公理之上，恒增推理！
科学需要依据公理进行恒增推理，如果你前面承认它是公理，后面否定它是公理，是无法构建和理解科学体系的。自然科学是在公理之上推理的，社会科学同样如此！
公理①：人都是自私的！
恒增推理：智能手机是平台之母，属于消费者；休闲时间是大数据的生产者，是软件之父，属于消费者；消费是市场的氧气，生杀予夺，属于消费者。因此，消费者应该自私的建设万能应用公共市场，承接未来消费∞，像印钞一样产生公共利润∞，调动社会智力建设消费者所有制的智能化，八二共享∞。这个客观要求有利于所有人，所有人应该自私的为自己分享。所有人都自私分享，一天时间，全民悉知，媒体抢着报道，技术和资本抢着竞标，权力抢着锦上添花。这是科学的恒增推理，人们自私便可以开创消费者所有制智能化，世代传承。
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为这件事情会发生吗？答案是不会！
为什么一个科学逻辑“你”都无法一以贯之的分享？答案是你不尊重公理，不尊重事实。
不尊重的结果是什么？答案是社会没有科学，所有人艰难困苦地活着！

公理②：父母都是爱孩子的！
恒增推理：知识的本质是信息（数据），互联网传递信息的边际成本为零。因此，家长应该联合起来建设智能教育平台，发行储值，采购全球教师课程，服务每个人，使本科教育普及。每个爱孩子的父母看到这个客观要求，都应该立即分享，一天时间，全社会悉知，技术和资本抢着帮家长建设与实现，教师抢着往平台上搬课程，家长自由选择。父母爱孩子便可以开创智能教育，拆掉独本桥，让孩子共享全球最优教育资源！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为家长会立即分享吗？答案是不会！
为什么“你”的后面推理结论是父母不会爱孩子呢？答案是你没有真正爱孩子！才把孩子逼进了死胡同。

公理③：人身体懒惰，大脑勤劳！
恒增推理：身体懒惰，给大脑经济原则，这是逻辑和智慧之源。大脑勤劳，不断想方设法把成本转嫁给机器和软件（机械化-自动化-信息化-智能化），使身体获得解放，使大脑获得喜欢创造价值的权利。智能化的要求：解放身体，释放大脑，休闲时间逐渐解放全职时间。每个人合作思维，利己分享，一天时间，全民悉知！把权利指向人，把义务指向软件和机器，人类通向自我解放之路！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为人会合作吗？答案是不会！
为什么智能化明明可以解放人，但你一定要“劳动创造价值”呢？答案是你只有竞争思维，没有合作思维！丢了真理的50%。
……
为什么会出现这种前后矛盾的情况？
为什么中国人无法发现这种前后矛盾？
为什么中国人不知道自己不敢利己？
为什么中国人不知道自己不敢真正爱孩子？

你自私吗？
你喜欢消费者所有制吗？
你喜欢数据和技术共享吗？
你喜欢自己后代的工作时间降至4年吗？
你喜欢把幸福和富裕留给你的子孙万代吗？
如果你喜欢这些，请你放下现实，遵循经济原则，遵循你内心的应该，走进科学，走进自然法自洽的新世界，走进上帝不掷骰子的新世界，走进文明在文明边缘的新世界。

公理之上，恒增推理！
科学需要依据公理进行恒增推理，如果你前面承认它是公理，后面否定它是公理，是无法构建和理解科学体系的。自然科学是在公理之上推理的，社会科学同样如此！
公理①：人都是自私的！
恒增推理：智能手机是平台之母，属于消费者；休闲时间是大数据的生产者，是软件之父，属于消费者；消费是市场的氧气，生杀予夺，属于消费者。因此，消费者应该自私的建设万能应用公共市场，承接未来消费∞，像印钞一样产生公共利润∞，调动社会智力建设消费者所有制的智能化，八二共享∞。这个客观要求有利于所有人，所有人应该自私的为自己分享。所有人都自私分享，一天时间，全民悉知，媒体抢着报道，技术和资本抢着竞标，权力抢着锦上添花。这是科学的恒增推理，人们自私便可以开创消费者所有制智能化，世代传承。
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为这件事情会发生吗？答案是不会！
为什么一个科学逻辑“你”都无法一以贯之的分享？答案是你不尊重公理，不尊重事实。
不尊重的结果是什么？答案是社会没有科学，所有人艰难困苦地活着！

公理②：父母都是爱孩子的！
恒增推理：知识的本质是信息（数据），互联网传递信息的边际成本为零。因此，家长应该联合起来建设智能教育平台，发行储值，采购全球教师课程，服务每个人，使本科教育普及。每个爱孩子的父母看到这个客观要求，都应该立即分享，一天时间，全社会悉知，技术和资本抢着帮家长建设与实现，教师抢着往平台上搬课程，家长自由选择。父母爱孩子便可以开创智能教育，拆掉独本桥，让孩子共享全球最优教育资源！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为家长会立即分享吗？答案是不会！
为什么“你”的后面推理结论是父母不会爱孩子呢？答案是你没有真正爱孩子！才把孩子逼进了死胡同。

