人与人之间的相处真的很奇怪
有的人长时间的相处过后分开的时候也没有很难过的感觉 你问我想不想说他的事 我说不出口 因为会觉得自己说出根本不喜欢这个人的时候会发现自己真的不做人
有的人五月认识刚刚相处十天半个月就能因为没有身份吃莫名其妙的醋 不知道是羡慕有人可以这么长时间的喜欢一个人然后产生或许我也可以当这个被爱者的想法
然后和他继续相处久了之后发现别人对自己也是一样没有办法心动 在相处过程中一次又一次的吞下没有办法说出口的话 到这个时候才发现自己比小说里的女主还要沉默和懦弱
“我以为要是唱的用心良苦 你总会对我多点在乎”
“我以为虽然爱情已成往事”
“期待你感动”但“真实的我们难相处”

答应一起吃好久没吃的海底捞啦！好讨厌呀现在的海底捞服务和之前比怎么感觉差了好多呀！我要拉黑你啦下次不去吃啦！！然后又时隔好久好久好久再去了一次ktv只可惜这次和我这个笨笨倒弄照片太久啦歌都没有唱两首时间全部耽误啦！很久没有见到你再次见到你真的好开心啊。谢谢你可以陪我过生日[泪]没想到我也能收到礼物的，自从和你认识到在一起真的感受到了好多从未有过的体验！真的会终身难忘啦！我们要一直一直在一起！xyxltxdyh！！！！！

我的小学语文老师叫胡娟，小学报道的时候，我比其他小朋友晚了一天去，在教务处办公室遇见她了，她问我：“bpmf后面是什么呀？” 其实那时候我还没咋适应小学校园，但毕竟学过，也答上了，然后她就牵着我的手把我领进了二班，这样持续6年一直到小学毕业～
四川话里面，“胡”是有点类似“福”的发音，那时候很小，再加上老师说的比较快，她说让我们叫她“胡老师”，我却一直听成“fou老师”，然后这样叫了差不多一学期...家里人问我语文老师叫啥的时候我也答“fou老师！”
胡老师是个很好的语文老师，那时候在郫县也算是很有资历的，她教我的很多知识点、还有当时的场景我到现在也能记得很清晰，比如“字面背后➕中心”等等，更深刻的一个点是，小学都很注重学生朗读，其他班的语文老师都比较喜欢学生读的很整齐，但这样就声音拖很长，胡老师说那叫“唱读”，让她来形容就是“怪sher难听～”她必须要求我们要像说话一样来朗读课文，要有情感，所以我现在看到网上一些小学班级齐刷刷摇头晃脑读课文的时候，我脑子里都会闪过一个词..“唱读”....不知道是二年级还是三年级，能用多媒体了，她就开始给我们放课文的音频，（也是今晚无意间刷到了，一下子回到了当时的感觉[泪]）一句一句让我们学着音频去读课文，小学的时候我还是蛮喜欢语文的，喜欢里面的文字，喜欢课本的插图，喜欢语文课（当然上了初中就再也没有这种感觉了..）
胡老师也给我们一直灌输的是健康生活的思想，当然她本人也是这么做的哈哈哈哈，每天骑自行车上下班，有时候到了学校还会给我们讲“今天我来学校路过郫县一中门口，有个好大的水凼凼....”还有她那个红色塑料的水杯，里面是自己用谷物打的糊糊，甚至她的零食还只是胡豆[苦涩] 那时候每一次单元考试，她都会奖励90分以上的同学（我当然常常包含在内），通常是一人一个小蛋糕，她在郫县一家生意很好的糕点买的，那种老式的糯米鸡蛋糕，很好吃！！！（后来我也尝试了很多家鸡蛋糕，但都没有当时的好吃[泪]只知道那个很香，软软糯糯的，也不会像现在的鸡蛋糕那么干～[哈哈]）
她真的是像我的老母亲一样的存在，刚上初一，不知道是哪个小学同学给她说有男生在追我，立马就打电话叮嘱我，还让我每次月考完都要给她报告成绩，要一路监督我[污]
到现在也七年多没见过面了，录取结果出来我也第一时间送去了消息，那时候才知道，原来胡老师也快退休了呀～（不过听说她的女儿现在也是一名小学语文教师，教的超好！这其实也不奇怪，毕竟胡老师就教得很好嘛！）
真的是有点想她了[苦涩]