“班级是一所学校最重要的教育现场。
这里不只是教与学，
更是儿童生命成长的地方。
他将在这里度过人生最初的六年。
心智和思想均于此启蒙。
这里每一天都很重要，
或将成为每个人一生的记忆。
不要让平庸去遮蔽儿童，
让童年在班级里发光。”
万物启蒙班级课程共同体师研手册上的这段话，给我们阐述了班级的意义和价值，带给我们诸多思考。
班级建设，文化先行。自从学校发出班级文化建设的倡议以后，河南省第二实验中学小学部的各位班主任、学生和家长，积极行动起来，集思广益。经过两个多月的设计、评议、修改，每个班的班级物象、班级slogan和班徽设计新鲜出炉了！
大家快来围观，评选出你心仪的班级文化标识吧！
河南省第二实验中学一年级一班
蜜蜂班
班级口号：迎着阳光 茁壮成长
设计解读：绿色是我们班班徽的基调，象征着旺盛的生命力，寓意孩子们能够健康成长。迎着阳光 茁壮成长是我们班的班级口号，也代表着家长和老师对孩子们的殷切期望。 蜜蜂，希望我们班的孩子们能像蜜蜂一样求实、奉献、自律、团结。 蜜蜂手中挥舞的一根魔法棒，象征着我们是一个团结一致，一往无前的一班。
河南省第二实验中学一年级二班
飞船班
班级口号：壮志凌云，九天揽月
设计解读：班徽以蓝红两色为主，在蔚蓝的宇宙中，男孩在铅笔上快乐招手，女孩在蓝色宇宙翱翔，寓意二班同学在知识、科学的海洋中自由探索，勇探未知；红色是热情、活泼的象征，寓意二班同学团结友爱，积极向上，快乐成长，扬帆启航！
河南省第二实验中学一年级三班
翼飞班
班级口号：以书为翼 翱翔九天
设计解读：1.阿拉伯数字“3”代表一（3）班，作变形设计像一本打开的书，两边是展开的翅膀，旗下为打开的另一本书，形如海水波浪纹，寓意为一（3）班同学们在知识的海洋中自由翱翔。
2.圆环中的树叶象征着一（3）班每一位同学都能像小树苗一样茁壮成长成才，同时也代表老师坚定落实立德树人根本任务。
3.班徽中的“2020”字样代表2020年入学（即2020级）；整个班徽采用红与绿为主色调，简洁明快，视觉表达力强。同时与校徽图案、寓意一脉相承。
河南省第二实验中学一年级四班
飞帆班
班级口号：努力拼搏，奋勇向上，乘风破浪，扬帆起航。
设计解读：班徽整体采用帆船在海上航行，象征着一四班扬帆起航，头顶蓝色苍穹做底色说明我们会用冷静的心来面对一切。班徽中央是一个帆船，小朋友们都是舵手，载着梦想驶向远方帆船底下彩色代表波浪，红黄绿紫是我们梦想的颜色，生活也因有了梦想而精彩纷呈。班徽中的帆船造型巧妙，与四条波浪相结合，即代表四班。
河南省第二实验中学一年级五班
豌豆班
班级口号：勤奋乐学，团结拼搏
设计解读：1. 主打颜色绿色象征着希望，充满着生命力，同时也与现在的环保主题相符合。
2. 周围的橄榄叶象征着和平、胜利与希望，能够代表人们的博爱情怀。五班是一个有爱的班集体，愿每个人都是心中有爱的小少年。
3. 中间的小禾苗和红色丝带是字母YW 创意设计。YW为“一五”班的首字母。小禾苗是小豌豆发芽长成的小豆苗。红色丝带是最后胜利飘扬的红丝带。
4. 上面的彩虹是一种向往，愿每个孩子都有一个如彩虹般绚烂、美好的童年。
河南省第二实验中学一年级六班
石榴班
班级口号：同心协力、乐学善思
设计说明：此班徽主要以蓝色为主，以圆为背景，和学校的校徽颜色相呼应，表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图片中间是一个奔跑的的小石榴，正如总书记的嘱托，孩子们像石榴籽一样紧紧抱在一起，又和一六班谐音，寓意着我们一六班是一个团结的集体。小石榴奔跑的形象，正如同一群奋进、朝气、活泼可爱的孩子。最下方的手，象征着一六班的老师和家长对孩子们的关爱和呵护。
