《雪漠说老子——让孩子爱上道德经》作者 雪漠
雪漠老师是我们国家一级作家,也是一位文化学者,他的作品从他的角度,用这个时代的人,能听懂的方式,来诠释他想表达的观点,从经典作品中吸取创作力量,把我们国家博大精深的文学瑰宝,讲述给下一代来听。
《雪漠说老子》让孩子爱上道德经,翻开这本书,你会感受到雪漠从道德经中所获得的生命启发,以及老 子推崇的思想对雪漠老师的影响,这是一本写给孩子们的书,所以每个章节老师总会说“孩子们来听我讲一段故事”在故事中,老师把道德经中的宝贵经验,用通俗易懂的言语,使得孩子们对我们国家的文学瑰宝产生浓厚的兴趣。
本书共有21个章节,书的开篇中,“无中生有”这个词就让我领略到了他的新的理解方式,它原来并非是贬义,无和有是道德力量所操控的两个不同状态,一个是藏起来的,一个是显示出来的,且它们之间是互相转化,互相循环的。
道德经里说,圣人做事是无为的,这种无为可并不是什么都不做,而是不执着于做某件事情,虽然要做,只要踏踏实实,认认真真的去做就可以了,一旦做完了,不管结果如何,都不应该再去想,这就是无为,只有无为了,才能够让自己放轻松。
人格修炼有五个境界,一种是特别聪明的人,一种是既聪明又勤奋的人,我种是既不聪明也不勤奋的人,也就是所谓的芸芸众生安于现状,一种是愚蠢,但是勤快的人,一种是聪明,勤快,但是心地很坏的人,你想做哪一种人?当然是取决于你自己的,成为哪类人活着的意义也不同。
这本书虽然是让孩子爱上道德经,但是同样适合成人阅读,读完雪漠老师的作品,你会觉得非常通透,这位老人之所以能够将文学理解的如此通透,确实让人非常佩服,他在理解了老 子思想的同时, 我在用自己的方式,和孩子们分享,他希望所有孩子都能成为对社会有用的人!
雪漠老师是我们国家一级作家,也是一位文化学者,他的作品从他的角度,用这个时代的人,能听懂的方式,来诠释他想表达的观点,从经典作品中吸取创作力量,把我们国家博大精深的文学瑰宝,讲述给下一代来听。
《雪漠说老子》让孩子爱上道德经,翻开这本书,你会感受到雪漠从道德经中所获得的生命启发,以及老 子推崇的思想对雪漠老师的影响,这是一本写给孩子们的书,所以每个章节老师总会说“孩子们来听我讲一段故事”在故事中,老师把道德经中的宝贵经验,用通俗易懂的言语,使得孩子们对我们国家的文学瑰宝产生浓厚的兴趣。
本书共有21个章节,书的开篇中,“无中生有”这个词就让我领略到了他的新的理解方式,它原来并非是贬义,无和有是道德力量所操控的两个不同状态,一个是藏起来的,一个是显示出来的,且它们之间是互相转化,互相循环的。
道德经里说,圣人做事是无为的,这种无为可并不是什么都不做,而是不执着于做某件事情,虽然要做,只要踏踏实实,认认真真的去做就可以了,一旦做完了,不管结果如何,都不应该再去想,这就是无为,只有无为了,才能够让自己放轻松。
人格修炼有五个境界,一种是特别聪明的人,一种是既聪明又勤奋的人,我种是既不聪明也不勤奋的人,也就是所谓的芸芸众生安于现状,一种是愚蠢,但是勤快的人,一种是聪明,勤快,但是心地很坏的人,你想做哪一种人?当然是取决于你自己的,成为哪类人活着的意义也不同。
这本书虽然是让孩子爱上道德经,但是同样适合成人阅读,读完雪漠老师的作品,你会觉得非常通透,这位老人之所以能够将文学理解的如此通透,确实让人非常佩服,他在理解了老 子思想的同时, 我在用自己的方式,和孩子们分享,他希望所有孩子都能成为对社会有用的人!