公理③：人身体懒惰，大脑勤劳！
恒增推理：身体懒惰，给大脑经济原则，这是逻辑和智慧之源。大脑勤劳，不断想方设法把成本转嫁给机器和软件（机械化-自动化-信息化-智能化），使身体获得解放，使大脑获得喜欢创造价值的权利。智能化的要求：解放身体，释放大脑，休闲时间逐渐解放全职时间。每个人合作思维，利己分享，一天时间，全民悉知！把权利指向人，把义务指向软件和机器，人类通向自我解放之路！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为人会合作吗？答案是不会！
为什么智能化明明可以解放人，但你一定要“劳动创造价值”呢？答案是你只有竞争思维，没有合作思维！丢了真理的50%。
……
为什么会出现这种前后矛盾的情况？
为什么中国人无法发现这种前后矛盾？
为什么中国人不知道自己不敢利己？
为什么中国人不知道自己不敢真正爱孩子？

你自私吗？
你喜欢消费者所有制吗？
你喜欢数据和技术共享吗？
你喜欢自己后代的工作时间降至4年吗？
你喜欢把幸福和富裕留给你的子孙万代吗？
如果你喜欢这些，请你放下现实，遵循经济原则，遵循你内心的应该，走进科学，走进自然法自洽的新世界，走进上帝不掷骰子的新世界，走进文明在文明边缘的新世界。

公理之上，恒增推理！
科学需要依据公理进行恒增推理，如果你前面承认它是公理，后面否定它是公理，是无法构建和理解科学体系的。自然科学是在公理之上推理的，社会科学同样如此！
公理①：人都是自私的！
恒增推理：智能手机是平台之母，属于消费者；休闲时间是大数据的生产者，是软件之父，属于消费者；消费是市场的氧气，生杀予夺，属于消费者。因此，消费者应该自私的建设万能应用公共市场，承接未来消费∞，像印钞一样产生公共利润∞，调动社会智力建设消费者所有制的智能化，八二共享∞。这个客观要求有利于所有人，所有人应该自私的为自己分享。所有人都自私分享，一天时间，全民悉知，媒体抢着报道，技术和资本抢着竞标，权力抢着锦上添花。这是科学的恒增推理，人们自私便可以开创消费者所有制智能化，世代传承。
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为这件事情会发生吗？答案是不会！
为什么一个科学逻辑“你”都无法一以贯之的分享？答案是你不尊重公理，不尊重事实。
不尊重的结果是什么？答案是社会没有科学，所有人艰难困苦地活着！

公理②：父母都是爱孩子的！
恒增推理：知识的本质是信息（数据），互联网传递信息的边际成本为零。因此，家长应该联合起来建设智能教育平台，发行储值，采购全球教师课程，服务每个人，使本科教育普及。每个爱孩子的父母看到这个客观要求，都应该立即分享，一天时间，全社会悉知，技术和资本抢着帮家长建设与实现，教师抢着往平台上搬课程，家长自由选择。父母爱孩子便可以开创智能教育，拆掉独本桥，让孩子共享全球最优教育资源！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为家长会立即分享吗？答案是不会！
为什么“你”的后面推理结论是父母不会爱孩子呢？答案是你没有真正爱孩子！才把孩子逼进了死胡同。

公理③：人身体懒惰，大脑勤劳！
恒增推理：身体懒惰，给大脑经济原则，这是逻辑和智慧之源。大脑勤劳，不断想方设法把成本转嫁给机器和软件（机械化-自动化-信息化-智能化），使身体获得解放，使大脑获得喜欢创造价值的权利。智能化的要求：解放身体，释放大脑，休闲时间逐渐解放全职时间。每个人合作思维，利己分享，一天时间，全民悉知！把权利指向人，把义务指向软件和机器，人类通向自我解放之路！
这个逻辑推理有问题吗？答案是没有！
“你”认为人会合作吗？答案是不会！
为什么智能化明明可以解放人，但你一定要“劳动创造价值”呢？答案是你只有竞争思维，没有合作思维！丢了真理的50%。
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为什么中国人无法发现这种前后矛盾？
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为什么中国人不知道自己不敢真正爱孩子？

你自私吗？
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你喜欢把幸福和富裕留给你的子孙万代吗？
如果你喜欢这些，请你放下现实，遵循经济原则，遵循你内心的应该，走进科学，走进自然法自洽的新世界，走进上帝不掷骰子的新世界，走进文明在文明边缘的新世界。