为什么要反复拆解种子???
因为我太明白,很多女生几乎很多困惑,可是她们都不会去细想,因为细想会恐惧,而且也没解决问题的能力。
这次新加坡怡文是原钻的拆解教练,每天我们都在与不同空间里拆解,特感恩,种下无量的种子。
我们发现大多数人都是没有行动的,更多的是利用框架来限制自己,甚至没有能力解决一个问题。
总结:几乎都不把时间当金钱,都不会复盘。
哇塞,我们又种下无量的种子,我要发射迷你咖[心]
因为我太明白,很多女生几乎很多困惑,可是她们都不会去细想,因为细想会恐惧,而且也没解决问题的能力。
这次新加坡怡文是原钻的拆解教练,每天我们都在与不同空间里拆解,特感恩,种下无量的种子。
我们发现大多数人都是没有行动的,更多的是利用框架来限制自己,甚至没有能力解决一个问题。
总结:几乎都不把时间当金钱,都不会复盘。
哇塞,我们又种下无量的种子,我要发射迷你咖[心]
书名:《六个说谎的大学生》
✍作者:浅仓秋成(王星星译)
评分:
六名求职大学生从五千多人中脱颖而出,共同努力,相约同进公司,然而却被公司突然告知只有一个录取名额,于是一封神秘的“告发信”出现了,告发信里是什么内容?是谁写了这封告发信?最终录取了谁?八年过去后,他们又发生了怎样的变化?
就单单作俑者是谁这个问题就能吸引人不断地读下去,每当你从第一人称视角看过去以为知道“凶手”是谁后,故事马上就会换一个视角,告诉你并非如此,这种手法实在太有意思了!
作者也很好地传达出一种观点:每个人并非只有一面,就像月亮的正反。书中每一位求职大学生的故事都在告诉你,人往往是灰色的,而非黑白。
同时作者也在试图揭穿求职背后的真相,招聘到底是一种实力的考察,还是运气的巧合?求职人读完后应该会放松许多(
唯一可惜的是,书的结尾还是强行把每个人物的黑面都强行洗白了,反而削弱了上述观点的表达,可能作者是想说,事皆有因叭。
最后,2024开年就读到一本五颗星的书,真嘟太太太幸运了!
✍作者:浅仓秋成(王星星译)
评分:
六名求职大学生从五千多人中脱颖而出,共同努力,相约同进公司,然而却被公司突然告知只有一个录取名额,于是一封神秘的“告发信”出现了,告发信里是什么内容?是谁写了这封告发信?最终录取了谁?八年过去后,他们又发生了怎样的变化?
就单单作俑者是谁这个问题就能吸引人不断地读下去,每当你从第一人称视角看过去以为知道“凶手”是谁后,故事马上就会换一个视角,告诉你并非如此,这种手法实在太有意思了!
作者也很好地传达出一种观点:每个人并非只有一面,就像月亮的正反。书中每一位求职大学生的故事都在告诉你,人往往是灰色的,而非黑白。
同时作者也在试图揭穿求职背后的真相,招聘到底是一种实力的考察,还是运气的巧合?求职人读完后应该会放松许多(
唯一可惜的是,书的结尾还是强行把每个人物的黑面都强行洗白了,反而削弱了上述观点的表达,可能作者是想说,事皆有因叭。
最后,2024开年就读到一本五颗星的书,真嘟太太太幸运了!
- 老师,选择题 17,选 what 语法不通吗?
- 这里选what就反映出中文跟英文的不同表达。或者说,其实是没考虑清楚中文想表达的意思。
在用英文表达时,我们不能简单地直接用中文去套。尽管很多时候,套用中文是完全没问题的。但你在套用的时候,需要考虑清楚你表达的意思究竟是什么。
就拿这个例子来说,中文里说“这是什么书?”我们很自然能理解意思。
但是这里不能用what,因为你已经知道在读的是一本book了。你都知道是book,还用what 提问,比明知故问还明知故问。这种问题会让外国人感觉莫名其妙。
“这是什么书”实际上问的是“这本书写的是什么?”,如果用what提问,应该是 What is this book about? 或者说 What subject is this book?要明确你问的东西到底是什么。你不是在问书是什么,书就是书,而是在问书的主题。
- 这里选what就反映出中文跟英文的不同表达。或者说,其实是没考虑清楚中文想表达的意思。
在用英文表达时,我们不能简单地直接用中文去套。尽管很多时候,套用中文是完全没问题的。但你在套用的时候,需要考虑清楚你表达的意思究竟是什么。
就拿这个例子来说,中文里说“这是什么书?”我们很自然能理解意思。
但是这里不能用what,因为你已经知道在读的是一本book了。你都知道是book,还用what 提问,比明知故问还明知故问。这种问题会让外国人感觉莫名其妙。
“这是什么书”实际上问的是“这本书写的是什么?”,如果用what提问,应该是 What is this book about? 或者说 What subject is this book?要明确你问的东西到底是什么。你不是在问书是什么,书就是书,而是在问书的主题。
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