他爱弹琴。嵇康长日与琴为伴,觉得万物有其盛衰,而音乐始终不变。他曾卖了家业买了一张名琴,还问尚书令讨来一块好玉,制成琴徽。有一次,他抱着琴去找山涛玩,山涛喝醉了说要剖了这琴,他说,你要剖它,我也跟着不活。他常以风和鸟来形容琴音带给他的感觉,说它们繁复时有如飞禽尾羽的纹理,娇柔时如初生的羽毛。有的也像重重悬崖上展翅的孤鸿,凌空直下,穿越危地,也有的好像微风的余音,像快而不忙的行走,留连着却不停滞。不难看出,嵇康对这个世界是有爱意的。关于音乐,嵇康还写了一本近七千言的《声无哀乐论》。他认为音声本身只是音声,有自己的自然的属性,人听音乐时感到的哀乐悲喜,和声音本身无关,是我们心中已经存有的情感,与之相和时,被触发而出,因此让声音也被赋予了色彩和情绪,哪有什么礼教。他爱生命。嵇康说人是可以活得很长的。他写过一篇《养生论》,说神仙虽不可学得,但人的寿命,可不止百年。他说人们常常觉得,生一次气,伤一次心,不足以对心神体肤造成伤害,于是便轻率地放纵自己,病症还未曾显现时,以为无碍,虚损积累到一定的地步,开始出现的衰弱,却被以为是自然的规律。但懂得养生的人知道,身体与精神互为一体,身体是我们的硬件,精神是我们的软件,它们彼此依存,即使一次过错也会造成伤害,所以要修养性情以保养精神,安定心志以保全身体,爱憎忧喜都不必较真,淡泊一些,精神和肉体都会舒畅。
这套书,每个故事我娃都超爱!
《我很酷心灵成长绘本》整套书一共五本,每个故事都是独立且画风迥异感觉没有什么关联性,结果却成了一套书。虽然每个故事我娃都超爱,但是我仍然不理解为啥成为一套书!
《蛐儿弟弟不会跳》小男孩儿用罐子扣住了一只蛐蛐儿,结果蛐蛐儿家族一起来拯救,先是姐姐“找到了!”哥哥“推不动!”爸爸“打不开!”阿呱说“没办法!”妈妈说“你要自己学会跳!”蛐蛐儿弟弟会跳了,跳上桌子跳上树,跳到飞机跳上云,来回跳啊跳,终于回到了家。
《舷窗》一本无字书,小女孩踩着板凳在潜艇里,小小的舷窗外就是大大的世界,鱼群穿梭经过,大鱼海鸟伺机捕食,小女孩惊恐的捂住了嘴巴。潜艇继续下沉,鱼的形状也越来越奇怪,大大的章鱼把潜艇弄倒,小姑娘从板凳上摔了下来,就在这时候,灯亮了,原来这是小姑娘看着自家的小鱼缸想象出来的故事。
《从前有座山》故事来源于我们小时候的“从前又坐上,山上有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在给小和尚讲故事。”做了很有意思的改编,变成了两个故事,老和尚给小和尚讲种豆的故事,小和尚给老和尚讲庙里缸里到底有什么的故事。
《快乐的诗人李白》有点儿现代的水墨画风,更像是大诗人李白的自传,比较偏历史,画风非常符合李白潇洒惬意的人生。
《我很酷》森林里的小鸟都是白色的,有一天大家发现了可以变成其他颜色,有只小鸟到处看别人染的颜色来思考自己要染什么颜色,等到他去染色的时候,已经太晚了,只有黑色,他想要的漂亮颜色都没有了。他很伤心,结果大家却觉得他很酷,因为黑色是独一无二的。
如果硬要找共同点,画风方面就是都有大片的留白,而且都传达了一种旷达乐观的人生态度。
《蛐蛐儿弟弟不会跳》告诉孩子要相信“我能行!”
《舷窗》告诉我们换个角度看世界也很有趣;
《从前有座山》充满了童趣与欢乐,遇到困难没什么,耐心等一等,说不定就有惊喜;
《快乐的诗人李白》让我们了解了诗仙李白的传奇一生;
《我很酷》告诉孩子和别人不一样也没什么,独一无二真的很酷!
出版社:江苏凤凰科学技术出版社
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《从前有座山》故事来源于我们小时候的“从前又坐上,山上有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在给小和尚讲故事。”做了很有意思的改编,变成了两个故事,老和尚给小和尚讲种豆的故事,小和尚给老和尚讲庙里缸里到底有什么的故事。
《快乐的诗人李白》有点儿现代的水墨画风,更像是大诗人李白的自传,比较偏历史,画风非常符合李白潇洒惬意的人生。
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