我一同学，毕业后就回老家考了基层公务员，十来年主要就是写材料，每天熬夜加班，遣词造句，因为领导经常一个字一个字校正，苦不堪言又无可奈何。

前两天身体不舒服，去医院检查，腰椎间盘突出，医生提醒要尽快手术，拖下去很容易大小便失禁。

同学吓坏了，赶紧请假，虽然工作已经排到五月份了，但健康要紧，地球离了谁都转。

半年前他都有点症状，时好时坏，没当回事，又不想麻烦领导，没想越拖越严重。

像他这种，没啥背景，往上走的机会不多，如果一直干最基础的文字工作，也挺乏味的。

幸亏，那时候没有去考编，虽然在河里游辛苦点，但相对自由些，且那些上岸的同学现在的状态，也不太值得羡慕。

虽然理解现在的大学生追求稳定的心态，一心想上岸，但也要考虑自身的实际，那些光鲜的背后，并不一定能轮到你。

#7不是妻[超话]#
22生日加的守护，然后几乎场场不落，想说22真的很好很好，是我喜欢过人中唯一一个随着时间越久越喜欢的，我也很喜欢小娇7，也讨厌过某些搞事的人，现在也很讨厌的，希望22知道，我们喜欢你，但你是自由的，要把自己放在首位呀，把自己的感受放在第一位，很喜欢原来的哭包2，好久没见到了，虽然变坚强了，但仍然是个小哭包呀，，希望你找到属于自己负面情绪的发泄方式。一定会越来越好的

重播：北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读（2264天）2024年2月25日—《正面管教》分享导语：教育就是改变自己，影响他人，因此必须从改变自己开始。社会主义核心价值观永远是定盘的星，研究孩子、遵循规律、和善而坚定、持续关注是教育成功的重要保证。
第1章  正面的方法
五、大人与孩子之间三种主要互动方式
严厉（过度控制）：有规矩但没有自由，没有选择，“我要你怎么做，你就得怎么做，否则就要接受惩罚。”孩子不参与决策过程。
骄纵（没有限制）：有自由但没有规矩，可以无限制的选择，“你想怎么做，就怎么做。”相信孩子以后会选择自己的规则。
正面管教（有权威的、和善而坚定并行）：有规矩也有自由；在有限的范围内进行选择；在尊重别人的前提下，你可以选择。与孩子一起来制定对双方有利的规则，共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案，当成人必须独自做出决断时，会坚定而和善，维护孩子的尊严，给予孩子尊重。
启示:三种管教方式在自由与规矩，选择的有限与无限，孩子说了算还是大人说了算三个方面要做出选择与平衡，正面管教是一种中间路线——即兼顾，而其他两种是走了两个极端（生活中表现为是哪一方面更突出）。平衡是一个重要的理念，值得思考与重视。