河南省第二实验中学二年级一班
柠檬班
班级口号：柠檬酸，我们甜，学习是快乐的源泉！
设计解读：以圆开始，代表班级是一个同心圆，内圆用柠檬来表现，表明柠檬班的同学们是一个整体。画面的中心是一颗硕果累累的柠檬树，大树代表老师，寓含老师们默默的付出，不断传送知识与爱，使孩子们茁壮成长。树下是五个小人手牵手站在一起，代表二一班同学们是一个团结、友爱、和谐、互帮互助的大家庭！同时也代表德智体美劳的全面发展。
河南省第二实验中学二年级二班
芝兰班
班级口号：我若盛开，蝴蝶自来
班徽设计：
班徽是由天空蓝、朝气绿、宁静紫为组成，班徽中央是由六片大小不一的紫色兰花花瓣组成，寓意每一位学生各有所长，紧密团结，共同芬芳，一起成长。兰花下方的绿叶象征着兰花生长之源，更是旺盛的生命力的象征；兰花上方的绶带像一卷打开的书页，在书香的浸润下学生们健康快乐成长。星星的点缀更像是灿烂的星河，在幽静的环境中，（兰花即是）学生们奋发向上，快乐成长！
河南省第二实验中学二年级三班
星空班
班级口号：浩瀚星空 勇往前行
设计理念：以红黄蓝三原色加绿色设计，具有较强的视觉冲击力。“星空班”在图形最顶端，凸显班级特征，下方班级名称“二三班”作为班级名称的补充说明。蓝色背景象征浩瀚宇宙，红色同心圆象征不断扩展的希望和梦想，绿色树枝象征成长中的少年儿童需要我们的关怀和呵护。黄色星星代表充满生机与活力的小学生，六颗小星星代表灿烂星空中的群星，一颗大星星寄托着每个小星星的梦想——要成为星空中那颗最耀眼的星星。每个星空班的成员都要为追逐自己的梦想而加油努力！
河南省第二实验中学二年级四班
北极星
班级口号：北极星、我最棒、越努力、越发光！
设计解读：北极星是夜景中最亮的一颗星，要像北极星一样闪亮、坚定、有毅力，让我们班的每一位孩子都像星星一样闪亮发光，成为最耀眼的自己。
蓝色是天空和大海的象征，代表我们的孩子会拥有博大的胸怀，永不的言弃的精神，勇敢的探索未来。
彩色的光芒象征着美好、快乐和梦想，代表着我们4班的孩子，翱翔在知识的海洋里，不管遇到多少磨难，最终都会苦尽甘来，品尝到成功和快乐，并怀揣着自己的梦想，充满希望的期待美好的未来。
河南省第二实验中学二年级五班
飞燕班
班级口号：搏击风浪，斗志昂扬
放飞梦想，展翅翱翔
设计解读：蓝色，是天空和大海的颜色，象征着知识的海洋，梦想的天空。帆船，是搏击风浪的勇气，也是努力拼搏的方向，象征着老师们是孩子们的领路人，一同拼搏，一起迎接挑战。海燕，是自由，是活泼，象征着二5班的孩子们就如同一群海燕，在知识的海洋与梦想的天空中自由翱翔。预示着勇往直前，永不停歇。
河南省第二实验中学二年级六班
蒲公英班
班级口号：带着梦想 自由飞翔
设计解读： 蒲公英生命力顽强，象征着勇敢、自信、坚持。这也是二六班的孩子们所具备的品质。
五彩之色象征一个个各具特色的孩子们，但又紧紧相拥，凝聚成一个大集体，待他们羽翼丰满就会飞向广阔的天空，开启精彩的人生！
河南省第二实验中学三年级一班
蓝精灵班
班级口号：勇敢、团结、智慧、友善
设计解读：蓝精灵卡通形象代表蓝精灵班活泼可爱的同学们，手中的课本代表源头活水，同学们以书为友为伴，增长智慧；白云代表着广袤的天空，寓意同学们未来驰骋的辽阔空间；彩虹代表着同学们多彩瑰丽的梦想和追求！活泼可爱的蓝精灵们，带着书卷气，胸怀多彩瑰丽的梦想，驰骋在广阔无垠的天地间，全面发展，阳光灿烂。
河南省第二实验中学三年级二班
葵园班
班级口号：迎着阳光 茁壮成长
