小程的流水账636①忙趁东风放纸鸢!②给宝宝和花花拍照,嫌弃宝宝不配合的麻麻!③三个人举着烤肠,晃悠着听着树丛里各种小鸟的叫声,走过几条路口去吃火锅!④鸭肠好像不如鹅肠脆哎,雪糕、冰粉儿、冰汤圆儿了嘿!⑤营业厅里满满都是套路啊!⑥jiu。mi啊。小程的流水账636①忙趁东风放纸鸢!②给宝宝和花花拍照,嫌弃宝宝不配合的麻麻!③三个人举着烤肠,晃悠着听着树丛里各种小鸟的叫声,走过几条路口去吃火锅!④鸭肠好像不如鹅肠脆哎,雪糕、冰粉儿、冰汤圆儿了嘿!⑤营业厅里满满都是套路啊!⑥jiu。mi啊,怎么会有人白天也能一直睡!⑦CC赶场儿去了,和姐姐进行了一番灵魂交流,相谈甚欢!⑧晚九点多,空荡荡的大厅,忙碌的急诊!⑨hou嗨森的一天,要是每个周三都可以休息那该多好呀!。临沂·大掌柜火锅。
啊哈 今天又是小黄 这个袄都好几年了 一直没穿 它真的太紧了 我下面只能穿裤子
早上收的小孩的 天天啥也不干 就会叠东西 愁人
该昨天布置的小练笔 有些孩子是真的有想法 我的字都不配出现在本子上[允悲]
下午放学前一学生给我看他给古诗本的装饰 这画的 给我说是配的“忙趁东风放纸鸢”这一句 我真的只能说太有想象力了[微笑]
终于买到一个合我心意的手机壳了 就是太大不好放布袋里 生怕把它的小手手给弄折了[笑cry]
洗头前和洗头后我也完全不同哈哈哈
早上收的小孩的 天天啥也不干 就会叠东西 愁人
该昨天布置的小练笔 有些孩子是真的有想法 我的字都不配出现在本子上[允悲]
下午放学前一学生给我看他给古诗本的装饰 这画的 给我说是配的“忙趁东风放纸鸢”这一句 我真的只能说太有想象力了[微笑]
终于买到一个合我心意的手机壳了 就是太大不好放布袋里 生怕把它的小手手给弄折了[笑cry]
洗头前和洗头后我也完全不同哈哈哈
#7 Years[音乐]#
你还记得去上学的第一天吗。
从事这份工作后,读书时代的画面零零碎碎地在瞌睡的大脑里自动轮映。
最近,突然放映奶奶带我去上学前班的第一天。
我看见,高耸起来的讲台,我看了看窗外的奶奶,又看了看在站台上年轻的、漂亮的女老师。
从家里到学校有两条路可选择,一条是“大路”,路上有车来车玩、扬尘飘飘,还有每天早上准时供应“我最喜爱菠萝包”的面包店;另一条是“小路”,奶奶牵过我的手带我走过溪流上的小石桥,爬过花草丛生的泥土地,穿过石径,就会有陶渊明式的豁然开朗,看到大大打开的校门。去学前班的第一天,刚下过雨后的小路有点滑,奶奶挪着脚步小心翼翼往前走——如此一想,这个地方有大树,有小桥,有涓涓流水,颇有与世隔绝的梦游仙境之感。
后来,学校说要拆掉,被迫转学,就再也没有穿过那条小路。等到学会了开车,更加不会特意去走小路。只是每次路过学校门口时,都会忍不住碎念:“又说拆,又不拆。”
十几年过去,这条小路上多了鳞次栉比的自建房,溪流被填埋,小石桥也变成了平坦宽阔水泥地,没有老人家坐在门前的树下看孩童嬉戏。我不讶异这种种光景的转变,但哪怕是第一次看到这条路上密密麻麻的房子,我的身体还是会自动前进、左转、再右转,这里早已不再是荒地,但两侧房子的间距如同刻进我的基因般,告诉我:嗯,是这条路了。我为自己第一次走这条路就找到正确的方向而沾沾自喜。
上学的时候,我很喜欢语文课本里描述北平生活的文章,喜欢卖冰糖葫芦的大叔,喜欢讲述爬山虎布满黄墙的文字,喜欢小桥流水人家、炊烟袅袅的画面,喜欢看忙趁东风放纸鸢的儿童跃然纸上。
