间年份/初期=末期/中间年份→→末期=中间年份²/初期。
注意：“A是B的多少倍”与“A比B多多少倍（A比B增长了多少倍）”是两种截然不同的问法，前者列式为A/B，后者实际上是求增长率，列式应为A/B-1。
基期倍数
题目所求倍数对应时间在材料所给数据对应时间之前，常见问法为“A是B的多少倍”“A与B的比值是多少”。
必背公式：
基期倍数=A/(1+a)➗B/(1+b)=A/B×[(1+b)/(1+a)]
公式中未知数为现期时数据，用A、B表示现期量，a、b表示对应增长率。
公司数量较2010年第四季度无变化，环比增速为0。
若没时间做，选最小（99%）。
现期比重-基期比重
=A/B-A/B×[(1+b)/(1+a)]
=A/B×[1/(1+a)]×(a-b)＜(a-b)
＜1 ＜1
定大小：＜|a-b|
正升负降：a-b＞0↑ a-b＜0↓ a-b=0比重不变
两期比重
常见问法为“XX年比重与XX年相比上升/下降的是......”“XX年比重与XX年相比上升/下降了多少个百分点”。
必背公式：两期比重增长量=现期比重-基期比重
=A/B-A/B×[(1+b)/(1+a)]=A/B×[(a-b)/(1+a)]
公式中未知数为现期时数据，A表示现期部分量，B表示现期整体量，a、b表示对应增长率。
比例相关
现期比例：A➗B
基期比例：A➗B×[(1+b)➗(1+a)]
两期比例：
①两期比重差：A➗B×[(a-b)➗(1+a)]
②平均数的增长率：(a-b)➗(1+b)
1～14岁（含不满15周岁）的人口数量=0～14岁的人口数-出生人口数
注意题中的单位陷阱，人口自然增长率的单位是‰。
增长率=增长量/基期量 X=AR
增长率=增长量/(现期量-增长量)
增长率=(现期量-基期量)/基期量=现期量/基期量-1（一般不用这个计算，计算量太大）
增长率比较时，可直接比较（现期量/基期量）
混合增长率
题干所求为总体增长率，材料给出组成总体的各部分增长率与现期量。
混合增长率考查的是部分增长率和整体增长率之间的关系，一般用排除法来缩小选项范围。
混合之后居中，偏向基数更大的一边。即整体增长率一定是居于部分增长率之间，且更偏向于基期量较大者的增长率。用来锁定总体增长率的范围。
线段法计算：材料一般给出现期量和增长率，用现期量代替基期量。用来精确计算出增长率的数值。
间隔增长率
求间隔一年的增长率，如“......2013年相比于2011年增长了......”。
若第二年相对于第一年的增长率为r1，第三年相对于第二年的增长率为r2，则第三年相对于第一年的增长率称为间隔增长率，计算公式为r间隔=r1+r1+r1*r2。
根据“......年均增速最快的是”判定本题为年均增长率比较问题。(1+r)的n次方=末期值/初期值，选项中年份差n均相同，则直接比较(末期值/初期值)即可。
增长量=现期量-基期量
增长量=现期量/(1+增长率)*增长率
在考场上为了提高做题速度，当比较增长量大小时，直接比较现期量与增长率的乘积大小即可。
增长率相近时，增长量大小主要取决于现期量，苏南地区的现期量远远大于其他地区，因此苏南地区的增长量最多。
基期量=现期量-增长量
基期量=现期量/(1+r)（r为增长率）
当增长率r较大时，采用截位直除法。
当增长率r特别小时（|r|≤5%），化除为乘：
基期量=现期量/(1+r)≈现期量×(1-r)
基期量=现期量/(1-r)≈现期量×(1+r)。
式子列出后不急着算，可以先看选项差距。选项差距大时截两位直除，选项差距小时截三位直除。
间隔基期
基期量=现期量/(1+r间隔)
r间隔=r1+r2+r1×r2
注意：
①增长率比去年回落，意思就是去年增长率比今年高，今年增长率加上回落的百分点即为去年的增长率；②计算间隔增长率不能忘记符号。
现期计算
①增长量不变
现期量=基期量+增长量×n（n为年份差，即n=末期-初期）
②增长率不变
现期量=基期量×[(1+r)的n次方]
“十一五”期间整体的增长率r=2010年/2005年-1，
“十二五”期间的基期年份为2010年。
若年均增长率保持不变，则可直接代入公式：末期=中间年份²/初期
推导：由于r保持不变，故有r=中间年份/初期-1=末期/中间年份-1，因此，中间年份/初期=末期/中间年份→→末期=中间年份²/初期。
注意：“A是B的多少倍”与“A比B多多少倍（A比B增长了多少倍）”是两种截然不同的问法，前者列式为A/B，后者实际上是求增长率，列式应为A/B-1。
基期倍数
题目所求倍数对应时间在材料所给数据对应时间之前，常见问法为“A是B的多少倍”“A与B的比值是多少”。
必背公式：
基期倍数=A/(1+a)➗B/(1+b)=A/B×[(1+b)/(1+a)]
公式中未知数为现期时数据，用A、B表示现期量，a、b表示对应增长率。
公司数量较2010年第四季度无变化，环比增速为0。
若没时间做，选最小（99%）。
现期比重-基期比重
=A/B-A/B×[(1+b)/(1+a)]
=A/B×[1/(1+a)]×(a-b)＜(a-b)
＜1 ＜1
定大小：＜|a-b|
正升负降：a-b＞0↑ a-b＜0↓ a-b=0比重不变
两期比重
常见问法为“XX年比重与XX年相比上升/下降的是......”“XX年比重与XX年相比上升/下降了多少个百分点”。
必背公式：两期比重增长量=现期比重-基期比重
=A/B-A/B×[(1+b)/(1+a)]=A/B×[(a-b)/(1+a)]
公式中未知数为现期时数据，A表示现期部分量，B表示现期整体量，a、b表示对应增长率。
比例相关
现期比例：A➗B
基期比例：A➗B×[(1+b)➗(1+a)]
两期比例：
①两期比重差：A➗B×[(a-b)➗(1+a)]
②平均数的增长率：(a-b)➗(1+b)
1～14岁（含不满15周岁）的人口数量=0～14岁的人口数-出生人口数
注意题中的单位陷阱，人口自然增长率的单位是‰。
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