设计解读： 我们的班徽颜色基调是绿色，绿色象征着旺盛的生命力，寓意着成长，这样才能开出灿烂的葵花！周围的绿色圆环象征着所有家长的合力，中间那朵小花的两片绿叶，一片是学生，一片是老师，预示着我们葵园班在家长、老师和学生的共同努力下，一定会开出金灿灿的花朵。花朵上的十一个七色花瓣象征着只有大家一心一意，我们班的孩子们才能开出绚烂多彩的光芒！
河南省第二实验中学三年级三班
毛毛虫中队
班级口号：面向阳光，破茧化蝶。
设计解读：班徽寓意着三（3）班的毛毛虫能沐浴在阳光下，自由阅读，自我成长，最终实现破茧成蝶的梦想。我们将以“面向阳光，破茧化蝶”为主题，快乐地学习，然后我将在班级的文化布置中，重点从卵，虫，蛹，蝶，自由飞翔，5个阶段展示了毛毛虫化蝶的过程，也寓意着孩子们的成长经历。“卵”这个板块，把我们班学生的头像贴在毛毛虫的头上，寓意着我刚接触孩子们的新面孔。“虫”这个板块，张贴班级公约，寓意着孩子们的成长需要这些励志语言来促进孩子们的成长。“蛹”这个板块，张贴对孩子们的期待，寓意着孩子们随时着准备着像蝴蝶一样拥有美丽的翅膀。
“蛹”这个板块，张贴对孩子们的期待，寓意着孩子们随时着准备着像蝴蝶一样拥有美丽的翅膀。
河南省第二实验中学三年级四班
水手中队
班级口号：面朝大海 心有阳光
乘风破浪 扬帆远航
设计解读：
星空的背景代表我们对未来的愿望，帆船寓意着我们会一直勇往直前地探索，帆船的骨架是班级序号“4”的造型，代表我们班集体的团结与和谐。航梦星河，成就梦想。
河南省第二实验中学四年级一班
星河班
班级口号：有黄河之胸怀，像星光之闪耀！
设计解读：①同心圆设计，代表我们是一个齐心协力，和谐友爱的班级。②“星”：我们是郑州人，郑州有大河村遗址，号称“星空下的村落”，我们就是这里的繁星点点。环形和天上的星表示每位同学都是一颗璀璨璀璨闪耀的新星，象征着未来的无限可能。③蓝色是星辰大海的颜色，象征着我们探索未知的精神和征途的勇气。下面以黄色为背景，表示我们依托的是母亲河——黄河。④脚踏书本轻舟的两人泛指星河班学生，团结友善，善思敏行，一起遨游浩瀚书海，共创书香班级。
河南省第二实验中学四年级二班
鸿鹄班
班级口号：搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不言弃！
设计解读：红心象征着四二班的每个孩子都有一颗火热温暖的心。中间的字母寓意我们是最好的二班。欲戴皇冠，必承其重。上面闪闪发光的皇冠象征着四二班追求卓越的精神。“鸿”指大雁，“鹄”指天鹅。挥动的翅膀寓意孩子们都是展翅高飞的鸟。
河南省第二实验中学五年级一班
四叶草
班级口号：在团结中收获信心，在友爱中感受快乐！
设计解读：四叶草又名幸运草,是多年生草本植物,一般只有四片小叶子,第一片叶子代表团结（unit），第二片叶子代表信心（faith）第三片叶子代表友爱（love），第四片叶子代表快乐（happy）。叶形呈心形,发现四叶草的机率大约是十万分之一，因此四叶草象征着五一班中队的团结与友爱；自信与阳光；幸运与快乐！
河南省第二实验中学五年级二班
音符班
班级口号：小小音符，汇成合唱，团结协作，我们最棒！
设计解读： 童年，像一筐打翻了的星星，闪耀着点点光芒，音乐，像一条涓涓的长河，流淌出悠扬乐曲，而班级的每个同学则像一个个跳跃的音符，共同谱出这首美妙的歌。每个音符都和着自己特有的音调与节奏， 奏出动人的旋律。在这里，我们张扬个性，发展特长，互相促进，互相帮助，在思维碰撞中获得新知， 在快乐中学习，在感恩中成长。班集体里的每一个音符组合在一起就是学生心灵交融畅想的共同体， 它象征着我们五二班，热爱集体，团结拼搏，积极向上的态度！
THE END