我想,应该是因为这里含有最多最接近我生活场景的文字:旁边的青砖红瓦,摸过的一墙一梯,被草帽人推着走的自行车在热情招手,和朋友在烂地上尽兴至天黑要回家吃饭……仿佛童年里的一帧帧都被远方的写字人句句定格于这张纸上。
学校门前有一条小溪,每年到了端午节的时候,总会出现载着几个壮硕的男人,引得岸上老妇幼嬉笑阵阵。小河两旁现在已赫然拔起铁栏杆,不再需要年复一年地提醒小心溺水,调皮孩童在岸边的戏水笑声也早被封印在混凝土里。不过这一带也已经没有了年轻的女教师、男校长。
说来也怪,我从未踏足过河对岸,尽管我知道只要再往前走几步路就能兜个圈去到。我只听说过那是另外一个姓氏的族人聚居的地方,只记得有个小学同学是那里的人。
-
往里走,是返璞。往外走,是求变。
哪有那么多的“物非人非”需要感慨,只是寄居在日子里顺其自然地接受一天天。
总有一天会学会面对。
你还记得去上学的第一天吗。
从事这份工作后,读书时代的画面零零碎碎地在瞌睡的大脑里自动轮映。
最近,突然放映奶奶带我去上学前班的第一天。
我看见,高耸起来的讲台,我看了看窗外的奶奶,又看了看在站台上年轻的、漂亮的女老师。
从家里到学校有两条路可选择,一条是“大路”,路上有车来车玩、扬尘飘飘,还有每天早上准时供应“我最喜爱菠萝包”的面包店;另一条是“小路”,奶奶牵过我的手带我走过溪流上的小石桥,爬过花草丛生的泥土地,穿过石径,就会有陶渊明式的豁然开朗,看到大大打开的校门。去学前班的第一天,刚下过雨后的小路有点滑,奶奶挪着脚步小心翼翼往前走——如此一想,这个地方有大树,有小桥,有涓涓流水,颇有与世隔绝的梦游仙境之感。
后来,学校说要拆掉,被迫转学,就再也没有穿过那条小路。等到学会了开车,更加不会特意去走小路。只是每次路过学校门口时,都会忍不住碎念:“又说拆,又不拆。”
十几年过去,这条小路上多了鳞次栉比的自建房,溪流被填埋,小石桥也变成了平坦宽阔水泥地,没有老人家坐在门前的树下看孩童嬉戏。我不讶异这种种光景的转变,但哪怕是第一次看到这条路上密密麻麻的房子,我的身体还是会自动前进、左转、再右转,这里早已不再是荒地,但两侧房子的间距如同刻进我的基因般,告诉我:嗯,是这条路了。我为自己第一次走这条路就找到正确的方向而沾沾自喜。
上学的时候,我很喜欢语文课本里描述北平生活的文章,喜欢卖冰糖葫芦的大叔,喜欢讲述爬山虎布满黄墙的文字,喜欢小桥流水人家、炊烟袅袅的画面,喜欢看忙趁东风放纸鸢的儿童跃然纸上。
我想,应该是因为这里含有最多最接近我生活场景的文字:旁边的青砖红瓦,摸过的一墙一梯,被草帽人推着走的自行车在热情招手,和朋友在烂地上尽兴至天黑要回家吃饭……仿佛童年里的一帧帧都被远方的写字人句句定格于这张纸上。
学校门前有一条小溪,每年到了端午节的时候,总会出现载着几个壮硕的男人,引得岸上老妇幼嬉笑阵阵。小河两旁现在已赫然拔起铁栏杆,不再需要年复一年地提醒小心溺水,调皮孩童在岸边的戏水笑声也早被封印在混凝土里。不过这一带也已经没有了年轻的女教师、男校长。
说来也怪,我从未踏足过河对岸,尽管我知道只要再往前走几步路就能兜个圈去到。我只听说过那是另外一个姓氏的族人聚居的地方,只记得有个小学同学是那里的人。
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往里走,是返璞。往外走,是求变。
哪有那么多的“物非人非”需要感慨,只是寄居在日子里顺其自然地接受一天天。
总有一天会学会面对。
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